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文档简介

1、谢谢观赏学校科技活动方案-教学设计1该活动共有三大部分组成：一是主会场，颁奖区：对在 2011年这一年中表现突出的学 校、老师、学生予以奖励；二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲 解；三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识 带给我们的惊喜和快乐。2、活动布局图：颁奖区二、活动说明（一）颁奖：（二）参观展示区：展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的 三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的目的，有利于该项工 作的推广。）1、创造发明展区：向科技局借展品。2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该

2、学生对 该成果加以现场说明。3、外观设计展区：向科技局借展品。（三）科技知识体验区：1、体验区设置：设立八个活动区域，每个活动 4个队伍参赛：其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队 参加；剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。2、体验区项目：（一）万丈高楼：1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好2、规则：只能用现场提供的一张 A4纸进行剪裁后制作， 不得使用任何黏胶和支撑物。3、时间：30分钟4、材料：A4纸（二）准点投掷：（表演项目）1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可） 抛下，回收到地面的盒子里。2、规则：可以改变纸的形状；未抛入或弹出

3、则失败;3、材料：扑克牌1畐叽（三）无限延伸：1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测 量从桌面边沿起计算。2、规则：不能用黏胶；不能损坏材料；3、时间：30分钟；4、材料：一副扑克牌。（四）巧绑绳索：1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之 可以承受一定的重量。2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地 方只能有一根筷子。3、时间：40分钟；4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。（五）巧测重心：（推荐中学项目）1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成 时间为15分钟；2、规则：不能用绳子和直尺；3、时间：30分钟;4、材料：3支铅笔、不规则木板

4、。（六）以轻搏重：1任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？2、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；3、时间：20分钟4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。（七）旋转风车：1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。2、规则：要求装置底座不能离开桌子；3、时间：30分钟4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm x 5cm） 1张、大 头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。（八）巧运水杯：1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面 顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。2、 规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面 （200cm x 30cm）与地面夹角为 25°3、时间：60分钟（可调试）4、材料:粗、细铁丝、纸杯 1个、

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