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荆门市掇刀区江山学校荆门市掇刀区江山学校 官文秀官文秀义务教育课程规范实验教科书五年级上册他以为抛硬币决议谁先走公平吗？1小组成员选2人每人各抛10次，另2人记录，组长监视，抛硬币时用力均匀，高度适中；限时3分钟2以小组为单位分别统计相关数据，小组长将数据填入实验报告单。实验要求：组员总次数正面朝上反面朝上12合计 汇总表小组总次数正面朝上次数反面朝上次数123456合计仔细察看，思索正面朝上的次数和反面次数的次数，与总次数有什么关系？数学家总次数正面朝上反面朝上德摩根409220482044蒲 丰404020481992费 勒1000049795021皮尔逊240001201911988罗曼列夫斯基806403969940941历史上的数学家做过的抛硬币实验抛的次数少，偶尔性就大。假设抛的次数多A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 2/8 1.李教师有9把钥匙,其中有2把可以翻开教室的门。她恣意取了1把钥匙却打不开门,再恣意取另1把钥匙去开门,这一次能翻开门的能够性是 。8把D2、某商场预备谋划一场购物摸奖活动， 奖品如下： 一等奖 29寸彩电一台 二等奖 微波炉一台 三等奖 电吹风一个 四等奖 可乐一瓶 1假设他是商场的经理，思索到商场的利益，会怎样设计转盘？ 2假设他是一名消费者，他希望这个转盘怎样设计

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