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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教师这个职业；2、 爱学习爱读书，用知识武装自己；3、 善于钻研，勤奋进取；4、 交际能力很好1、 课堂教学中语言还不够风趣幽默；2、 周围缺少专业引领的导师；3、 做事有时太严谨，而缺乏主动；4、 忙碌的时候有时候不能很好地静下心来备课，做不到100%投入外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 外出机会较多，可以接触很多新的机遇新的挑战；2、 参加了多次网络教育培训，开阔了视野，增长了见识；3、 领导重视课程改革，自己也在一点点落到实处；4、 积极参与各种课题研究1、 持之以恒的坚持和拼搏；2、 有时候对学生的影响只有宽度，没有广度二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极参加学校组织的各项说课评课活动，在参与中逐渐提升自己的教学水平；2、 到学校的图书馆里查阅一些相关的书籍，开拓视野；3、 以组指定教研计划，研讨解决教学中遇到的困难和问题1、 缺乏跟踪指导的教授或者老师；2、 与家长一起沟通可能会比较吃力；3、 自身的修养还没有达到期望的水平抓（机遇）御（威胁）1、 借助这次网络培训的机会，继续课改的实践与研究，形成自己的教学风格；2、 抓住每一次外出的机会，认真学习、做好笔记1、 专业知识欠缺，需要

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