培养优秀语言能力

1、LOGO培养优秀的语言能力培养优秀的语言能力 谢金澜博士专题亲子讲座谢金澜博士专题亲子讲座LOGO谢金澜谢金澜发展与教育心理学博士发展与教育心理学博士儿童教育专家儿童教育专家儿童心理测量专家儿童心理测量专家中国心理学会心理测量专业委员中国心理学会心理测量专业委员会委员会委员北京市教委青少年道德发展测量北京市教委青少年道德发展测量与干预项目组委员与干预项目组委员美国田纳西州立大学访问学者美国田纳西州立大学访问学者优家画报优家画报父母必读父母必读学学前教育前教育等多家期刊特约专栏作者等多家期刊特约专栏作者LOGO媒体采访与图书媒体采访与图书LOGO媒体采访与图书媒体采访与图书LOGOLOGO 谢金

2、澜谢金澜培养优秀的培养优秀的语言能力语言能力什么是语言能力？什么是语言能力？知识多少与语言能力有关 学的多学得早不如学的快、学的轻松考试高分与语言能力有关 高分低能优秀的思维能力与语言能力相当 语言、操作、记忆力、判断力、 解决问题的能力、创造力反应快、听得懂、察言观色思维发展水平有多高，语言的发展水平就有多高- 帮帮长颈鹿优秀的语言能力是怎么来的？优秀的语言能力是怎么来的？1、语言发展是有时间的 什么时间孩子可以听懂？先听懂什么词？2、语言发展是有层次的 认知、记忆、理解、表达、概括、分析、推理、创造 思维发展水平有多高，语言的发展水平就有多高优秀的语言能力是怎么来的？优秀的语言能力是怎么来

3、的？语言的培养方法 培养听的能力-听指令 培养理解的能力-阅读 培养说的能力-讲故事 “C C”思维模块化思维模块化C 1亲 子 乐亲 子 乐C 2膝 上 摇 摆C 3步 行 者C 4探 索 与 创 造 者C 5成 长 之 旅C 6创 造 与 改 变感 知 运动本 体 感知平 衡 与 主 动 运 动概 念 认知肢 体 运动常 识 认知精 细 运动自 主 运动单 项 运 动 技能探 索 能力语 言 理解数 字 概念视 觉 感知平 衡 与 协 调精 细 运动器 械 运动基 础 逻辑语 义 认知听 觉 感知视 觉 分辨空 间 视觉模 仿 能力综 合 认知综 合 表达触 觉 感知听 觉 分辨听 觉 注

4、 意 力空 间 认知观 察 能力简 单 构建基 础 发声精 细 运动双 手 协作操 作 能力符 号 记忆图 形 记忆手 眼 协调自 我 认知单 字 表达语 言 表达秩 序 感合 作 与 自 理社 会 性语 言 模仿空 间 视觉感 觉 统合角 色 模仿问 题 解决LOGO“T T”思维结构化思维结构化T 1 魔 幻 工 程 师T 2 物 理 实 验 室T 3 机 械 师空 间 与 结 构 认 知科 学 认知社 会 认知数 量 概 念 认知细 节 观察推 理 能力注 意 力图 形 推理联 想 能力图 形 观察符 号 转换符 号 分析图 形 发散操 作 运算语 义 聚合符 号 认知图 形 聚合图 形 评价符 号 评价语 义 发散书 写 能力语 义 记忆问 题 解决情 绪 调控LOGO“S”“S”思维深度化思维深度化S1结构王国S2科技挑战S3机关王生活 科技科技常识跨领域资 讯分 析计算 及测 量抽象与运 算工业设计资讯 分析操作与实 验多层次科 技探 索自我 控制分析与综