新课标人教版小学语文三年级下册18她是我的朋友-精品ppt课件

1、她是我的朋友她是我的朋友 ch k din qun ji run hn sh chu q w y p ji 查看查看 休克休克 草垫草垫拳头拳头 竭力竭力 阮恒阮恒擦拭擦拭 啜泣啜泣 呜咽呜咽迫在眉睫迫在眉睫 故事发生在故事发生在 ，几，几发炮弹落在孤儿院里，小姑娘受发炮弹落在孤儿院里，小姑娘受了了 ，假设不立刻抢救，假设不立刻抢救，就会由于休克和流血过多而死去，就会由于休克和流血过多而死去，输血输血 。战争时期战争时期重伤重伤迫在眉睫迫在眉睫 他了解他了解“迫在眉睫的含义吗？迫在眉睫的含义吗？为什么说为什么说“输血迫在眉睫？输血迫在眉睫？想一想，填空。想一想，填空。 一阵沉默之后，一只小手颤

2、抖地举起来，此时他在一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，此时他在想想 。忽然又放下去，这时他又想。忽然又放下去，这时他又想 。然后又举起来，最终他做出了抉择然后又举起来，最终他做出了抉择 。 默读默读8、9、10自然段，自然段，用用 “画出描写阮恒表画出描写阮恒表情、动作的句子，用情、动作的句子，用“ 标出描写阮恒的动作词，标出描写阮恒的动作词，领会阮恒的内心活动。领会阮恒的内心活动。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进了他的血管。抽血过程中用酒精擦拭后，一根针扎进了他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。阮恒一动不

3、动，一句话也不说。 过了一会儿，他忽然啜泣了一下，全身颤抖并迅过了一会儿，他忽然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒疼吗，阮恒?医生问道。阮医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开场呜咽，并再一次恒摇摇头。但过了一会儿，他又开场呜咽，并再一次试图用手掩盖他的苦楚。医生又问是不是针剌疼了他，试图用手掩盖他的苦楚。医生又问是不是针剌疼了他，他又摇了摇了头。他又摇了摇了头。 接着，他那不时的啜泣变成继续不断的低声哭泣。接着，他那不时的啜泣变成继续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着本人的小拳头，想竭力制止他眼睛紧闭着，用牙咬着本人的小拳头，想竭力制止抽泣。

4、抽泣。 联络上下文想一想，医生是怎样抚慰阮恒的？联络上下文想一想，医生是怎样抚慰阮恒的？ 阮恒的这句话回答了一切的问题。阮恒的这句话回答了一切的问题。 为什么在犹疑不决之后阮恒决然举起为什么在犹疑不决之后阮恒决然举起了手？由于了手？由于“她是我的朋友。她是我的朋友。 为什么在输血的过程中阮恒竭力掩盖他的苦楚？也由于 “她是我的朋友。 为什么为了小女孩阮恒甘愿牺牲？更由于 “她是我的朋友。 当朋友遇到困难需求协助时，请他别忘了 当朋友遭到挫(cu)折需求鼓励时，请他别忘了 当朋友在一切需求他的时候，请伸出他热情的双手吧，由于这样的朋友才是真正的朋友。这样的朋友才是真正的朋友。伸出援助的双手。伸出援助的双手。 给朋友勇气，让朋友重新站立。给朋友勇气，让朋友重新站立。他是我的朋友。他是我的朋友。1 1、朋友，可以把高兴加倍，把悲伤减半。、朋友，可以把高兴加倍，把悲伤减半。 2 2、友谊最重要的不是接纳爱，而是奉献爱。、友谊最重要的不是接纳爱，而是奉献爱。 3 3、树直用途多，人直朋友多。、树直用途多，人直朋友多。 4 4、要想有好朋友，首先本人要成为他人的好朋、要想有好朋友，首先本人要成为他人的好朋友。友。读格言读格言作业：作业：1、复述、复述这个故事。这个故事。2、阅读或搜集有关朋友的文章