33设计的评价

1、3.3 设计的评价设计的评价广东省东莞市光明中学广东省东莞市光明中学 黄利辉黄利辉 学习目标学习目标: : 1. 1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价价, ,树立质量管理意识树立质量管理意识. . 2. 2.能根据设计要求对设计过程和最终产品进能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价行多方面的评价, ,并写出设计总结报告并写出设计总结报告. . 能在设计过程中和设计完成后能在设计过程中和设计完成后, ,用恰当方式用恰当方式与他人交流设计想法和成果与他人交流设计想法和成果, ,并能在交流中并能在交流中提炼出有价值的信息提炼出有价值的信息. .3

2、.3 3.3 设计的评价设计的评价(1).(1).什么是设计的评价什么是设计的评价? ? 设计的评价是依据一定的原则，采取一定的设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所设计的过程及结果进方法和手段，对设计所设计的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。行事实判断和价值认定的活动。(2).(2).为什么要对设计进行评价？为什么要对设计进行评价？ 设计中的评估可以促使设计者树立设计中的评估可以促使设计者树立质量管理质量管理意识意识、强化质量管理强化质量管理、高质量完成设计任务，高质量完成设计任务，还还有助于设计中的有助于设计中的信息交流信息交流和和工作反思工作反思。评价对象评价对

3、象评价者评价者设计过程设计过程设计成果设计成果自我评价自我评价他人的评价他人的评价评价要建立在评价要建立在事实事实判断的基础上，进行评价判断的基础上，进行评价必须制定相应的必须制定相应的标准标准。评价评价标准标准的制定应当的制定应当客观、明确客观、明确，体现，体现科科学性学性和和可操作性可操作性。评价评价(3).关于评价的一些说明关于评价的一些说明 没有良好的设计过程没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果就不可能有良好的设计成果. 加强对设计过程的评价是加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标强质量管理、实现设计目标的关键的关键.(1)设计过

4、程是否完备设计过程是否完备(2)分工是否合理分工是否合理(3)采用的方法是否正确采用的方法是否正确(4)各个环节或阶段的任务是否完成各个环节或阶段的任务是否完成(5)形成的中间成果（方案）是否符合形成的中间成果（方案）是否符合要求要求(6)全过程是否有质量控制和相应的监全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施督、改进措施评价的内容评价的内容 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试评估及优化 5.产品的使用和维护 要注意要注意: : 1. 1.各个环节或阶段的主各个环节或阶段的主要任务和目标要任务和目标 2.2.各个环节或阶段之间各个环节或阶段之间的协调的协调 3.

5、3.阶段性成果的质量阶段性成果的质量 4.4.应服务于完善设计方应服务于完善设计方案案 促进个人发展的根促进个人发展的根本目标本目标参照设计的一般原则进行评价参照设计的一般原则进行评价根据事先制定的设计要求进行评价根据事先制定的设计要求进行评价如：对一个日常用品，可从以下方面进行评价：如：对一个日常用品，可从以下方面进行评价：功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景市场前景等等 (坐标法坐标法) 产品的用户界面质量产品的用户界面质量 (1)产品的特征是否向顾客

6、有效地揭示了相应的操作产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作? (2)产品的使用方便吗产品的使用方便吗? (3)所有的性能都安全吗所有的性能都安全吗? (4)所有潜在的顾客都明确了吗所有潜在的顾客都明确了吗? 产品的感染力产品的感染力 (1)产品吸引人吗产品吸引人吗?令人兴奋吗令人兴奋吗? (2)产品能显示它自身的品质吗产品能显示它自身的品质吗? (3)看上去给人一种什么印象看上去给人一种什么印象? (4)拥有产品能够给顾客带来自豪感吗拥有产品能够给顾客带来自豪感吗? 产品的维护和修理性能产品的维护和修理性能 (1)产品的维护方法明显吗产品的维护方法明显吗?方便吗方便吗? (2)产品的特征

7、是否能反映出拆卸和装配的程序产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序? 产品的资源的合理利用产品的资源的合理利用 (1)为满足顾客的需要为满足顾客的需要,所耗费的资源合理吗所耗费的资源合理吗? (2)材料的选择恰当吗材料的选择恰当吗? (3)是否考虑了环境的生态的因素是否考虑了环境的生态的因素?阅读阅读: :(3)设计的设计的交流方式交流方式(1)计的评价目的是为了相互交流信息、征求意见、计的评价目的是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。共同研讨，进而完善设计方案。(2)设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价的基础。的基础。口头交流（非正式）口头交流（非正式）文本、图表之类的交流方式（正式）文本、图表之类的交流方式（正式）技术图样、模型的交流方