出师表预学案

1、出师表预学案2013年9月22日 互助对姓名： 编号004 对手对评价 学习方法：阅读课文，翻查各种参考资料，互助对互助学习或小组学习。学习目标：扫清课文生字词，初步理解课文大意和文章表达的思想感情。学习评价：采用对手互评或教师点评。一、文学常识填空1出师表作者是，字，是蜀汉、。2表：古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“，？3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是：希望国内，有一个稳定的战略后方，使他“”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到，才能修明政治，

2、完成“兴复汉室”的大业。二、给下列加点字注音。崩殂（  ）疲弊（  ）不懈（   ）陛下（  ）恢弘（   ）忠谏（    ）菲薄（  ） 陟（  ）臧否（   ） 攸（ ）费祎（）以遗（   ）陛下裨补（   ）猥（   ）自枉（   ）屈 夙（  ）庶（   ）竭驽（   ）钝咎（  ）咨诹（   ）（&

3、#160;  ） 昭（  ）遗诏（   ）三、解释句中加点的实词：1、中道崩殂（。崩，。殂，）2、益州疲弊（）          3、不懈于内（）4、此诚危急存忘之秋也（） （这里是“”的意思）5、忠志之士（）          6、追先帝之殊遇（）（，）7、开张圣听（。这里是）8、以光先帝（）        

4、0; 9、恢弘志士之气（动词，。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（。指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（。引喻，、。义，、。）12、以塞忠谏之路（）           13、陟罚臧否（陟，。臧，。否，。）14、作奸犯科（，）15、付有司论其刑赏（，）（）16、以昭陛下平明之理（昭，。）（平，公平。明，明察。）（理）17、不宜偏私（）              

5、; 18、此皆良实 （）19、志虑忠纯（）         20、是以先帝（，）21、简拔以遗陛下（）（） 22、愚以为（自称的谦辞。我）23、悉以咨之（）               24、裨补阙漏（）（通“缺”， ）25、性行淑均 （淑，）（均，）26、晓畅军事（、）       27、举宠为督（）28、

6、必能使行阵和睦，优劣得所（）（）29、此后汉所以倾颓也（）  （）30、叹息痛恨于桓灵也（）31、贞良死节（贞，。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳（）             32、苟全性命于乱世（）33、不求闻达（）         34、先帝不以臣卑鄙（，）35、猥自枉屈（辱，这里是的意思）（）36、由是感激  （）    &

7、#160;  37、遂许先帝以驱驰 （）38、后值倾覆 （）（）    39、尔来（）40、寄臣以大事（）             41、夙夜忧叹（）42、以伤先帝之明（）           43、深入不毛（，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝 （）（比喻。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（）（）46、斟酌损

8、益（损，。益，）47、责攸之、袆、允等之慢（）48、愿陛下亲之信之（）（） 49、以彰其咎 （）（）50、咨诹善道（）               51、察纳雅言 （）（）（雅言）52、临表涕零   （）四、解释下列古今异义词： 序号例句古义今义1诚宜开张圣听  2未尝不叹息痛恨于桓、灵也  3先帝不以臣卑鄙  4由是感激  5晓畅军事&

9、#160; 6临表涕零  7遂许先帝以驱驰   五、一词多义：益：有所广益  （）       斟酌损益（）遗：以光先帝遗德 （）  先帝简拔以遗陛下（）效：恐托付不效 （）     讨贼兴复之效  （）    不效则治臣之罪 （）行：性行淑均（）必能使行阵和睦（）为：俱为一体（判断动词，）举宠为督（动词，）能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）道：中道崩殂

10、（）咨诹善道（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）六、指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏通，2、尔来二十有一年矣通，七、词类活用（可不掌握用法）1、此诚危急存亡之秋也 秋：（时候，时刻）。 2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是。3、猥自枉屈 猥 这里指4、此皆良实 良实：这里指。5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻，是诸葛亮自谦的话。6此皆良实：形容词用作名词，。7亲贤臣，远小人：形容词作动词，。8深入不毛：名词用作动词，。9恢弘志士之气：形容词作动词，。10优劣得所：形容词作名词，（好的差的）八、重点语句翻译1、此臣所以报先

11、帝而忠陛下之职分也  译：2、此诚危急存亡之秋也  译：3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 译：4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，译：5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓译：6、此悉贞良死节之臣 译：7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。 译： 8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译：9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

12、译：10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。  译：11、不宜妄自菲薄，引喻失义   译：12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也  译：九、理解性默写填空。1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。，。2作者认为可以出师北伐的条件是什么？，。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来  “，。”“”4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，；5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：， 

13、; ，以  ；，。7诸葛亮集中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与出师表中的两句“          ，”一致。 8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：9表明作者志趣的句子是：，； 10指出出师战略目标的句子是：，；11作者向后主提出的三条建议是：；，；，。(或: , , 。 12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，(或: 。 14出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 15表现作者无意于功名的句子是：，16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 

14、0; 17作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? 18“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。 19诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：，；，。（1）表明作者志趣的句子是：，；（2）作者向后主提出的三条建议是：         ，不宜异同；                （3）诸葛亮给刘禅建议中最重要

15、的一条是：                 （6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：               （7）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“         

16、60;         ”一致。（11）后汉倾颓的原因：，。（12）诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：，。（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：。（16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：                          &#

17、160;                     （17）作者“夙夜忧叹”的原因：                         

18、0;     。（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：，。（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：                                      &

19、#160;                  。  参考答案一文学常识填空。1出师表作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。2表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文

20、的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。二给下列加点字注音。(略三解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏）     3、不懈于内（懈怠）4、此诚危急存忘之秋也（实在） （这里是“时”的意思） 5、忠志之士（忠诚有志）          6、追先帝之殊遇（追念）（优待，厚遇）7、开张圣听（扩

21、大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光先帝（发扬光大）          9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）12、以塞忠谏之路（堵塞）        13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）16、以

22、昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏爱）            18、此皆良实 （善良诚实的人）19、志虑忠纯（忠诚无二）        20、是以先帝（以是，因此）21、简拔以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我）23、悉以咨之（咨询）          

23、0; 24、裨补阙漏（增益补阙）（通“缺”，过失）25、性行淑均 （淑，善）（均，平）26、晓畅军事（明晓、通达）      27、举宠为督（推举）28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵）（才能高的和才能低的）29、此后汉所以倾颓也（的原因）  （轻浮、衰败）30、叹息痛恨于桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳（亲自）           32、苟全性命于乱世（苟且保全）33、不求闻达

24、（显达，有名望）     34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激  （感动 奋发）      37、遂许先帝以驱驰 （奔走效劳）38、后值倾覆 （遇到）（兵败）    39、尔来（那时）40、寄臣以大事（托付）           41、夙夜忧叹（早，早晨）42、以伤先帝之明（损害） &

25、#160;       43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝 （希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加）47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽） 48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任） 49、以彰其咎 （表明）（过失）    50、咨诹善道（询问）         &#

26、160;     51、察纳雅言 （明察）（接受）（正言）52、临表涕零   （落泪）六解释下列古今异义词：1.诚宜开张圣听             扩大                 店铺开业2.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 &#

27、160;           极为憎恨3.先帝不以臣卑鄙           身份低微，出身鄙野   言行恶劣4.由是感激                 感动奋发     

28、60;       深刻的感谢5.晓畅军事                 通晓，熟悉           明白通达6.临表涕零            

29、;     眼泪                 鼻涕7.遂许先帝以驱驰           奔走效劳             驱车赶马 七一词多义： 益：有所广益

30、60; （好处）       斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德 （遗留）  先帝简拔以遗陛下（给予） 效：恐托付不效 （奏效）     讨贼兴复之效  （任务）    不效则治臣之罪 （实现）行：性行淑均（行为）必能使行阵和睦（行列）为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做当）能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）论：宜付

31、有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）八指出下列句中通假字并解释。   1、必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏   2、尔来二十有一年矣 有通又，整数后的零头九词类活用   1、此诚危急存亡之秋也 秋：时，时期 （时候，时刻）。    2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。   3、猥自枉屈 猥 这里指：降低身份    4、此皆良实 良实：这里指善良、诚实的人。   5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自

32、谦的话。  6此皆良实：形容词用作名词，善良，诚实的人。  7亲贤臣，远小人：形容词作动词，亲近，疏远。  8深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。9恢弘志士之气：形容词作动词，发扬光大。10优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的）十重点语句翻译   1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也      *这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。   2、此诚危急存亡之秋也       

33、60;          *这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊   3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。   *先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。   4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，   *宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府

34、中而异。   5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓   *亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。   6、此悉贞良死节之臣                    *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。   7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不

35、求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。   *我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。   8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。*在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。   9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 *先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死

36、的时候，把国家大事托付给我。   10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。   *希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。   11、不宜妄自菲薄，引喻失义         *不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！   12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也  *大概是(因为追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。十一理解性默写 &

37、#160; 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1分）臣本布衣，躬耕于南阳。   2作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。   3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来   *先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”   4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；   5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；  

38、; 6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。   7诸葛亮集中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。    8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。   9表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；    10指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝

39、，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；   11作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。    12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞。      14出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，    15表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯   16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?   *遂许先

40、帝以驱驰   17作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?   *恐托付不效，以伤先帝之明   18“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*北定中原攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都   19诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行； 营中之事，悉以咨之。（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲

41、贤臣，远小人（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 （8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。   （11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。  （12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。  （13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝

42、驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。 （18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。 （19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。  当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；    上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用出师表中的名句填写&#

43、160;  十二基本要点： 1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三

44、条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 6、出师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 7、诸葛亮在出师表一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事， 十三课文内容梳理。第一部分（）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲

45、贤远佞三项建议。    第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡时刻，希望刘禅“思危”后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，由此提出广开言路的建议。     第二段：提出严明赏罚的建议。     第三段：说明出师前在内政上的安排。     第四段：说明出师前在军政上所作的安排。     第五段：提出亲贤远佞的建议。首句从正反两面概括两汉的历史经验教训；次句引先帝故事，说明“亲小