西安航空职业技术学院金属材料与热处理专业《金属材料选用实训》

1、金属材料选用实训课程标准课程名称金属材料选用实训课程编码适用专业金属材料与热处理技术类 别专业课学 制三年拟定单位航空材料工程学院执 笔 人石芬专业建设委员会意见： 专业建设委员会主任：(签字)年 月 日二级学院教学工作委员会审批意见： 教学工作委员会：(盖章) 年 月 日二级学院院长意见：二级学院院长：(签字)年 月 日1、 课程性质金属材料选用实训课程是金属材料与热处理技术专业一门实践性较强的专业实训课程。要求学生理解并掌握轴类零件材料的分析与选材、齿轮类零件材料的分析与选材及工模具类材料的分析及选材等，为从事热处理工艺编制工作奠定一定的基础。2、设计思路金属材料选用实训的总体设计思路：在

2、已传授专业核心课程金属材料的基础上，将书本知识的传授与动手能力的相结合，理论与实践相结合来发展职业能力。本课程以金属材料热处理岗位能力需求为主线，培养学生掌握轴类零件材料的分析与选材、齿轮类零件材料的分析与选材及工模具类材料的分析及选材等具有一定的选材和编制热处理工艺的能力，以便从事零件选材和热处理工艺编制工作。该门课程建议总学时为26，学分为1分。3、课程目标知识目标：轴类零件材料的分析与选材；齿轮类零件材料的分析与选材；工模具类材料的分析及选材。职业能力目标：掌握典型零件（轴类、齿轮类及工模具类）的工作条件、性能要求、失效形式及选材特点，能进行工艺路线分析。 在掌握步骤一的基础上，具有合理

3、选材的能力。4、课程内容设计和任务分析能力目标学习情境任务载体相关知识训练地点课时机械零件选材原则和方法的能力机械零件的失效分析机械零件机械零件的失效多媒体教室和热加工实训基地6机械零件选择的一般原则和方法机械零件机械零件选择的一般原则和方法典型零件选材的能力轴类零件的选材与工艺分析轴类零件轴类零件的选材与工艺分析多媒体教室和热加工实训基地15齿轮类零件的选材与工艺分析齿轮类零件齿轮类零件的选材与工艺分析工模具类零件的选材与工艺分析工模具类零件工模具类零件的选材与工艺分析编制选材方案典型零件分析、讨论、制定、修改及完善选材方案多媒体教室5总课时合计265 、教材编选建议（1）教材应按照职业能力

4、的需求和学生更深一步的学习来编写；（2）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。6、教学方法建议采用“以教师为主导，学生为主体” 和“理论与实践相结合”的教学方法，这样才能调动学生学习的积极性和主动性，鼓励学生多思考，勤动手，培养学生的创新意识，达到实践教学的目的。在实践教学过程中要加强职业道德教育，把学生思想品德教育、职业道德教育、劳动纪律教育和安全教育贯穿于实训教学的全过程。提高学生的实训效率，强化实践技巧的熟练程度。实践教学过程应注意多结合实例进行分析讲解；根据实际情况和条件组织学生到相关企业参观学习或去企业在企业

5、的配合下进行现场教学。7、教学评价建议学生成绩评定由以下几项内容组成：（1）学生的课堂纪律及发言能力（10%）；（2）学生理论与实践相结合的能力（20%）；（3）学生实验能力（10%）；（4）学生作业完成能力（10%）；（5）知识掌握能力（50%）结合学生以上五点的情况，最后给出综合成绩。8、课程资源的开发和应用建议（1）注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用。（2）注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的应用情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。（3）尽量建立本专业开放实训中心，使之具备现场教学、实验实训、职业技能证书考证的功能，实现教学与实训合一、教学与考证合一，满足学生综合职业能力培养的要求。9、其它说明（1）本