三位数减法教案_第1页
三位数减法教案_第2页
三位数减法教案_第3页
三位数减法教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三位数的减法伊敏河镇第二小学 于永丽备课时间9.30 教学时间10.10课 题三位数的减法教学目标：1、结合具体情境，使学生进一步体会减法的意义，理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确的进行计算。2、通过自主思考和交流等活动，掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法，提高学生的计算能力及估算能力。3、通过自主探究，合作交流，让学生经历知识形成过程，感受数学源于生活，体验解决问题的快乐。教学重点： 会进行三位数的退位减法的计算。教学难点： 理解连续退位减法的算理教学方法： 交流 合作 探究教具准备： 课件 课型新课教学过程：一 复习旧知1.计算：68-22 68-39 让学生独立完成，说算理，

2、计算减法时，应注意什么？相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要向前一位退一。二、新课师：这节课我们继续来学习减法，板书课题（三位数的减法）师：我国每年都会生产出很多部动画片，供给同学们观看。老师这有一个统计表请同学们仔细观察，你发现了哪些数学信息？能提出用减法来解决的问题吗？ 年份20042005200620072008200920102011总数86322435师：同学们可真棒，能提出这么多的数学问题，那么这两个问题你们能解决吗？1.2011年比2009年多生产多少部动画片？2.2005年比2011年少生产多少部动画片？师：怎样列式呢？生：435-322 435-86师：刚才我们复习了两

3、位数减两位数减法的笔算方法，生一起说看一看做三位数加法笔算时，我们又应该注意什么呢？学生尝试做这两道题独立完成 ，教师巡视生汇报435-322= 师：这样的题称为不退位减法，（课件出示竖式），从哪一位减起？生汇报师：课件出示435-86=这道题的计算过程，你是怎样计算的？发现了什么？生汇报师：在计算三位数减法的时候我们应该注意什么呢？生汇报比较两位数减法和三位数减法的异同点是什么？师：这就是今天我们所学的减法，三位数减法应该注意：数位要对齐，从个位减起，个位不够减，就从十位退一，十位不够减，向百位退一，计算过程中要细心，借进要加十，借出的要减一。三巩固练习师：通过课上的表现，让老师由衷的佩服你们，说的好，做的好，老师想考考你们，敢接受老师的考验吗？1.比一比哪组快，每人完成一道题，写完就往后传，哪组又快又对为胜。844-21 353-123 278-75 628-4172.改错利用学生现有的资源，改错3、国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器 降价了。降价后买电扇少花了多少钱？原价：465元 现价：355元4.投掷骰子的游戏。四总结：通过这节课的学习你有什么收获吗？笔算减法时我们应该注意些什么？五：板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论