高中研究性学习指导课系列选题阶段-如何选择、确立研究性学习课题ppt课件

1、研讨性学习实施过程可以分为三个阶段：研讨性学习实施过程可以分为三个阶段：确立课题确立课题研讨学习研讨学习得出成果得出成果 确立课题作为起始阶段，确立课题作为起始阶段，对我们接下来的研讨活动有对我们接下来的研讨活动有着举足轻重的位置，那我们着举足轻重的位置，那我们要要“如何选择、确定研讨课题如何选择、确定研讨课题呢？呢？ 在刚开场选题时，多会感到比较茫在刚开场选题时，多会感到比较茫然，不知道选择怎样的课题才适宜。这然，不知道选择怎样的课题才适宜。这是大多数同窗都会碰到的一个典型问题。是大多数同窗都会碰到的一个典型问题。但实践上适宜中学生研讨的课题还是很但实践上适宜中学生研讨的课题还是很多的。课题

2、研讨往往起始于发现问题。多的。课题研讨往往起始于发现问题。因此，我们可以先从寻觅问题入手。因此，我们可以先从寻觅问题入手。一、课题从哪里来？一、课题从哪里来？ 法国雕塑家罗丹曾说过：法国雕塑家罗丹曾说过：“美是四处美是四处都有的，对于我们的眼睛，不是短少美，都有的，对于我们的眼睛，不是短少美，而是短少发现。而是短少发现。 同样的道理，我们也同样的道理，我们也可以说：世上四处都有发现问题的启示，可以说：世上四处都有发现问题的启示，不是短少发现问题，而是短少一双擅长发不是短少发现问题，而是短少一双擅长发现问题的眼睛。我们要尝试着从不同的角现问题的眼睛。我们要尝试着从不同的角度去发现问题，从中找到本

3、人感兴趣的问度去发现问题，从中找到本人感兴趣的问题进展研讨。题进展研讨。1 1、留心察看日常生活中的事物，从中寻觅课题。、留心察看日常生活中的事物，从中寻觅课题。2 2、从报刊上寻觅课题、从报刊上寻觅课题 。3 3、从自然生态维护中寻觅课题。、从自然生态维护中寻觅课题。4 4、从乡土资源中寻觅课题。、从乡土资源中寻觅课题。5 5、从学校资源中寻觅课题。、从学校资源中寻觅课题。 6 6、从各科课本中寻觅课题。、从各科课本中寻觅课题。寻觅研讨问题，确定课题的途径：寻觅研讨问题，确定课题的途径：7 7、从社会关注的热点中寻觅课题、从社会关注的热点中寻觅课题案例：案例： 日常生活是丰富多彩，它会让我们

4、充溢猎奇与日常生活是丰富多彩，它会让我们充溢猎奇与困惑。那就不如将我们一天的生活回想一遍，看看困惑。那就不如将我们一天的生活回想一遍，看看哪些是感兴趣的，哪些又是感到困惑的问题。哪些是感兴趣的，哪些又是感到困惑的问题。 1 1、早晨起床刷牙时，看到牙膏，想到牙膏中添加什、早晨起床刷牙时，看到牙膏，想到牙膏中添加什么才干更好地维护牙齿？么才干更好地维护牙齿？ 2 2、课间拿出前几天买的苹果，发现苹果不是很新颖了，、课间拿出前几天买的苹果，发现苹果不是很新颖了，想到有什么方法可使水果保鲜更长？想到有什么方法可使水果保鲜更长？ 3、晚上睡觉脱衣服时，能看到一道道细小的静电，、晚上睡觉脱衣服时，能看到

5、一道道细小的静电，想到为什么我们的衣服上会有静电？有没有什么方法想到为什么我们的衣服上会有静电？有没有什么方法可以消除或减少静电？可以消除或减少静电？从报刊杂志上我们既可以获得知识也能获得灵感。从报刊杂志上我们既可以获得知识也能获得灵感。 案例：案例：1 1、在看报纸上的新闻报道：一位出了车祸的驾驶员、在看报纸上的新闻报道：一位出了车祸的驾驶员说，出事前说，出事前“只觉眼前一片眩目的白光只觉眼前一片眩目的白光，接着，接着有记者指出，这是城市建筑产生的光污染所致。能有记者指出，这是城市建筑产生的光污染所致。能够会想到了玻璃幕墙的光污染对我们的生活影响，够会想到了玻璃幕墙的光污染对我们的生活影响，

6、以及有没有预防光污染的方法？以及有没有预防光污染的方法？ 2、一篇关于某中学生沉浸网络游戏的报道，能够会想、一篇关于某中学生沉浸网络游戏的报道，能够会想到网络游戏对中学生品德的影响、我们需求怎样对待网到网络游戏对中学生品德的影响、我们需求怎样对待网络游戏？络游戏？ 伴随着我国经济的继续高速开展，生态环境的破坏伴随着我国经济的继续高速开展，生态环境的破坏也已日趋严重。所以培育我们维护地球，维护自然生态也已日趋严重。所以培育我们维护地球，维护自然生态环境的认识和才干也成为特别需求关注的内容。环境的认识和才干也成为特别需求关注的内容。 案例：案例：1、到了傍晚的时候，经常会发现，我们周边的空气质、到

7、了傍晚的时候，经常会发现，我们周边的空气质量很差，想到了汽车尾气对我们的生活环境的影响、对量很差，想到了汽车尾气对我们的生活环境的影响、对我们身体的影响。我们身体的影响。2、我们的生活中，少不了洗涤剂的利用。那洗涤、我们的生活中，少不了洗涤剂的利用。那洗涤剂对我们的环境有没影响？它对河道、鱼类、植物剂对我们的环境有没影响？它对河道、鱼类、植物的影响大吗？的影响大吗？ 乡土资源离我们最近、觉得也最为亲切。我们也乡土资源离我们最近、觉得也最为亲切。我们也可以对赖以生长的故土的关注，不仅有利于培育爱可以对赖以生长的故土的关注，不仅有利于培育爱乡、爱国的情感，而且还能坚持很强的探求动机。乡、爱国的情感

8、，而且还能坚持很强的探求动机。案例：案例：诸暨有着几千年的古越文化，有很多历史的遗址。我们可以诸暨有着几千年的古越文化，有很多历史的遗址。我们可以研讨我们本地的风俗民情、本地的民间美术、本地的古建筑研讨我们本地的风俗民情、本地的民间美术、本地的古建筑的特征、本地的石拱桥、本地的美食特征等。的特征、本地的石拱桥、本地的美食特征等。 中学生的生活是颜色斑斓的，我们可以察看本中学生的生活是颜色斑斓的，我们可以察看本人身边发生的事，寻觅、发现本人身边的问题，研人身边发生的事，寻觅、发现本人身边的问题，研讨与思索这些问题也比较切合中学生的实践情况。讨与思索这些问题也比较切合中学生的实践情况。案例：案例：

9、1、时髦潮流不断的涌入我们的视野，校园中越来越多的学生、时髦潮流不断的涌入我们的视野，校园中越来越多的学生装扮新颖出奇，嘻哈风、中性风、混搭风也悄然出如今我们的装扮新颖出奇，嘻哈风、中性风、混搭风也悄然出如今我们的身边。看着眼花缭乱的服饰，究竟哪些才适宜我们中学生呢？身边。看着眼花缭乱的服饰，究竟哪些才适宜我们中学生呢？我们可选择去研讨学生的着装装扮、学生的校服问题、为什么我们可选择去研讨学生的着装装扮、学生的校服问题、为什么有校服，而不愿穿？同窗们喜欢怎样的校服？有校服，而不愿穿？同窗们喜欢怎样的校服？2 2、草塔中学是一个绿色的校园，种植着很多树木、花草，、草塔中学是一个绿色的校园，种植着

10、很多树木、花草，种类繁多。我们可以关注这些花草树木，去研讨我们学校种类繁多。我们可以关注这些花草树木，去研讨我们学校校园中，有哪些植物，这些植物生长情况。校园中，有哪些植物，这些植物生长情况。 3 3、如今的校园里，常能看到长得胖胖的、走路左右摇摆、如今的校园里，常能看到长得胖胖的、走路左右摇摆的同窗。他们很多喜欢吃那些膨化食品、喝碳酸饮料。我的同窗。他们很多喜欢吃那些膨化食品、喝碳酸饮料。我们就可以去关注学生的零食问题、或者他们的饮食情况。们就可以去关注学生的零食问题、或者他们的饮食情况。4 4、如今很多家庭就一个独生子女，家长给的零花钱也是、如今很多家庭就一个独生子女，家长给的零花钱也是相

11、对比较丰厚的。我们可以去关注学生的零花钱花用的相对比较丰厚的。我们可以去关注学生的零花钱花用的情况。情况。 我们每天接触最多的课本也能发现很多课题相关我们每天接触最多的课本也能发现很多课题相关的问题，是很好的课题来源之一的问题，是很好的课题来源之一 。案例：案例：1、物理课本中，有、物理课本中，有“光的反射、平面镜内容的学习，我光的反射、平面镜内容的学习，我们就可以去关注平面镜在生活中的运用情况、平面镜的成像们就可以去关注平面镜在生活中的运用情况、平面镜的成像研讨、光的反射对我们生活的影响等。研讨、光的反射对我们生活的影响等。 2 2、物理课本中，有、物理课本中，有“力学中阻力内容的学习，我力

12、学中阻力内容的学习，我们可以与生活中的一些景象联络起来，如汽车刹车们可以与生活中的一些景象联络起来，如汽车刹车时车轮抱死的利、弊。时车轮抱死的利、弊。当我们将视野投向社会，倾听一下他人的议论，当我们将视野投向社会，倾听一下他人的议论，同样会找到许多有现实意义的社会问题。同样会找到许多有现实意义的社会问题。 案例：案例：“农民工这个话题，是这几年在新闻农民工这个话题，是这几年在新闻报道以及人们的说话中，时常能听到的。报道以及人们的说话中，时常能听到的。在诸暨的大唐镇、草塔镇很多厂、家庭在诸暨的大唐镇、草塔镇很多厂、家庭作坊主要运营的是轻纺行业，这就需求作坊主要运营的是轻纺行业，这就需求很多务工人

13、员，每年也有很多农民工的很多务工人员，每年也有很多农民工的子女在我们这两个镇上生活、学习。我子女在我们这两个镇上生活、学习。我们可以从这一景象中找到关注的问题：们可以从这一景象中找到关注的问题：农民工的生活现状、收入情况的了解、农民工的生活现状、收入情况的了解、他们子女的教育问题等。他们子女的教育问题等。小结：小结： 进展研讨性学习活动，首先要确定进展研讨性学习活动，首先要确定研讨的课题。找到一个好课题是完成研讨研讨的课题。找到一个好课题是完成研讨性学习活动的第一步，我们也把这项任务性学习活动的第一步，我们也把这项任务叫作叫作“选题。要确定课题，应该先对一选题。要确定课题，应该先对一些问题进展

14、分析，找到可以研讨的问题，些问题进展分析，找到可以研讨的问题，再把问题转化成可研讨的课题。再把问题转化成可研讨的课题。二、怎样把问题转变成可研讨的课题？二、怎样把问题转变成可研讨的课题？1. 1. 找到了感兴趣的领域找到了感兴趣的领域, ,接下来就接下来就要去找关键词。要去找关键词。例如：例如：时髦、安康、风俗习惯、污染、时髦、安康、风俗习惯、污染、高新科技高新科技 、运动、建筑等、运动、建筑等 2 2、确定研讨的内容，多角度思索问题、确定研讨的内容，多角度思索问题 当一个问题出现后，可研讨的内容非常广泛，我们可当一个问题出现后，可研讨的内容非常广泛，我们可以从不同角度、不同层次去研讨这个问题

15、。因此，首先以从不同角度、不同层次去研讨这个问题。因此，首先要做的任务是从不同角度拆分要研讨的问题。其目的是要做的任务是从不同角度拆分要研讨的问题。其目的是协助我们构成思绪，拓展思想空间。协助我们构成思绪，拓展思想空间。案例：案例：“时髦这一问题可以这样拆分：时髦这一问题可以这样拆分：围绕围绕“时髦多角度提问题，找到最适宜本人的课题。时髦多角度提问题，找到最适宜本人的课题。种类发型、服饰装扮、文娱、电脑文化等种类发型、服饰装扮、文娱、电脑文化等范围青少年、十六七岁、本校高中生等范围青少年、十六七岁、本校高中生等缘由外国文化、朋辈间影响、自我笼统、突出个性等缘由外国文化、朋辈间影响、自我笼统、突

16、出个性等结果浪费金钱、时间、影响安康、受欢迎等结果浪费金钱、时间、影响安康、受欢迎等处理教师辅导、朋辈间互勉、家庭教育等处理教师辅导、朋辈间互勉、家庭教育等3 3、确定研讨的课题、确定研讨的课题 ，明确要研讨的对象，明确要研讨的对象(1) (1) 一开场同窗们提出的问题往往会比较广泛。这时，我一开场同窗们提出的问题往往会比较广泛。这时，我们要明确本人究竟要研讨什么，可以经过六个们要明确本人究竟要研讨什么，可以经过六个 “w w 。 即：即：(what, who, where, when, why,how)(what, who, where, when, why,how)例子：例子：HowHow

17、：近两年本校学生的服饰现状分析及看法：近两年本校学生的服饰现状分析及看法WhatWhat：服饰：服饰WhoWho：学生的服饰：学生的服饰WhereWhere：本校学生的服饰：本校学生的服饰WhenWhen：近两年本校学生的服饰：近两年本校学生的服饰WhyWhy：近两年本校学生的服饰的现状分析：近两年本校学生的服饰的现状分析三、确定课题类型，选择最正确的研讨角度三、确定课题类型，选择最正确的研讨角度 虽然研讨对象的范围是要一步一步详细化的，但对于研讨虽然研讨对象的范围是要一步一步详细化的，但对于研讨对象而言可以有多种研讨角度，既可以从现状调查、缘由分析、对象而言可以有多种研讨角度，既可以从现状调

18、查、缘由分析、处理问题的设计等多个角度去研讨。因此还得给本人的课题确处理问题的设计等多个角度去研讨。因此还得给本人的课题确定一个适宜的研讨角度。选取的研讨角度不同，课题的研讨价定一个适宜的研讨角度。选取的研讨角度不同，课题的研讨价值就会不同，操作时的难易程度也不同。值就会不同，操作时的难易程度也不同。案例：案例：1、关于、关于“近两年本校学生的服饰现状分析及看法这个课题，同近两年本校学生的服饰现状分析及看法这个课题，同窗们可选择从窗们可选择从“现状的调查研讨这个角度出发，属于调查研讨类现状的调查研讨这个角度出发，属于调查研讨类的。的。2 2、关于、关于“对人体反响时间的初探这个课题，同窗们就可

19、以先设对人体反响时间的初探这个课题，同窗们就可以先设计一些问题，假设它们能否成立，再要设计实验来证明它的成立。计一些问题，假设它们能否成立，再要设计实验来证明它的成立。这就属于科学实验类的课题。这就属于科学实验类的课题。3 3、关于、关于“废旧电池的回收与利用这个课题，同窗们就要先做一废旧电池的回收与利用这个课题，同窗们就要先做一些分析，明确我们的目的是什么，再确定详细的活动设计方案。些分析，明确我们的目的是什么，再确定详细的活动设计方案。这就属于工程设计类的课题。这就属于工程设计类的课题。四、思索课题研讨的可行性四、思索课题研讨的可行性 当我们的课题根本确定，接下来还要分析课题研讨的当我们的课题根本确定，接下来还要分析课题研讨的可行性。作为在校的中学生，我们进展的研讨性学习活动可行性。作为在校的中学生，我们进展的研讨性学习活动往往会遭到许多要素的制约，所以，不能盲目地把任何问往往会遭到许多要素的制约，所以，不能盲目地把任何问题都拿来作研讨。可行性可以从人力、财力、物力、时间题都拿来作研讨。可行性可以从人力、财力、物力、时间等方面加以分析。等方面加以分析。有同窗看了新闻报道，想了解有同窗看了新闻报道，想了解 。由于我们的地域属南方，无法察看到雪山和雪崩景象，由于我们的地域属南方，无法察看到雪山和雪崩景象，只能放弃该课题。只能放弃该课题。案