答辩—支教活动总结

1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持暑期社会实践论文载梦翼方 支 教 下乡 土092-2滕秀秀2226暑期社会实践总结载梦翼方 传递梦想8月10日，烟台大学土木工程学院载梦翼方支教活动圆满结束。 在院领导老师的支持和帮助下及所有队员的共同努力下， 为期三周的 支教活动让所有的队员和孩子们都收获颇多。在支教队伍里，有土木工程学院的、数学院的、计算机学院的、 体育学院的等等，有山东的亦有河南的，虽是支教，但我们并没有去 西部偏远山区。而是承载着梦想来到了德州齐河华店。 因为说起 支教大家自然都会想到贵州、陕西、青

2、海等偏远贫困山区，因此绝大 多数志愿者公费或自费去支援西部教育， 而东部农村的教育却常常被 忽视。中小学生暑假不是无所事事就是上高额辅导班，费用几百不等，而这对于一个农村家庭而言并非一个小数目，毕竟农民的钱可都是血 汗钱。另一方面，当代大学生很热衷于支教事业，但去西部支教，自 己一个人没安全保障，而全额自费更让大多数大学生望而却步，结果 是浑浑噩噩度过一个假期。 基于这些方面我们提出下乡支教活动， 农 民欢迎，孩子喜欢，而对于我们自己也是实现了自我价值，履行了当 代大学生的义务。我们支教队于2010年7月19日到达支教地点，8月10日活动正 式结束。看似简简单单的二十几天，我们却准备了近两个月

3、。困难重 重，麻烦多文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持多。最初我们联系了几所学校， 希望能借用其教室来上课， 但因近期小学生安全事故频频发生， 没有一个校长同意把教室借给我 们。那我们在哪给孩子上课；在哪休息；如果支教开始，我们到底买 不买生活用具，买了花不少钱不说，用完后怎么处理，不买伙食问题 怎么解决；如果等我们到了支教地点，再做招生宣传， 已经晚了不说， 还浪费时间， 况且招不到学生又该怎么办； 最后好不容易借到几间旧 屋作为教室，没有黑板、粉笔怎么办；学生没有桌椅怎么学习；另外 学校为实现课本的循环

4、使用，小学生的课本都回交给学校了，孩子们 没有课本怎么办；废弃房子里没灯没电，通信设备怎么使用，晚上怎 么备课数不清的困难终于在队员们的努力下一一解决。队员们初到济南 火车站，又遇上了强降雨，所有的行李及上课用的自制纸黑板都被狠 狠洗了一遍。7月19日，冒着大雨我们收拾好了教室、宿舍。7月20日学生开始报名，但因很多家长不相信会有免费的辅导班，不敢 轻易送孩子来上学， 因此我们又进一步做了宣传， 最后招生近70人， 成果还不错， 晚上所有队员开会至十一点商量安排各项工作。 最终于7月21日，教学开始了。所有队员都不敢有一丝懈怠，晚上备课到 十一点才肯休息。孩子们比预想中要好教的多，都很听话。或

5、许是因 为对老师还很陌生， 孩子们上课不是很积极主动， 回答问题也是很羞 涩。基于这个问题，我们体育课上所有队员和孩子们一起玩耍，课间 主动找孩子们聊天、做游戏，不到一周，我们和孩子们的距离近了很 多，教学工作也顺利了很多。后两周的支教生活很是充实。 一方面我们通过对孩子们调查， 反 馈教学上存在的问题，一起开会商量，进一步改善教学工作。令我们 高兴的是课堂文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持上孩子们越来越积极了， 越来越多的孩子能主动站起来 回答老师的问题。 班会上孩子敢发表自己的意见了， 敢面对大家讲自

6、己的故事了。课间孩子们跳皮筋、玩沙包、丢手绢、玩石子晚上 放学后和我们一起聊天，有时还一起去捉蝉子。一句话“学生快乐， 队员高兴”；另一方面，对家长开展我们的调研工作。不容置疑，此 次支教活动得到广大村民的支持认可， 有的村民来学校看看我们的教 学，和我们聊天谈论孩子，有的村民还给我们送来蔬菜瓜果。村民的 热情更是鼓励着我们努力教学，做好各项工作。通过这二十几天的支教生活，我们体味到了生活和教学的酸甜苦 辣。一间破屋窗不挡风，顶不避雨，屋前屋后尽是荒草，蚊虫疯一般 的向我们扑来。遇到阴雨天气，烧水做饭更是难上加难。每天都要去 农户家压水、提水，浑浊不说，还又咸又涩，因打水不易，我们只好 到河边

7、洗衣服。 遇到数日高温， 蚊虫的叮咬和天气的燥热使我们彻夜 难眠。遇到大雨天气，房顶漏雨床铺淋湿，我们更是无处安身。但我们都一直坚持着，既然选择了，就不能有任何怨言。时间过的飞快，转眼活动已接近尾声，我们最后组织了支教联谊 会，给孩子们提供一个展示自我的舞台，家长们对此都很支持。孩子 们更是积极主动找老师报节目， 并邀请老师和他们一起表演。 音乐课 上孩子们主动找老师帮忙排节目，看得出孩子们很珍惜这次表演机 会，也很珍惜最后和老师在一起的日子， 我们也是尽全力去帮助孩子 们。最后活动上几位家长主动帮我们布置会场， 家长们也是尽量都来 看孩子们的表演，为孩子们加油、叫好。二十一天的支教活动圆满结

8、束了，下午五点从队员们收拾东西离 开学校到车站坐车，孩子们一路相送，有的低着头，有的抬头望着老 师，但都沉默不语，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持我们都明白孩子们不舍得我们离开，我们又何尝 不是如此呢！等车时，孩子们要老师答应假期一定要再回来，队员们 含着眼泪使劲点头。我们一起拉钩钩，一起约定：假期再见！公车来 了，孩子们哭着不肯让老师离开，队员们给孩子们擦眼泪，笑着挥手 告别。为期不长的支教活动， 好像与他们建立了割舍不断的情缘。 越是 艰辛的生活，越是难以让人放弃对这段时光的怀念， 越是天真的孩子， 越容易建立起纯真的感情。 每每想起他们离别时不舍的眼神， 心中总 是隐隐作痛。二十一天， 或许我们带给孩子们学习上的只是小小的提升， 但是 通过这二十一天，孩子们上课积极了，说话主动了，懂事了，知道珍 惜了，这正是我们之前期待带给孩子们的。 另外通过我们的努力， 让 孩子们端正了学习态度，这更能让孩子们在以后长时间的学习中取得 进步。二十一天， 队员们体验了生活， 学会了无私奉献， 收获了欢乐、 感动、童真二十一天丰富了孩子，充实了自己。活动结束了， 但我们一直在思考家长们提出的一个问题， 以