语文必修ⅱ苏教版第一专题《假如给我三天光明(节选)》练习

1、 假如给我三天光明随堂练习【积累与运用】1、请给下列加点字注音。蓓（ ） 桦（ ）树 韵（ ）律虔（ ）诚 轮廓（ ） 勉强（ ）钥匙（ ）（ ）2、根据注音并结合语境填词。（1）我的目光将会崇敬地落在我读过的máng（ ）文书籍上。（2）líng （ ） 听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的雄浑而kng qing（ ）（ ）有力的曲调吧，犹如明天将遭遇到耳聋的è（ ）运。（3）我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无xié（ ）的美。3、根据意思概括短语。（1）形容生动活泼如同活的。 （

2、 ）（2）变化很多，使人无法捉摸。 （ ）（3）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ）（4）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 （ ）4、文学常识填空。（1）海伦·凯勒， 国作家，社会活动家。幼时患病，耳聋、失明，却凭坚强、乐观、积极、进取的人生观谱就了一曲强者之歌。1964年被授予美国公民最高荣誉 。（2）哈姆雷特（丹麦王子）这个人物来自剧作家 的剧作 。5、下列词语选填正确的一项是（ ）我时常 我那些有视觉的朋友，看他们究竟看见了什么。对我来说，四季的 是一场极其动人而且演不完的戏剧。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少 美出来啊！A、测试场景展现 B

3、、测验场景展示C、测验盛景展现 D、测试盛景展示6、下列成语或短语使用有误的一项是（ ）A、我可以感觉到小鸟在音律丰满的歌声中快乐地跳跃。B、我漫然回顾，眼光并不投向某一特殊目标，而只看看万花筒般五光十色的景象。C、我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的福斯塔夫！D、不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人心旷神怡的。7、选择最恰当的一组词语（ ）我多么想注视哈姆雷特的每一个 的动作。让我的眼睛在几小时内，拼命 那经常展现在有正常视力人面前的光辉灿烂的辽阔奇观。有视觉的第二天，我要在 起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着 之心，仰望壮丽的曙光全

4、景。A、优雅汲取指晓敬畏B、优雅吸取黎明敬畏C、幽雅吸取指晓敬慕D、幽雅汲取黎明敬慕8、下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A、我们作为必死的生物，处在这最后几小时内，会充满一些什么样的遭遇、什么样的感觉、什么样的联想呢？我们回顾往事，会找到哪些幸福、哪些遗憾呢？B、我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它；我们意识不到我们的健康，直到我们生了病自古以来，莫不如此。C、我也许会像其他大多数妇女一样对个别服装的时髦式样感兴趣，而对大量的灿烂色彩不怎么注意。D、我匆匆赶到那些庞大建筑物之一：帝国大厦的顶端，因为不入以前，我在那里凭借我秘书眼睛“俯视”过这座城市，我渴望把我的想像同现实作一些比较。

5、【迁移与拓展】下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复出现的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天，向我显示了人与自然的历史。今天，我将在当前的日常世界中 ，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?所以城市成了我的目的地。我匆匆赶到那些庞大建筑物之一帝国大厦的顶端，因为不久以前，我在那里凭借我秘书的眼睛“俯视”过这座城市，我渴望把我的

6、想像同现实作一比较。我相信，展现在我面前的全部景色一定不会令我失望，因为它对我将是另一个世界的景色。此时，我开始周游这座城市。首先，我站在繁华的街角，只看看人，试图凭借对他们的观察去了解一下他们的生活。看到他们的笑颜，我感到快乐；看到他们的严肃的决定，我感到骄傲；看到他们的痛苦，我不禁充满同情。我沿着第五大街散步。我漫然四顾，眼光并不投向某一特殊目标，而只看看万花筒般五光十色的景象。我确信，那些活动在人群中的妇女的服装色彩一定是一幅绝不会令我厌烦的华丽景象。然而如果我有视觉的话，我也许会像其他大多数妇女一样对个别服装的时髦式样感兴趣，而对大量的灿烂色彩不怎么注意。而且，我还确信，我将成为一位习

7、惯难改的橱窗顾客，因为，观赏这些无数精美的陈列品一定是一种眼福。从第五大街起，我作一番环城游览到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去，我还将参观外国人居住区，进行一次不出门的海外旅行。我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象，以便能够深入调查，进一步了解人们是怎样工作和生活的。我的心充满了人和物的形象。我的眼睛决不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其 ，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。我有视觉的第三天即将结束了。也许有很多重要而严肃的事

8、情，需要我利用这剩下的几个小时去看，去做。但是，我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音。到了午夜，我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时，我才感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品的样子。9、上文横线处应填（ ） A、度过 凄惨 B、渡过 凄残 C、度过 凄残 D、渡过 凄惨10、假如有三天光明，凯勒将看到哪些东西?请结合课文简要回答 11、

9、“看到他们的笑颜，我感到快乐；看到他们的严肃的决定，我感到骄傲；看到他们的痛苦，我不禁充满同情。”这句话在文中的含义是什么?请简要回答。 12、作者说“我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音”。为什么? 13、下列对语段的理解和判断的句子中，不正确的一项是( )A、只剩下最后一天，作者没时间悔恨和渴望，是因为她立足现实，不好高骛远，反映了她脚踏实地的工作作风。B、选择在纽约度过想像中平凡的一天，是因为纽约有“这么多的活动和这样纷繁”的情景。C、作者要到花园大街去，到贫民区、工厂、孩子们玩耍的公园去，还要访问外国居民，反映了作者对生活的关心

10、，对人和物的憧憬。D、作者原想“把剩下的几小时用在许多重要的探索和追求上”，但又怕自己做不到。14、对文中画线语句理解正确的一项是（ ）A、表达对失去光明的遗憾。B、表达希望得到光明。C、表达了即将失去光明时深深的忧虑。D、表达对光明的渴求，收束全文。【欣赏与探究】盲人看毕淑敏每逢放学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调

11、。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。他

12、愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我不知道蜡烛的光该有多大，萤火虫的尾巴是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道黑了，难受。我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱？我说，是50元。他说，我从来没拿过这么大的票子。见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑

13、说，我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。我知道自己又一次错了。不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。盲妻不服气地说，好像你看过似的。盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人

14、用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起来一点不比别人少啊。他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树上攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并未真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一

15、跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。15、第段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上下文，为什么在这里要加个“又”？第一次错在哪里？（1） （2） 16、请联系全文，指出画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外，更深一层意思是什么？ 17、文章通过两件小事表示自己两次都错了。第一次是表现一个盲人，在为明眼人操劳，急他人所急的美好心灵，自己反而错怪了他；第二次是表现 。18、第段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。（20字左右） 19、本文是作家毕淑敏的作品，文中的语言表现力很强、很生动，请你从中找出一句，加以赏析。 答案1、bèi huà yùn qin kuò qing yào shi2、(1)盲(2)聆铿锵厄(3)邪3、(1)栩栩如生(2)变幻莫测(3)赏心悦目(4)巧夺天工4、(1)美总统自由勋章(2)莎士比亚哈姆雷特5、C6、D7、B8、D9、A10、一看朋友，看那些有生命和没有生命的东西；二看人类和自