八年级物理一、二章检测题

1、八年级物理一、二章检测题一、单选题 (每题2分,共18分1.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是( A .机动车辆在市内严禁鸣笛B .学校将高音喇叭换成许多小音箱C .清除城市垃圾,保持环境整洁D .在城市街道两旁种草植树2.下列速度值中最大的是( A.15 m/sB.360 km/hC.360 m/minD.72 dm/s3、随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的( A .太阳B .地球C .月球D .飞船4、下列研究过程中运用“比较法”

2、的是( A 、将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体B 、找出蒸发和沸腾的异同点加以区别C 、研究速度定义时,我们将速度定义式变换为定义的文字叙述D 在研究声在空气中是怎样传播时,与水波的传播进行比较5. 某物体做匀速直线运动,由速度公式tS V 可知,物体的( A .速度大小恒定不变 B .速度与路程成正比C .速度与时间成反比D .以上说法都不对6.关于声音的发生,下列说法中正确的是( A.物体只要振动就一定能发出声音B.声源一定在振动C.不振动的物体也能发声D.振动快的物体能发声,振动慢的物体不能发声7.关于声的知识,下列说法错误的是( A .声音借助介质以波的形式传播B .利用超声波清

3、洗钟表,说明声波可以传递信息C .“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D .在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声8、“引吭高歌”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是( A 音调的高低B 响度的大小C 前者指音调高低,后者指响度大小D 后者指音调高低,前者指响度大小9.下列说法中正确的是( A.速度大的物体通过的路程多B.速度大的物体所用的时间短C.相同时间内,速度大的物体通过的路程多D.通过同一路程,速度大的物体所用时间多二、不定项选择题(每题选对得3分,选错得0分,选不全得1分,共12分10、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t

4、 图像为图2所示a 、b 、c 三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米,则( A. 甲的s-t 图一定为图线a B. 甲的s-t 图可能为图线b C. 乙的s-t 图一定为图线c D. 乙的s-t 图可能为图线a11.如图2,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的( A .响度B .频率C .音调D .音色12.以下说法中,不正确.的是( A 、声音在气体中传播的速度最大B 、实验中用多次测量取平均值的方法减小误差C 、平均速度就是速度的平均值D 、在变速运动中常用平均速度来粗略地描述运动的快慢13、用图像可以表示物体的运动规律,图中用来表示物体做匀速直线运动的是 ( A

5、 、B 、C 、D 、 图 2 2 6 10 2 6 S/米 8 t/秒4 8 12 4 a b c 图2专题一研究声现象(14题10分、15题6分、16题4分。共20分14题研究声音的传播条件1课题研究声音的传播条件过程与方法如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:(1电铃发声是由电铃产生的。(2用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现(3如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现15题研究声音的传播条件2课题研究声音的传播条件过程与方法为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了

6、;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;丙:吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音;丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为,能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?_其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?答:。16题探究响度和振幅是否有关器材音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等等过程与方法(1用细线拴住泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上(2用橡皮槌轻敲音叉,使它振动,可以听到较轻的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球,可以看到小球被弹开一个较小的角度。(3用橡皮槌使劲敲音叉,

7、使它振动,可以听到较响的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球,可以看到小球被弹开一个较大的角度。说明:当声源的振动比较大的时候,响度越大,反之,响度越小,此实验运用的科学研究方法是。专题二研究物体的运动(17题12分、18题8分、19题5分。20题5分共30分17题测小车的平均速度课题测小车的平均速度装置图过程与小明在"测小车的平均速度"的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达(1该实验是根据公式_进行测量的。(2实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_(填"大"或"小&quo

8、t;(3请根据图中所给的信息回答:sAB=_cm tBC=_svAC=_m/s方 法(4 实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A 点才开始计时,则会使所测AC 段的平均速度v AC偏_。(填"大"或"小" 18题 研究物体的运动课题研究物体的运动过程与 方 法 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间图像,如图a .b 所示。(1观察图a 可知,甲车在作_直线运动。甲车通过0.6米的路程所用时间_秒。(2观察图b 可知,在AB 对应的时间段内,乙车通过的路程为_米. (3比较图a 、b 可知,甲车

9、的速度_乙车的速度(选填"大于"、"等于"或"小于"。19、一个物体做变速直线运动,它在前2s 内的平均速度为6m/s ,后4s 的平均速度为3m/s ,那么物体在6s 内的平均速度是多少?(写出解题思路1、小雨以2m/s 的速度沿着平直马路向前走,远远看到前方400m 处叶子姐姐正朝他跑来,叶子姐姐运动的s-t 图像如图所示。则他俩多长时间相遇?专题三 探究影响音调高低的因素（21 题 9 分。共 9 分） 20 题 课题 某研究小组探究影响音调高低的因素 探究影响音调高低的因素 装置图 过 程 某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音 调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图 7 中已标出（其中琴弦的的直径关系：acdb，并且每根琴弦 固定在“音箱”上的松紧程度一致。 若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择 琴弦（选填符号 a、b、c 或 d）。 若选择琴弦 a 和 b，则是为了研 究 。 若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长， 振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问 题？ 。 专题四 综合能力题（22 题 4 分、2