东湖开发区龙泉小学全员合同聘用制实施方案

1、2012-2013学年度龙泉小学教师定岗分流方案（经教代会审议通过）为进一步调动教职工工作积极性，缓解教师结构性矛盾，做到合理设置岗位，建立适应本校发展要求的人事管理运行机制，优化教师队伍结构，提高用人效益，全面提高教育教学质量，促进我校教育事业稳步健康发展，根据武汉市事业单位岗位设置管理试行意见和关于做好2012-2013学年东湖开发区教育统实施全员合同聘用制工作的通知（武新管教字201240号）文件精神，结合我校实际，现制定2012-2013学年东湖开发区龙泉小学教职工定岗分流实施方案。一、成立定岗分流工作领导小组和工作专班。为了确保全员合同聘用制工作的顺利实施，学校成立定岗分流工作领导小

2、组和工作专班。1、领导小组：组 长：段才刚 帅广西组 员：陈家谟 王文灿 高志翔 殷 波 况红梅 涂文新 领导小组下设办公室，高志翔兼任办公室主任。2、工作专班：由领导小组成员、优先选聘出来的五个教研组长和教代会代表陈传胜、李永焱、朱功平组成。二、实施原则依编定岗，精简高效，宁缺毋滥，合理导向，择优聘用 ，尽可能一人多岗，专兼结合，相互兼职。因事设岗为主，因人设岗为辅。注重考虑教职工的能力和特长，做到优化组合，促进人才的合理使用和流动；注重分轮分批竞聘上岗与行政考虑学校大局直接聘用安排相结合，民主与集中相结合，注重考虑教学中心工作和素质教育发展的需要。三、岗位设置说明区教育局核定我校标准岗位最

3、多只能设39个。学校只能精减，不可增加。学校按实施原则初步设置如下： （1） 标准岗位1. 管理岗位2个人，由教育局聘用。2. 教学专技岗位34个。其中营泉点教学岗2个。高段（4-6年级）语文教学岗6个。高段数学教学岗6个。低段（1-3年级）语文教学岗6个。低段数学教学岗6个。英语教学岗2个。专职音乐教学岗1个。专职体育教学岗1个。学前教学兼班主任岗1个。专职写字教学岗1个。专职信息技术教学岗1个。专职品社（科学）教学岗1个。3. 后勤岗位3个：食堂事务长兼报帐员一个，食堂大厨一个，保育组长一个。（二）补充附加岗位。学校根据第一轮标准岗位经竞聘后落聘人员的情况与数量来具体研究设置补充岗位的名称

4、和数量。补充岗位的满工作量人员的奖励性绩效津贴不得高于标准岗位后15%人员奖励性绩效津贴的平均数。四、 聘用程序。1、 公示下发学校定岗分流方案及标准岗位的设置，让教工明确各标准岗位名称、数量。2、 个人填报标准岗位申报及兼岗意向调查书。3、 领导小组选聘出高语、低语、高数、低数、小科综合五个教研组的组长，建立定岗分流工作专班。4、 工作专班组织聘任标准岗位。5、 工作专班研究设置补充附加岗位并公示。6、 组织第二轮补充附加岗的聘任。7、 安置两轮均落聘人员。8、 公示所有人员定岗分流情况。五、学校中层及以上干部兼职岗位的聘任按区教育局关于干部聘任的有关文件精神和学校制定的干部聘任方案聘任。在

5、没有考评不合格的情况下，由校长、书记提出续聘。有考评不合格和其他特殊的情况，由校长、书记按有关规定解聘或重新选聘。六、教研组长聘用办法1.任职条件及职责按上级及校教导处有关规定执行。（1）、教研组长任职期间，每月享受150元津贴。（2）、学校在评先评优、年度考核中将对教研组长进行适度倾斜。（3）、教研组长享有外出学习考察和提高培训的优先权。（4）、每学期末对教研组长工作将进行综合考核，不合格予以解聘或不聘。（5）、教研组长必任所在组的标准岗位，如组长岗位考核及师德考核合格者，确保奖励性绩效津贴不少于标准额的115%。（6）每月享受10元通讯费补助。（学校从公用经费中列支）（7）学校每学期从公用

6、经费中按每组人数人均列支100元为教研活动经费。各组必须拟定活动经费使用预算方案，报经教导处审查同意后，方可开支。总额不得突破，开支必须合理合法，期末按财经手续入账。3.聘用方法：由教导处提名，领导小组审定。七、教学标准岗位聘任1.任职条件及职责按上级及校教导处有关规定执行。2.待遇：各岗位奖励性绩效津贴按龙泉小学绩效考核方案核算。教学质量没有一科考核不合格或列入整改对象，（考试合格率、优秀率合计低于区同类学校平均水平50个百分点以上为整改对象，下同。）且师德考核合格，任语、数、外学科教师教学者，确保不少于标准额的105%。语文任平行班双头的确保不少于标准额的130%，数学任平行班双头的不少于

7、标准额的120%。任两个年级英语的教师不少于120%，任三个年级英语的不少于140%。六年级语、数、外教师不少于115%。任语数双头或任英语两个年级及以上的，又任班主任工作，每月另补100元。3.聘用办法：教导处与政教处、教研组长根据有利于各组工作及各班级工作、学校大局需要并考虑个人申报意愿，共同商议提名，报工作专班审议确定。八、班主任聘用1.任职条件及职责按上级及校政教处有关规定执行。（1）、班主任任职期间，享受班主任津贴。班主任津贴计算办法按龙泉小学班主任绩效考核方案落实。（2）、班主任每月享受20元通讯费补助，副班主任每月享受10元通讯费补助。（学校从公用经费中列支）（3）、学校在评先评

8、优、年度考核中将对班主任进行适度倾斜。（4）、班主任享有外出学习和提高培训的优先权。（5）、由于班主任不负责任造成重大事故或其它原因经校行政商议，可以中途解聘，不再享受班主任的津贴和评先评优待遇。（6）、每学期末对班主任工作将进行综合考核，实行末位淘汰制，淘汰者将限制班主任聘用期一年。（7）班主任任语文或数学课或英语课，只要所任学科教学质量没有一科列入整改对象，且班主任考核及师德考核合格者，确保奖励性绩效津贴不少于标准额的115%，学前班班主任各项考核合格的确保不少于标准额的105%。（1）个人填报意向（2）政教处具体牵头负责班主任的聘用。会同教导处综合考虑有利于任课教学质量需要及有利学校整体

9、工作的角度直接安排聘用各年级班主任人选，交由工作专班审定。4.副班主任原则上由班主任从本班科任老师中直接聘任。正副班主任签订协议书。九、后勤标准岗位聘任方案1、聘用条件及职责按上级及校总务处有关规定执行。2、待遇：(1)食堂事务长兼报帐员、食堂大师傅（炊事班长）。完成工作任务各项考核合格，保证奖励性绩效不少于标准额的105%。3、聘任办法：总务处主任具体负责各后勤岗位的聘用，交由领导小组审定。十、寄宿部标准保育岗位聘任1、聘用条件与职责按上级及校寄宿部有关规定执行2、待遇：（1）保育组长完成工作任务，各项考核合格，保证奖励性绩效不少于标准额的105%。3、聘任办法：寄宿部主任具体负责保育标准岗

10、位的聘任，交由领导小组审定十一、安全专项岗位的聘用1、各项安全专项岗位职责及条件由学校主管安全的副校长制定，并由其具体负责聘任，交领导小组审定。2、执勤教师完成任务，考核合格，每月津贴40元。考核由学校主管安全副校长具体负责。十二、补充附加岗位的聘用在标准岗位聘用结束后进行，具体办法参照标准岗位的聘用办法。十三、有关说明：（一）、学校拟设的各种岗位如各部门未能成功聘选人员上岗，则由领导小组直接安排人员上岗，或调减岗位职数，或更换调整岗位名目。(二)、正常产假人员的聘用与待遇，按有关政策处理。（三)、教工在各轮次各部门岗位竞聘中均落聘，最后交由定岗分流领导小组或上级安置。（连续二年落聘必须交由教

11、育局处置）安置办法如下：1、鼓励待聘人员向区内缺岗单位或边远薄弱单位流动。对不宜在本校继续工作的未聘教工，经校长提名，学校党组织讨论决定，可以报教育局，由教育局协调在系统内流动或自行联系在系统内调动。流动一般每年暑假进行一次。3、鼓励单位待聘教职工辞去公职，自谋职业。辞职程序和若干事宜，按有关规定执行。其人事档案移交东湖开发区人才交流中心管理。4、提前离岗退养。截止到2012年底，男满57周岁、女满52周岁，且连续工龄满10年以上，本人自愿，学校同意,报区教育局批准，可办理提前离岗退养，待达到法定退休年龄时，再办理正式退休手续。离岗退养期间，享受现行档案工资待遇和各种社会保险待遇，不再享受工资

12、结构以外的各种福利待遇。遇国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员政策调整档案工资。5、内部待聘。给予待聘人员两年的待聘期，待聘期间由学校或系统可以为其提供两次上岗机会。待聘期间，待聘人员必须接受学校管理，到校待岗学习。从待聘之日起，一年内未被聘用的，完成学校规定的待岗学习的，按原工作岗位基本工资的标准发给生活补助费。待聘职工待聘一年期满，仍未能被聘用，按原工作岗位基本工资70%的标准发给生活补助费。职工两年期满仍未能被聘用，由单位委托人事部门所属人才服务机构代为管理一年。在此期内，由事业单位按不少于本市确定的最低生活保障线发给生活补助费，并由人才服务机构推荐工作。一年代管期满后仍未聘用的，由单

13、位办理辞退手续。辞退后，其人事档案转至东湖开发区人才交流中心管理。内部待聘的教职工，三年之内可继续参加事业单位基本医疗保险，三年之后转为参加城镇职工基本医疗保险。其中内部待聘教职工待聘期间各项保险中单位缴纳部分仍由单位缴纳，其他均由个人负担。6、对因伤、病、残完全丧失工作能力的人员，经当地政府、人事、行政部门指定的医院病检，机关、事业单位伤、病、残鉴定委员会鉴定确认，符合病退条件的可以按照有关政策规定办理病退手续。7、辞退：依据全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定，出现下列情况的，学校交由教育局办理辞退手续。 连续两年岗位考核不能完成工作任务，又不服从组织另行安排或重新安排后在

14、一年之内仍不能完成工作任务的； 单位进行撤并或缩减编制需要减员，本人拒绝组织安排的；单位转移工作地点，本人无正当理由不愿随迁的；无正当理由连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的；损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的；贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但不够刑事处分的；违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的；犯有其它严重错误的。8、向教育局申请直接安排校内上岗，但该教工的绩效津贴不得超过附加岗位后15%人员的绩效津贴的平均数。（四）有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘。 1、违反国家政策法规，受处分者。 2、工作严重失职，渎职行为者，影响学校声誉，造成重大损失或屡出一般事故而无改进者。 3、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的。 4、违反规定，向学生或家长索取或变相索取财物。 5、用不正当方式表达诉求，产生不良影响的。 6、不愿应聘、不接受学校聘任或不接受学校工作安排者。 7、一年内连续事假一个月。 8、一年内连续旷工2天或累计旷工超过5天者。 9、严重违反课堂教学常规，出现重大教学事故的。 10、教育教学效果差，学生、家长、社会反