哲学主干知识

1、哲学主干、核心知识一. 唯物论部分1. 总体考察（ 1）物质决定意识，坚持一切从实际出发。意识是对物质的反映，物质条 件的变化决定意识的变化，必须立足客观实际，把客观实际作为想问题办事情 的根本出发点。（2）意识对物质具有能动作用，具有目的性、计划性、自觉选择性、主动 创造性等，正确的意识能够指导人们改造物质世界（ 3）坚持主观能动性的发挥和遵循客观规律的统一。2. 如何发挥如何体现意识的能动作用（ 1）意识能够正确的反映事物的现象本质和规律，具有目的性、计划性、 自觉选择性、主动创造性。（ 2）意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻 碍事物的发展，必须树立正确的意识。（

2、 3）意识对人体生理活动具有调节作用，必须保持高昂的精神和斗志。（ 4）坚持一切从事出发，实事求是。坚持发挥主观能动性和客观规律相结 合；反对片面强调客观条件的无所作为，反对片面强调主观意志的唯意志论。3. 如何做到或者体现主观能动性的发挥和遵循客观规律的统一；如何做到按 规律办事（ 1）规律是事物本身固有的本质的必然的稳定联系，具有客观性，普遍 性，遵循客观规律是发挥主观能动性的前提，必须按规律办事。（2）正确的发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件，意识能够正确的 反映事物的现象本质和规律，具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性，必须充分发挥意识的能动作用，根据规律发生作用的条件和形式

3、利用规 律，造福人类。（ 3）坚持一切从事出发，实事求是。坚持发挥主观能动性和客观规律相结 合；反对片面强调客观条件的无所作为，反对片面强调主观意志的唯意志论。4. 如何做到一切从实际出发，实事求是（或主客观统一）（ 1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，把客观实际作为想问题办事情 的根本出发点，同时遵循认识利用客观规律。（2）发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，坚持科学理论的指导，用求 真务实精神的精神把握客观实际和规律，在实践中检验发展真理，坚持发挥主 观能动性和客观规律相结合。（3）反对从主观出发，既要有积极进取的精神，又要有科学和合理的实际 行动，反对片面强调客观条件的无所作为，反对片

4、面强调主观意志的唯意志 论。二、认识论1. 实践和认识的关系（统一）（ 1）实践决定认识。实践是认识的来源，认识是在变革对象中产生的；实 践是认识发展的根本动力，新的实践推动认识向前发展；实践是认识的根本目 的和归宿，认识对实践具有指导作用；实践是检验认识真理性的唯一标准，实 践是主观之现于客观的活动。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识，科学的理论促进实践的发展， 错误的认识阻碍实践的发展。坚持认识和实践，理论和实践的具体历史相统一。2. 认识具有反复性和无限性（ 1）反复性：由于受实践水平和认识水平的限制，人们不可能一下子穷尽对事物的正确 认识，认识发展的过程是曲折的，反复的。（ 2）无

5、限性：随着人们实践水平和认识水平的提高，人们会逐步认识所有的事物，认识 是不断深化、扩展和向前推移的。（3）认识的发展是螺旋式的上升，波浪式的前进。3. 真理是相对的，具有相对性。真理是人们对事物现象及其本质规律的正确 认识，真理也在不断的发展中，没有终极的真理。必须在实践中认识发现真 理，在实践中检验发展真理。认识论汇总考察（ 1）实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实 践是认识的根本目的和归宿，认识对实践具有指导作用，实践是检验认识正确 与否的唯一标准。（2）认识对实践具有反作用，正确的认识，科学的理论促进实践的发展。（3）认识具有反复性和无限性，认识的发展是螺旋式的

6、上升，波浪式的前 进。（ 4）真理是具体的，具有相对性，在实践中认识发现真理，在实践中检验 发展真理。认识论扣知识点考察：1. 实践是认识的基础，实践决定认识：（1）实践是认识的来源，认识是在变革对象中产生的。（2）实践是认识发展的根本动力，新的实践需要新的认识，实践为认识发 展提供了新的认识工具，提高人的认识能力，推动认识向前发展。（3）实践是认识的根本目的和归宿，认识对实践具有指导作用。（ 4）实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是主观之现于客观的活动。2. 有关实践的知识：（1）实践是人们改造客观世界的物质性活动（2）实践具有客观性、主观能动性、社会历史性。（ 3）实践决定认识。实践是认

7、识的来源，实践是认识发展的根本动力，实 践是认识的根本目的和归宿，认识对实践具有指导作用，实践是检验认识正确 与否的唯一标准。（ 4）与时俱进，在实践中认识发现真理，在实践中检验发展真理。3.有关真理的知识（追求真理的历程的有关知识）（ 1）真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，是标志主观同客观相符 合的哲学范畴，真理具有客观性，真理和谬误截然对立。（ 2）真理是具体的，有条件的，真理具有条件性，相对性。任何真理都有 自己的适用范围，都是主观、理论与实践的具体历史的统一。（3）认识具有反复性和无限性，认识的发展是螺旋式的上升，波浪式的前 进。与时俱进，在实践中认识发现真理，在实践中检验发展真

8、理。三. 辩证法的有关知识（或唯物辩证法）1. 联系观（1）联系是事物之间和事物内部相互影响、相互制约的关系，联系具有普 遍性、客观性。必须如实把握事物的联系，建立新的具体联系，造福人类。反 对人为割裂事物的联系，反对主观臆造联系。（2）联系具有多样性，一切事物的存在和联系都是有条件的，必须分析条 件，努力改变条件，充分利用好各种不同的条件，一切以时间、地点和条件为 转移。（ 3）正确处理好整体和部分的联系。整体统帅部分，部分影响整体。分析 和解决问题立足整体，兼顾局部，统筹优化目标。（ 4）坚持系统分析法。立足系统的整体性，有序性，努力实现系统内部结 构的优化，坚持综合和分析相结合的思维方法

9、。联系观的较微观考察：1. 联系的三个特征（1）联系是事物之间和事物内部相互影响、相互制约的关系，联系具有普 遍性，世界是万事万物都处在联系中，孤立的事物是不存在的，必须坚持联系 的观点，反对孤立的看问题。（ 2）联系具有客观性，事物本身固有的和人为事物的联系不以人的意志为 转移，必须如实把握事物的联系，同时创造条件建立新的具体联系，造福人 类。反对人为割裂事物的联系，反对主观臆造联系。（3）联系具有形式多样性，一切事物的存在和联系都是有条件的，必须分 析条件，努力改变条件，充分利用好各种不同的条件，一切以时间、地点和条 件为转移2. 用整体和部分的联系分析或材料如何体现、做到整体和部分的辩证

10、联系（ 1）整体和部分相互区别，相互联系。整体居于主导地位，整体统率部 分，整体影响部分功能的发挥。（2）整体由部分组成，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分在 一定条件下，对整体功能起决定作用。（ 3）坚持整体和部分的统一，树立全局观念，立足整体，统筹全局；兼顾 局部，搞好局部，统筹优化目标3. 系统优化的方法（ 1）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，（2）注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统各要素逻辑排序和方向。（ 3）注重系统内部结构的优化趋向，发挥整体系统的更大功能。（4）运用综合的思维方式来认识事物，从整体出发统筹考虑，优化组合。2. 辩证法的发展观（1）发展是普遍的

11、。任何事物都处在运动变化发展中，发展是前进、上升 的变化，发展的实质是新事物代替旧事物。必须坚持发展的眼光看问题。（2）坚持前进性和曲折性相统一。事物发展的过程是曲折的，总趋势是上 升的。这要求我们既要正视前进途中的困难，又要充满信心，支持促进新事物 的成长。（ 3）坚持量变和质变的统一。任何事物的发展都包含量变和质变两种状 态，量变是质变的的基础和前提，质变是量变的必然结果。注重量的积累，抓 住时机促成事物质的飞跃。3. 辩证法的矛盾观 矛盾分析法用对立统一的观点看问题（ 5 大方法）（1）承认矛盾，积极解决矛盾。矛盾的存在和发展具有普遍性和客观性， 矛盾是事物发展的动力和源泉，必须正视矛盾

12、的存在，创造条件努力解决矛 盾。（2）坚持一分为二的观点看问题。矛盾即对立统一，矛盾具有二重性，必 须坚持全面的观点，坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立，反对片面和 绝对化的错误倾向。（ 3）坚持矛盾普遍性和特殊性相统一。矛盾的普遍性和特殊性相互联结， 并在一定情况下相互转化，个性包含共性，共性指导个性。（4）坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性，必须针对不同的问题，不 同的特点，找寻不同的认识解决问题的方法，他是我们正确认识事物的基础， 是解决问题的关键 .（ 5）坚持两点论和重点论相统一。复杂事物有主次矛盾之分，具体事物有 矛盾主次方面之分，必须善于抓住主要矛盾，兼顾次要矛盾的解决，必

13、须抓主 流，又不忽视支流。反对均衡论和一点论。4. 辨证否定观和创新意识（ 1）辨证否定是事物自身的否定，其实质是扬弃。辨证否定是事物联系和发展的重要环节。必须树立革命批判精神和创新意 识。（2）创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观 点和新方法。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； 创新推动生产力的发展，推动思维方式和文化的发展，推动社会变革。（3）必须立足实际，尊重规律，充分发挥主观能动性，运用创造性思维， 积极实践，勇于创新。中观、微观考察1. 辩证否定观的基本内容（ 1）辨证否定是事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己，不是外 力的否定。（

14、2）辩证否定的实质是扬弃。既肯定又否定，即克服又保留，即继承又发 展。（ 3）辨证否定是事物联系和发展的重要环节，是实现新事物产生和促进旧 事物灭亡的根本途径。（ 4）必须树立革命批判精神和创新意识，立足实践，解放思想，不断实现 理论和实践的创新与发展。2. 有关创新的知识（ 1）辩证否定观要求我们必须树立创新意识，事物的不断变化发展必须推 动创新。（创新的哲学依据）（2）创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观 点和新方法。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； 创新推动生产力的发展，推动思维方式和文化的发展，推动社会变革。（创新 的意义）（3）推动创新

15、，必须立足实际，从实际出发，尊重认识利用规律；尊重知 识，尊重权威，同时敢于否定，充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进， 不断创新理论与实践；树立辩证法的革命批判精神和创新意思，运用创造性思 维，研究新情况，提出新问题，寻找新思路新观念；积极实践，勇于创新，实 现理论和实践的结合与发展。（创新的措施 4 个）四 .历史唯物主义（唯物史观或 “认识社会与价值选择 ”）1.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。正确的社会意识促 进社会的发展，错误的社会意识阻碍社会的发展。必须树立正确的社会意识， 坚持科学理论的指导。2.人类社会的发展是有规律的。生产力决定生产关系，生产关系制约生产力

16、的发展。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。改革是社会主 义的自我完善与发展，是中国特色社会主义的强劲动力，必须遵循人类社会发 展的规律，改革生产关系和上层建筑，促进我国经济社会的持续健康发展。3. 人民群众是实践的主体，历史的创造者。人民群众是物质财富、精神财富 的创造者，是社会变革的决定力量。必须坚持群众路线和群众观点，自觉同人 民群众的实践相结合。4. 坚持正确的价值判断和选择，树立正确的价值观。正确的价值观符合社会发展的规律，符合人民群众的根本利益。价值判断 和选择具有社会历史性，往往因人而异，具有主观性，我们的价值观念必须与 时俱进，必须遵循规律，站在人民的立场，做出正确

17、的价值判断和选择。价值 观具有重要的驱动激励导向作用，对人们正确认识改造世界具有导向作用，指 引人们正确的做出人生选择，开创美好人生。 5.人生价值观（ 1）人生价值体现在个人和社会的关系中，包括自我价值和社会价值，人 生的真正价值在于社会价值。坚持集体主义人生价值观。（ 2）在劳动和奉献中创造实现价值，在个人和社会的关系中实现人生价 值，在砥砺自我中走向成功。人生价值的实现需要人们的主观努力，需要不断提高知识和技能，坚强的意志品质，坚定理想和信念，需要积极实践，利用和 创造条件，创造更大的人生价值。（ 3）反对个人主义的人生价值观。注：历史唯物主义的中观和微观考察1.人类社会发展的规律（ 1

18、）社会存在和社会意识的关系。社会存在决定社会意识，社会意识反作 用于社会存在。正确的社会意识促进社会的发展，错误的社会意识阻碍社会的 发展。必须树立正确的社会意识，坚持科学理论的指导。（ 2）人类社会发展的基本规律。生产力决定生产关系，生产关系制约生产 力的发展。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。改革是社会 主义的自我完善与发展，是中国特色社会主义的强劲动力，必须遵循人类社会 发展的规律，改革生产关系和上层建筑，促进我国经济社会的持续健康发展。2.社会历史的主体，人民群众的历史作用的有关知识（1）人民群众是实践的主体，历史的创造者。人民群众是物质财富的创造 者，是推动社会发展的决定力量。（ 2）人民群众是精神财富的创造者，人民群众的生产生活是精神财富创造 的源泉，人民群众也直接创造了精神财富。（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。（4）