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1、WORD格式即墨区潮海中学 2019-2020 学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,提高学校师资整 体水平,本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动 , 具体方案如 下:一、结对目标帮助青年教师尽快成长 ,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容“ 师徒结对 ”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规 课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象:师傅:市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师 。徒弟:刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序:1个人自愿、学校统筹,确定师徒结对人选。2举行拜师仪式,签定师徒结
2、对协议,建立师徒关系。3明确任务,制订目标,正式开展结对活动。五、结对期限: 一 年六、师徒职责1师傅:做到 “三带 ”:带师魂 敬业爱岗,无私奉献;带师能 教育教学与 教育科研的基本技能;带师德 教书育人,为人师表。2徒弟:做到 “三学 ”:学思想 学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领 熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人遵纪守法,诚实正直。七、具体要求1师傅:( 1 )全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生 联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。( 2 )向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教 育
3、思想和现代的教育理念。( 3 )精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。( 4 )结对后,为徒弟上一节教学示范课。( 5 )每周听徒弟的课并认真记录,评议优缺点,写出指导意见。( 6 )认真审查徒弟批改作业或试卷情况,提出改进意见。每学期重点审查批改情 况。( 7 )每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟:( 1 )在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的 方向与成长的目标。( 2 )在师傅的指导下,认真备课,主动求教,并做好记录。( 3 )主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出体会。( 4 )结对后,先向师傅上一节教学入门课,并每
4、周向指导教师上一堂实践课,并 做好记录。( 5 )每学期向同组老师出示公开课和汇报课,虚心听取意见并写好教后记。( 6 )经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。( 7 )平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总 结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求,进行目标考核。对 不认真履职的徒弟给予批评教育,限期改正;对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅:(签字) 李晓琳 徒弟:(签字) 吕慧茹 即墨区潮海中学 2019-2020 学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和
5、辐射作用,提高学校师资整 体水平,本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动 , 具体方案如 下:一、结对目标帮助青年教师尽快成长 ,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容“ 师徒结对 ”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规 课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象:师傅:市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师 。徒弟:刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序:1个人自愿、学校统筹,确定师徒结对人选。2举行拜师仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系。3明确任务,制订目标,正式开展结对活动。五、结对期限: 一 年六、师徒职责1师傅:做到 “三带
6、”:带师魂 敬业爱岗,无私奉献;带师能 教育教学与 教育科研的基本技能;带师德 教书育人,为人师表。2徒弟:做到 “三学 ”:学思想 学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领 熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人遵纪守法,诚实正直。七、具体要求1师傅:( 1 )全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方 法。( 2 )向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教 育思想和现代的教育理念。( 3 )精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。( 4 )结对后,为徒弟
7、上一节教学示范课。( 5 )每周听徒弟的课并认真记录,评议优缺点,写出指导意见。( 6 )认真审查徒弟批改作业或试卷情况,提出改进意见。每学期重点审查批改情 况。( 7 )每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟:( 1 )在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的 方向与成长的目标。( 2 )在师傅的指导下,认真备课,主动求教,并做好记录。( 3 )主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出体会。( 4 )结对后,先向师傅上一节教学入门课,并每周向指导教师上一堂实践课,并 做好记录。( 5 )每学期向同组老师出示公开课和汇报课,虚心听取意见并写好教后记。( 6
8、 )经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。( 7 )平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总 结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求,进行目标考核。对 不认真履职的徒弟给予批评教育,限期改正;对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅:(签字) 李晓琳 徒弟:(签字) 李金瑶 即墨区潮海中学 2019-2020 学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,提高学校师资整 体水平,本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动 , 具体方案如 下:一、结
9、对目标帮助青年教师尽快成长 ,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容“ 师徒结对 ”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规 课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象:师傅:市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师 。徒弟:刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序:1个人自愿、学校统筹,确定师徒结对人选。2举行拜师仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系。3明确任务,制订目标,正式开展结对活动。五、结对期限: 一 年六、师徒职责1师傅:做到 “三带 ”:带师魂 敬业爱岗,无私奉献;带师能 教育教学与 教育科研的基本技能;带师德 教书育人,为人师表。2徒弟:做到 “三
10、学 ”:学思想 学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领 熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人遵纪守法,诚实正直。七、具体要求1师傅:( 1 )全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生 联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。( 2 )向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教 育思想和现代的教育理念。( 3 )精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。( 4 )结对后,为徒弟上一节教学示范课。( 5 )每周听徒弟的课并认真记录,评议优缺点,写出指导意见。( 6 )认真审查徒弟批改作业或试卷情
11、况,提出改进意见。每学期重点审查批改情况。( 7 )每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟:( 1 )在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的 方向与成长的目标。( 2 )在师傅的指导下,认真备课,主动求教,并做好记录。( 3 )主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出体会。( 4 )结对后,先向师傅上一节教学入门课,并每周向指导教师上一堂实践课,并 做好记录。( 5 )每学期向同组老师出示公开课和汇报课,虚心听取意见并写好教后记。( 6 )经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。( 7 )平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。
12、学期末上交师徒结对工作总 结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求,进行目标考核。对 不认真履职的徒弟给予批评教育,限期改正;对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅:(签字) 迟述平 徒弟:(签字) 韩美佳 即墨区潮海中学2019-2020 学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,提高学校师资整 体水平,本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动 , 具体方案如 下:一、结对目标帮助青年教师尽快成长 ,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容“ 师徒结对 ”活动的主要围绕教学工作开展。
13、包括备课、常规 课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象:师傅:市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师 。 徒弟:刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序:1个人自愿、学校统筹,确定师徒结对人选。2举行拜师仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系。 3明确任务,制订目标,正式开展结对活动。五、结对期限: 一 年六、师徒职责1师傅:做到 “三带 ”:带师魂 敬业爱岗,无私奉献;带师能 教育教学与 教育科研的基本技能;带师德 教书育人,为人师表。2徒弟:做到 “三学 ”:学思想 学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领 熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人 遵纪守法, 诚实
14、正直。七、具体要求1师傅:( 1 )全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生 联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。( 2 )向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教 育思想和现代的教育理念。( 3 )精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。( 4 )结对后,为徒弟上一节教学示范课。( 5 )每周听徒弟的课并认真记录,评议优缺点,写出指导意见。( 6 )认真审查徒弟批改作业或试卷情况,提出改进意见。每学期重点审查批改情 况。( 7 )每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟:( 1
15、 )在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的 方向与成长的目标。( 2 )在师傅的指导下,认真备课,主动求教,并做好记录。( 3 )主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出体会。( 4 )结对后,先向师傅上一节教学入门课,并每周向指导教师上一堂实践课,并 做好记录。( 5 )每学期向同组老师出示公开课和汇报课,虚心听取意见并写好教后记。( 6 )经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。( 7 )平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总 结一篇。八、管理与考核师徒结对工作由级部管理。依据师徒结对实施方案和协议要求,进行目标
16、考核。对 不认真履职的徒弟给予批评教育,限期改正;对表现突出的师徒分别予以表彰。九、师徒签订协议师傅:(签字) 于爱燕 徒弟:(签字) 李婷 即墨区潮海中学 2019-2020 学年度师徒结对实施方案为促进年轻教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,提高学校师资整 体水平,本学期继续开展同年级学科骨干教师与年轻教师的师徒结对活动 , 具体方案如 下:一、结对目标帮助青年教师尽快成长 ,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、基本内容“ 师徒结对 ”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规 课、研究课、辅导和教学研究等工作。三、结对对象:师傅:市、区、校级骨干教师、学科名师、拥有丰富教
17、学经验的教师 。 徒弟:刚走上工作岗位或新改科教师。四、结对程序:1个人自愿、学校统筹,确定师徒结对人选。2举行拜师仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系。3明确任务,制订目标,正式开展结对活动。五、结对期限: 一 年六、师徒职责1师傅:做到 “三带 ”:带师魂 敬业爱岗,无私奉献;带师能 教育教学与 教育科研的基本技能;带师德 教书育人,为人师表。2徒弟:做到 “三学 ”:学思想 学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学 本领 熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人 遵纪守法,诚实正直。七、具体要求1师傅:( 1 )全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生 联系,了解
18、徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。( 2 )向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教 育思想和现代的教育理念。( 3 )精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。( 4 )结对后,为徒弟上一节教学示范课。( 5 )每周听徒弟的课并认真记录,评议优缺点,写出指导意见。( 6 )认真审查徒弟批改作业或试卷情况,提出改进意见。每学期重点审查批改情 况。( 7 )每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。2徒弟:( 1 )在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的 方向与成长的目标。( 2 )在师傅的指导下,认真备课,主动求教,并做好记录。( 3 )主动听师傅的课,听课要认
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