[高三文科生高效学习方法]

1、本文格式为word版，下载可任意编辑 高三文科生高效学习方法 文科不是背书，每天背书，日日背书。不是谁背的好谁的分就高，重要的是明白自己在背诵什么，不要让自己的语言和实际理解相分别。下面是由我整理的高三文科生高效学习方法，盼望对您有用。 高三文科生高效学习方法一 一、拓宽学问面 文综的学习要多看书，尤其是文史哲方面的书，要形成一个宽泛的学问面。学习文综最好的方法就是尽可能拓宽自己的学问广度。高一高二时扩大学问面。选取一个喜爱的专题进行深化的了解，也可以通过阅读通史建立基本的历史框架。 二、背诵名目 充分把握课本主干内容的基础上，把名目背下来。无论遇到哪一道主观题，首先想到的都应当是那一张名目。

2、依照名目，一节一节去回想内容，去发散。课本看得越熟，快速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。政、史、地，都是按观点给分。比如一道题12分，要答4个观点。假如你短小精悍地写了四句话，每句话都踩着一个点，你的分数确定比只答一个观点更高。这需要平常的训练，一道政治大题回想名目的时间只需要10-15秒钟。 三、文综主观题解答技巧 在文科综合的主观题前，总是默念六个字："教材、材料、热点'。 教材-依据名目回想、发散; 材料-联系材料上的详细事例，一些观点甚至可以从材料上搬下来用。很多答案用的都是材料里的语句; 热点-联系上几个热门词语，如"和谐.'、&q

3、uot;.'等。 四、围绕课本 文综的学习必需紧紧围围着课本。在平常的复习过程中认真做好笔记，不放过任何一个细小的学问点。还要把握每一个学问点的背景，每一个学问点与全书其他学问点间的联系。最好能够构建自己的学问体系，将各个学问点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。还要把几本参考资料的延长学问或者精辟见解，都抄录在课本中，翻阅课本时也会一起复习。 五、政治 主要要对课本上的黑体字部分进行熟记。可以把握学问框架。黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是踩分点。 六、历史 历史学习，在多读教材的基础上作出有必要的整理。将每个历史阶段的起止时间、阶段特征、政治、经济、文化、历史意义作出把握、比

4、较。 将整个历史划分为不同的"块'，作出横向比较，同时也可以整理小专题。如从水利工程、科技、会议等角度，从历史进展角度一条一条地拉下来，从整个历史来看某个学问点的进展。这样的横向、纵向的学问网中，每个历史学问点，就能很好地把握了。 七、地理 首先，要对地图熟识。肯定要训练自己，把地图装在心中，装在脑海中。这样做题时能够定位快而准，节省许多时间。 地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。 把世界地图的每个方块的图都剪下来，放在袋子里，有时间就看。 高三文科生高效学习方法二 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以关心我们达到事半功倍的效果，也

5、会让学习变得有条不紊，不杂不乱。 首先，上课要仔细听讲。上课的时间是要充分利用的，由于那是同学们留意力能够高度集中的时候。全部的学问需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避开开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避开走神，也便于老师监督。特殊要提一下，有些老师讲课有时会消失离题的状况，同学们一是可以提示老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。 其次，要养成预习和复习的习惯。假如在上课前已预习，甚至只是扫瞄过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以登记不懂的地方，上课时着重留意。所谓温故而知新，复习自然也是必不行少。在高一、高二时

6、，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但假如每天将学到的内容巩固一遍，效果也是非常显著的，通常只需要大致将重点学问记一遍即可。 再者，要与老师沟通，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生惊奇。然而到高班级以后，自己也成天缠住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的学问串联起来，提高同学的跨越理解力量。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：不让难题过夜! 最终，重视笔记。很多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙许多，就不用特地的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以

7、要预备特别的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清楚有条理的笔记，心情也会好许多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：student n. (c.) 同学 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲惫，又有醒目清晰的效果。 二、学习心态 首先，把学习当作欢乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个同学都不应当从心里厌恶或放弃学习，假如那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起同学的爱好，怎样让同学喜爱，都是很重要的。只有师生协作默契，才能够变学习为欢乐的事情。 其次，把学习当作苦痛的事情。毫无疑问，高中学习是苦痛的。正是由

8、于苦痛，才要求同学们必需有顽强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必需清晰地熟悉到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。 最终，把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题，有多少人可以毫不迟疑地说出一个答案，有多少人曾仔细思索过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有抱负;为了实现我的抱负，我必需有足够的学问和金钱;为了得到足够的学问和金钱，我要提高自己的力量;为了提高自己的力量，我要上学，我要读书。我要实现我的抱负!上学并不仅仅是混日子理所当然那么简洁，受训练是人生的一个重要阶

9、段，可以转变一个人的命运与道路。因此，请自己认真思索：我为什么要上学? 三、自我激励人要懂得自己把握自己的命运，自己要信任自己的力量，并且永久乐观乐观地面对生活。 学习和生活一样，有时看起来好像没有出路，但是你只要向前走几步，试一下，才发觉别有洞天。举一个真实的例子：我以前数学始终偏科，直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃，一如既往地做数学，老师也没有放弃我，仍旧急躁地为我解答难题，后来我生平第一次数学考了140以上，而高考更是考了150。换在三年前，我是做梦也不敢想的，但是我做到了，并以此为傲。可见只要有恒心与毅力，就肯定会有回报。 四、目标*抱负人生要有一个为之奋斗的目标，在高中

10、学习时，也要有近期目标、中远期目标和最终目标。 你要知道下一步该怎么走，才会最充分地利用好珍贵的时间。树立远大的抱负，一经确认，便奋不顾身地向它前进，为它奋斗，这可以成为支撑你学习的精神支柱。以上浅谈了几点，尽管不是太具体，但的确是三年高中亲身所得，盼望与渴望进步的人们一起共享。高中对一个人的一生都起着很重要的作用，此时不拼，更待何时? 高三文科生高效学习方法三 语文： 1.早自习：朗读背诵课本上的重要篇目，学有余力的同学可以充分利用好语文读本，既紧密结合课本，又可以拓展学问面。早上的朗读很重要，对于学习文言文来说，可以增加语感，提高理解力量，而且朗读漂亮的文章，本身也是一种美的享受与熏陶。早

11、自习时，我就常常拿着一本古诗集，看着窗外绿绿的树叶，或是云飘的天空，时而朗读，时而背诵，也是调整心情的一个好方法。 2.课堂上：紧跟老师思路，把握学习语文的各种技巧，可以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度，不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重要的，老师的讲解会节省不少自己摸索的时间，我认为，高中语文教学的目的是让同学们把握并能正确运用自己的母语，而不是培育几个文学怪才或天才，要重视基础。 3.课外：在日常学习中，语文不会占到课外的太多时间。但是，同学们应当有意识地多看书看报，拓宽眼界，增加理解力量，尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时预备一个摘抄本是必不行少

12、的，把自己心灵有触动的字句摘抄下来，时时朗诵记忆，有助于提高自己的作文的水平。 数学： 1.课堂上：用心听讲是第一位。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上用心听讲是肯定的第一位。 2.课外：数学是一个很重要的学科，也是以练习为主的学科。建议同学们在课外多投入些时间做题，并且要从心里重视数学。还应当预备一个错题本，老狡猾实地将每次错过的题抄在上面，并写上正确的解题思路，变不懂为精通。 3.特殊提示：请数学稍差的同学肯定不要放弃这门

13、学科，哪怕到最终一学期，也不能放弃。只要根据老师说的去做，只要塌实地付出了，就肯定会有奇迹消失。永久不要放弃拼搏，由于奇迹只发生在信任奇迹存在的人身上。 英语： 1.早自习：朗读课文，并背诵其中的重要段落，以增加语感。我不提倡早自习背单词，这很破坏语感，也简单让人的英语水平停留在一个较低的层次上。但是假如肯定要记单词，就背笔记，背例句，背短语。尽量记长一点的东西。 2.课堂上：尽量多说英语，尽量多记一些东西，尽量弄懂每一句话的意思。个人认为英语课不是很累，但肯定不行以抱着玩的心态。即使老师在讲相对枯燥的语法，也必需打起精神，强迫自己听懂。每一分钟，都必需有收获，不然就是铺张青春。 3.课外：多用英语，多听英语，多看英语。课外的英语阅读与听力可以当作消遣，英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提升听力，并增加理解力量，同时记忆短语。关于英语阅读材料的选择，我个人不太推崇疯狂英语，一是由于太贵，二是由于华