教育部参赛男生女生王迪课件

1、教育部参赛男生女生王迪因为爱神丘比特的弓箭袋状如“”，女神维纳爱美，常持小镜子形似“”，人们就用这两个符号作为爱神和女神的代号，后来它们就被用来表示男和女了。教育部参赛男生女生王迪2.32.3男生女生男生女生主题词：性别差异主题词：性别差异 交往与友谊交往与友谊 交往的恰当方式交往的恰当方式教育部参赛男生女生王迪趣味辩论趣味辩论比赛规则：比赛规则：在三分钟内，按照既定的语言要求，男生女生双方轮流辩说自己比对方强的地方，所用的词语必须符合恰当，不能重复。示例语言：示例语言：女生：男生男生，我比你强，女生比男生更温柔男生：女生女生，我比你强，男生比女生更坚强比赛惩罚：比赛惩罚：输的一方要为对方唱一

2、首歌。男生唱对面的女生看过来女生唱我是女生教育部参赛男生女生王迪你是男生你是男生 我是女生我是女生男生女生各有所长，各自精彩男生女生各有所长，各自精彩 语言能力：语言能力： 空间能力：空间能力： 数学能力：数学能力： 把握细节：把握细节：男生女生优势互补，互为映衬男生女生优势互补，互为映衬 男孩子坚强、勇敢，富有责任感，在女男孩子坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助她们她们解决的问题解决的问题. 女孩子温柔、细腻，善于关心他人，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐乐于倾听于倾听教育部参赛男生女生王迪情景判断情景判断小洁聪明、活泼

3、、好动，是班上唯一的女班干部，经常与男生在一起称兄道弟，勾肩搭背。小梅很少男生交往，她认为女生与男生交往就是不正经。小娟和小鹏两个人经常在一起，就算集体秋游，他们都远离大家，单独在一起。想想：他们的行想想：他们的行为或想法对吗？为或想法对吗？教育部参赛男生女生王迪让我们自然、快乐地交往让我们自然、快乐地交往男生女生正常交往的意义（为什么）：男生女生正常交往的意义（为什么）：1.男生女生的正常交往有益于我们身心的健康男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。发展。2.男生女生的正常交往有益于形成团结上进的男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。班集体。3.男生女生建立在友谊基础上的正常交

4、往，给男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。教育部参赛男生女生王迪小组讨论小组讨论看看课本38页的图片，哪些图片做得比较好，并且说说男生女生应当怎么样恰当交往？教育部参赛男生女生王迪恰当方式恰当方式ABC男生女生恰当交往的方式：（怎么做）男生女生恰当交往的方式：（怎么做）1.言行适当，自然大方言行适当，自然大方2.互相尊重，平等待人互相尊重，平等待人3.自爱自重，珍惜自己自爱自重，珍惜自己教育部参赛男生女生王迪知识框架知识框架男男生生女女生生言行适当，自然大方言行适当，自然大方互相尊重，平等待人互相尊重，平等待人自爱自

5、重，珍惜自己自爱自重，珍惜自己有益于我们身心的健康发展有益于我们身心的健康发展有益于形成团结上进的班集体有益于形成团结上进的班集体给我们带来快乐、美好的感受给我们带来快乐、美好的感受男生女生各有所长，各自精彩男生女生各有所长，各自精彩男生女生优势互补，互为映衬男生女生优势互补，互为映衬男生女生性格男生女生性格的的特点特点男生女生正常男生女生正常交往的交往的意义意义男生女生恰当男生女生恰当交往的交往的方式方式是什么是什么为什么为什么怎么做怎么做教育部参赛男生女生王迪1、某校七年级（、某校七年级（8）班流传着一段顺口溜：）班流传着一段顺口溜：“8班班8班，班，不一般；男生女生，分两边；不一般；男生

6、女生，分两边；”；原来，该班的；原来，该班的男生和女生一直不合，相互瞧不起，相互较劲。对上男生和女生一直不合，相互瞧不起，相互较劲。对上述现象的影响理解正确的是：述现象的影响理解正确的是：A女生也是“半边天” B男女生各有自身的优势C不利于男生女生身心健康发展 D可以避免出现“早恋”等现象2、下列关于男生女生交往的说法，不正确的是、下列关于男生女生交往的说法，不正确的是A 男生女生的交往有利于班集体的团结B男生女生的交往有利于我们身心健康的发展C男生女生交往，要讲究交往的艺术D保持一定的距离，男女生不允许一起讨论问题CD教育部参赛男生女生王迪3、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身、男女同学

7、之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。你认为男女同学在交往中应把握心健康发展。你认为男女同学在交往中应把握的原则有：的原则有：要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份交往时要落落大方 交往时要把握分寸 交往时要相互尊重A B C D A教育部参赛男生女生王迪青春问题青春问题 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这

8、一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。晶晶该怎么办？晶晶该怎么办？教育部参赛男生女生王迪出谋划策出谋划策一是拒绝：一是拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。这位男生。二是

9、接受：偷偷地与这位男生开始单独交往。二是接受：偷偷地与这位男生开始单独交往。哪种做法更适合？哪种做法更适合？教育部参赛男生女生王迪 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度，慎重对待,理智处理。并在与异性相处时，我们还要学会保护好自己。让青

10、春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。教育部参赛男生女生王迪 在异性交往时， 应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。教育部参赛男生女生王迪对面的女孩看过来对面的女孩看过来,看过来看过来,看过来看过来这里的表演很精彩这里的表演很精彩请不要假装不理不睬请不要假装不理不睬对面的女孩看过来对面的女孩看过来,看过来看过来,看过来看过来不要被我的样子吓坏不要被我的样子吓坏 其实我很可爱其实我很可爱寂寞男孩的悲哀说出来寂寞男孩的悲哀说出来,谁明白谁明白求求你抛个媚眼过来求求你抛个媚眼过来哄哄我哄哄我 逗我乐开怀逗我乐开怀我左看右看我左看右看,上看下看上看下看 原来每个女孩