学校文化建设总思路

1、学校文化建设总思路冨强民主文明和谐自由平等公正法治敬业诚信友善社A国ft核心价值观：尚德包容 诚信守正 敬业担当核心价值观是学校文化建设的统帅， 决定着学校的管理、教育、 教学、服务等全部。学校核心价值观是学校最重要、最根本、最有影 响、最持久的信仰与追求，学校核心价值观应融入学校每个成员血液 中，内化并影响着每个人的思想、意识；体现在所有成员的言行中， 指导着每个人做正确的事，正确地做事。战略思想：以人为本质量立校作为战略思想，是学校核心价值观得以发扬、传承的保障，是 全局的思想，长远的思想，是学校的基本思路和观念。在较长的、整 体形势相对稳定的时期，应该贯穿始终。战略思想决定着集体的思维

2、方式，是确定战略目标、端正办学理念、明晰办学思路的前提，战略 思想的前瞻性和目标性对一个集体来讲有着不可替代的作用。战略目标：建学习型教育组织，育高素质技能人才，办国家级示范职中。目标有大小，有远近。战略目标是高于暂时目标、阶段性目标的 长远目标，战略目标的稳定性要求它必须是无数的短期目标和阶段性 目标的综合。战略目标决定着所有的目标都必须围绕它开展。 战略目 标是战略思想的最终表现形式，是战略思想的展开和具化。学校的战 略目标既包括学校总体目标，又包括学生培养目标，还包括教师培养 目标。学校的一切工作都必须围绕战略目标组织实施，学校的所有制度，都必须服务于战略目标的实现，学校管理思想、方法和

3、手段的选 择都要以战略目标为依据，做出正确选择。办学理念：以服务为宗旨，以市场为导向，以管理为基础，以能力为核心，以就业为根本。核心价值观、战略思想、战略目标一经确立，办学理念就成为学 校日常工作的外显和坚守。职业教育在坚持社会主义办学方向， 践行 社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的人才的同时， 要突 出职业教育特色，要为经济建设和社会发展服务，以促进区域经济发 展和社会进步为办学宗旨；要以学生的就业和创业引导教育和教学， 并贯穿在职业教育的全过程；要以提高学生的能力为目标，培养与现 代企业员工素质要求相适应的各种能力； 要以职业道德教育和人文素 养教育丰富内涵，提升技术和技能，促进

4、学生深度、稳定就业。核心管理思想：以思想为统领，以育人为首位，以质量为命脉，以教师为关键， 以创新为动力， 以管理为保障。每一位管理者、 教育者，无论是干部还是教师，也无论自己是管 理者和被管理者， 要始终如一地把这些基本的思想放在一切管理的首 位，并致力于日常管理和教育教学实践中。 学校管理乃至一切管理的 核心是思想管理，思想的统一是集体行为、目标统一的基础。以核心 价值观统帅全体教职员工，学校就会健康和谐、积极主动地发展。育 人是学校区别于其它集体的最重要的特征， 而质量既是职业学校自身 发展生存的前提条件，又是社会、家长、学生对学校教育的最基本要 求，把育人与育人质量统一起来，学校办学就

5、不会偏离方向，管理的 目标就会更加明确。创新的动力是育人，创新的组织是学校，创新的 主体是教师。 学校教育的组织实施者是教师， 创新学校管理就要围绕 教师这个关键， 调动教师改革创新的积极性， 创造有利于教师成长新 模式，不断创新教师培养模式，不断提升教师的教育教学水平，通过 “以师为本”实现“以生为本” , “以人为本，质量立校”的战略思 想才能得以实施。校训： 守正力行 德艺双馨校风 ： 务实日新 知行合一教风 ： 厚德育人 博学传道 强技授业学风： 踏实 自强 精技 修身职高教师的共同形象:教书育人，守住底线知敬畏，锐意进取敢担当; 务实日新，涵养素质固根本，庸雅致远不迷茫; 合作共事，掏心窝子问良心，尚德包容止善正。 守正持业，享受工作多奉献，