下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1外研版五年级英语下册教学案Module2 Unit2 Mr Li was a teacher.一、学习目标:1知识目标:A Words: study hard retiredB Sentences: Many years ago, heshe _ . Now heshe _ .C识别并区分元音D poem:2能力目标A正确使用一般过去时B掌握单词的发音规律。二、教学重点本课的词汇class, study, hard, retired,句型Ten years ago, Mr. Li was a teacher. He taught Chinese. Chen Hai is an English
2、 Hes teachingMr. Li.三、教学难点1能够在实际生活中灵活的运用本课的词汇和句型谈论人物过去和现在的情况和活动。2了解并掌握字母组合单词中的发音规律。四、预习学案:1Greetings and say a chant.2Read the words quickly we have learnt in last lesson.3.Chain game: What did heshe do yesterday? HeShe五、导学案:1呈现(Presentation)(1)T: Ten years ago, Mr Song was a teacher in Middle schoo
3、l of Tang Shan. He taught (教学taught这个单词teach-taught)(2)T: I was a good student in his class. I studied very hard.(教学study这个单词studystudied,同时帮助学生理解hard的意思并教读发音。)T: Who studied very hard in Grade1 or Grade 2?S:.studied very hard inGrade1/2.(通过询问让学生复习巩固重点句型。)(3)T: Now, Im a English teacher, wee work in
4、 the same school. And we all teach you.teacher.Chinese.2Its very interesting. Yes?2T: This class Chen Hai will tell us a story about himself. Its more interestingLet3s have a look.OK?(1)Listen and answer the question: What does the word“retired”mean?(2)通过听录音,理解课文,讲解retired这个单词。(3)make sentences with
5、 theword”retired”, eg:My grandpa was a worker. Now he is retired.Let students make sentences. (通过学生说句子巩固单词。)(4)Listen and repeat(5)Read it in groups.3发音部分让学生自己通过读单词总结发音规律(2)Game单词小博士 把一些学过的具有此类发音规律的单词写到黑板上,学生通过读单词,判断发音,写到相应方框下 面。如:bear, pear, glass, grass(3)Listen and repeat.4Poem(1) read the senten
6、ces, and learn the words: leaves, move, through(2) Read and understand the meaning.(3) Listen and repeat(4)Say and do the actions.六、课堂检测:Activity 2 Look and say.Activity5 Game: look, ask and answer.三人一组开展游戏,一人问,一人做动作,一人回答,来复习巩固一般过去时。七、课后作业: 谈一谈自己或父母,朋友在过去和现在在学习、工作、生活等各方面的变化。八、板书设计:Module1 Unit2 Mr Li was a teacherclass study hard retiredMany years ago, heshe _ . Now heshe _.aw air
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乔木种植施工方案
- 临时占路施工方案
- 个性化主题课程设计
- 上海动态雕塑施工方案
- epdm橡胶颗粒施工方案
- 2024视频分析中的人工智能AI
- 北师大版二年级下册数学好玩的第二课《重复的奥秘》
- 【语文】《济南的冬天》说课稿 2024-2025学年统编版(2024)语文七年级上册
- 电子商务运营合作协议书范文2024年
- 委托私人借贷担保合同书2024年
- 高考生物培优辅导教学计划
- 第2课第一框《认识职业生涯》同步配套课件-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)
- 体育课程中思政教育的融入策略研究
- 专利成果转化合同2024版
- 开展安全生产三年治本攻三年行动方案深度解读(危化)
- 酸碱成分分布系数
- 糖尿病的自我管理
- 2024年下半年教资幼儿《保教知识与能力》笔试真题答案
- 挂篮安装拆除培训课件
- 妊娠合并癫痫个案护理
- 集成电路行业市场前景分析
评论
0/150
提交评论