《功与机械能》能单元测试卷

1、功与机械能单元测试A卷(时间：90分钟 满分：100分姓名： 班级： 得分： 一、选择题(每小题4分，共40分 1常见生活中骑自行车的人在上坡之前往往要用力蹬几下，这样做的目的是为了( A增大人和车的重力势能 B增大人和车的动能 C减小车和地面之间的摩擦 D增大人和车的向上的力2如图所示的四幅图是某人提包回家的情景，请你判断人提包的力对包不做功的是( A B. C D3为了防止棉花不被害虫吞食，采用飞机喷洒农药飞机在高空水平方向匀速飞行，同时向大地喷洒农药，在飞机喷洒农药的过程中，飞机的动能和势能变化情况是( A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能减小C.动能减小，重力势能增大 D

2、.动能增大，重力势能增大4.下列有关功率的说法正确的是( A.功率越大的机械效率越高 B.功率越大的机械越省力C.功率越小的机械做功越少 D.功率越小的机械做功越慢5上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( A.弹性势能减小，动能增大 B.弹性势能增大，动能减小C.弹性势能不变，动能减小 D.弹性势能减小，动能不变6从静止在高空的直升机上释放一个物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能为500J，那么( A释放时物体重力势能小于500J B下落过程中物体机械能减小C物体落地时动能是500J D物体落地时的机械能大于500J7两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器( A做功多 B做功少

3、 C做功快 D做功慢8如图所示是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系是( AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D无法判断9如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2，若不计绳重与摩擦，则( AW1W2，12 BW1W2，12CW1W2，12 DW1W2，1210小明同学用一个距离手3m高处的定滑轮拉住重100 N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功( A200J B300J C400J D500J二、填空题(每小题

4、4分，共l6分11甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据动滑轮重/N钩码重/N钩码升高的距离/cm时间/s甲同学1l752乙同学12601丙同学14903根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为 J；做功最快的 同学(不计绳重和滑轮摩擦12小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高10cm的顶端，斜面长为30cm则她做的有用功是 J，总功是 J，机械效率是 13洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将 ，这是因为 14如图所示，四个同学进行搬物体比赛，其中图甲和图乙是通过比较 来比

5、较做功快慢的，而图丙和图丁则又是通过 来比较做功快慢的为此，物理学中引入 这一物理量三、实验探究(共6分15右图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图，表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据由表中数据可知：甲球的动能 (选填“大于”“小于”或“等于”乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是 小球小球的质量小球碰撞物体A时的速度物体A被推动的距离甲球2mvs乙球m2v2s四、综合应用(共17分16小明家住二楼，正在装修房子小明想采用如图(1所示的滑轮组，站在地面上用较省力的方法将装修材料运送到二楼窗口处(8分(1请你帮助小明把滑轮组的绕线方法画出(2若装修材料重6

6、00 N，把它运送到4m高的二楼窗口处，小明需要做多少功?(滑轮重、绳重及摩擦均不计17小明和小勇两位同学决定比较一下他俩的做功快慢他们在各自规定的时间内，尽可能多地把重量均为100N的沙袋，逐袋从地面搬放到1m高的桌面上下表是他们的记录数据，求：(9分小明小勇一只沙袋(G0100N100N桌面的高度(h1mlm搬起的沙袋总数30袋36袋完成的总时问(t60s90s(1小明在60 S内所搬沙袋共重多少牛?(2小勇在90 S内搬沙袋共做功多少焦?五、探究体验(共21分18如右图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格斜面倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F

7、/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓100.1311333较陡100.24l2450最陡100.3513560分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论?(要求写两条(6分答：（1） （2） 19图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上；请回答以下问题（7分）(1设计甲实验的目的是研究钢球动能大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系.(2甲实验是通过木块被推动 的大

8、小，说明钢球对木块做功的多少从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动(3两个实验都涉及同一种物理方法，叫 20芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想l：可能与匀速提升的速度大小有关猜想2：可能与被提升的钩码重有关猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关猜想4：可能与钩码被提升的高度有关芳芳和兰兰：分别根据各自的

9、猜想进行了探究，实验记录如下表：(8分芳芳的实验记录 兰兰的实验记录因素及物理量钩码重/N绳端拉力/N机械效率大致相同的104.279.4提升速度156.0探究结果因素及物理量钩码重/N绳端拉力/N机械效率较小提升速度104.279.4较大提升速度104.279.4探究结果(1请帮助兰兰完成表中的一项计算(2清根据她俩的实验记录分别在表中写出探究结果(3归纳她俩的实验探究，你所得出的结论是： 功与机械能单元测试B卷(时间：90分钟 满分：100分姓名： 班级： 得分： 一、选择题(每小题4分，共32分1两发飞行中的炮弹，如果具有相同的机械能，那么( A.它们的质量一定相等 B.它们的速度一定相

10、等C.它们的高度一定相同 D.它们具有的动能与势能之和一定相等2如图所示的滚摆上升、下降的实验中，以下说法正确的是( A.上升时，滚摆的机械能在增加 B.上升时，滚摆的动能转化为重力势能C.下降时，滚摆的动能转化为重力势能 D.上升、下降时，其他形式的能转化为机械能3用一水平推力使重为800 N的小车在水平路面上前进了10m，当撤去推力后，物体又前进了2m若推力对小车做的功为400 J，则推力的大小是( A.400 N B200 N C40 N D33.3 N4如图所示的四个情景中，力没有做功的是 ( 5.一名同学从一楼跑到三楼用了l0s，他的功率可能是( A几瓦特 B.几十瓦特 C几百瓦特

11、D几千瓦特6在一次体育课上，甲、乙两名同学进行爬竿比赛甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9 s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10 s若甲、乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲 ：P乙是( A4：3 B3：4 C27：25 D25：277下列说法中正确的是( A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D.功率越大的机械做功越多8如右图所示，物体重G=180 N，若将物体匀速提高h=2 m，需要用F=80 N的拉力，则拉力F做的功和滑轮组的机械效率分别是( A360J，75 B480J，75 C320J，88.9 D480J，133二、填空题(每小题

12、3分，共21分9“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了诗人苏轼期盼为国御敌立功的愿望拉弯的弓把箭射出去，这一过程中能量的转化情况是 能转化为 能10如图所示，小明从滑梯上滑下，他的重力势能 (选填“增加”“不变”或“减少”下滑的过程中。小明的臀部有灼热的感觉，这些能量是由 能转化而来的11如图所示，某人用力F提升一个重物G已知G=1000 N，则F的大小不能小于 N；在提升重物的过程中，若绳的自由端向下移动了2m则重物升高了 m，人通过滑轮组对重物做的功为 J(不计滑轮重12物体A在滑轮组的作用下，10s内沿水平地面匀速移动了1m，拉力F的大如图所示，不计绳和滑轮重，拉力F的功率是 W13

13、正常人的心脏推动血液流动的功率约为15 W，那么在一天时间内，人的心脏做功 J，这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高 m(取g=10 Nkg14如图所示，一辆轿车在平直的高速公路上以60 kW的功率匀速行驶，2 min前进了3600m，轿车所做的功是 J，它所受到的阻力是 N15如图所示是起重机吊臂上的滑轮组，钢丝绳最多能承受6×103 N的拉力，在不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦时，一次最多能吊起 N的货物；已知实际使用该滑轮组提起5.4×103 N的货物时，机械效率为90，此时钢丝绳的拉力为 N三、实验探究(共21分16如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，撞到一个小木

14、块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表明钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度处滚下，看哪次木块被撞得远回答以下问题：(10分(1设计本实验的目的是探究 ；(2让质量不同的钢球从同一高度处滚下是为了 ；(3此实验得出的结论是 (4下表中给m了一头牛慢步行走和一颗子弹飞行时的一些数据：物体质量m/kg速度v/m·s1动能E/J牛约600约0.5约75子弹约0.01约1000约5000分析数据可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 (5你这样判断的依据是 17学习了“功和功率”一节之后，小明很想知道自己的最大功率到底有多大可如何测出最大功率呢?他一

15、时想不出好的办法来，请你帮他设计一个实验来测出他的最大功率要求：(6分(1写出实验需要的器材以及要获取的数据； (2写出简要的步骤； (3写出最大功率的表达式(用已知量或测得量表示 18在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的装置如图所示(5分(1安装好实验器材后，记下钩码和拴弹簧测力计的线端原先的位置，再 向上提起弹簧测力计，读出 的读数，测出钩码和拴弹簧测力计的线端上移的距离(2某同学正确测量钩码上升的高度为0.2m，钩码重l.5N其他被测量和计算的数据如下表：拉力F/N拉弹簧测力汁的线端提升的距离s/m有用功W有用/J总功W总/J0.60.40.30.24上表中肯定错误的数据是 和 (

16、3若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为1，提起重3 N的钩码，机械效率为2，则1 2。(填“”“”或“”四、简答与计算题(共26分19如图所示是游乐场的过山车的滑行轨道，试分析过山车从A点由静止开始沿轨道ABCDE滑行的过程中，过山车的机械能的转化过程(5分答： 20如图所示，某人用机械效率为80的滑轮组匀速提升重120N的物体，在2s内，绳的自由端移动了6 m，求：(9分(1物体上升的高度和速度；(2人的拉力；(3人所做的额外功 解：21俯卧撑是我们经常做的健身活动，做俯卧撑时，身体俯卧、伸直，两手用力撑地，使身体的上半部抬起，直至两臂伸直如图所示，此过程中可将人体看成以脚的着地点为

17、支点的杠杆张扬同学身高l.80m，体重700 N，30 s内做了30次俯卧撑，假定他的重心在他身体的中心处，请你估算一下张扬同学做功的功率(5分解：22如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40 s内物体移动了8m，拉力F做的功为1280J求：(7分(1拉力F的大小及拉力的功率；(2若动滑轮重为l2N(不计绳重及摩擦，计算滑轮组的机械效率功与机械能单元测试A卷答案一、选择题(每小题4分，共40分题号12345678910答案BBBDACCACA二、填空题(每小题4分，共l6分11. 【答案】4.5 乙 12. 【答案】2.5 4.5 55.6 13.【答案】减小 它的速

18、度不变，它的质量减小了 14.【答案】做相同功所用的时间 比较相同时间内所做的功 功率三、实验探究(共6分15.【答案】小于速度 四、综合应用(共17分16.【答案】(1绕线如图(2所示(2需要做的功：WGh600N×4m2400J17.【答案】(1沙袋共重：Gl=100N×30=3000N(2小勇搬沙袋的总重为：G2=100N×36=3600N共做的功：W2=G2h=3600N×1m=3600J(3小明做功的功率为:P1=W1/t1= G1h/t1=(3000N×1m/60s=50w小勇做功的功率为：P2= W2/t2=3600J/90s=4

19、0W所以小明做功快18.【答案】能够得到的结论有：1.斜面倾斜程度越大，越费力；2.斜面倾斜程度越大，机械效率越高19.【答案】(1速度 阻力 (2距离 不受力 (3控制变量法20.【答案】(1表中空格填“83.3%” (2探究结果分别为：芳芳：机械效率与匀速提升的速度大小无关 兰兰：机械效率与被提升的钩码重有关 (3实验装置不变，机械效率与匀速提升的速度大小无关，与被提升的物重有关功与机械能单元测试B卷答案一、选择题(每小题4分，共32分题号12345678答案DBCBCDCB二、填空题(每小题4分，共l6分9.【答案】弹性势动 10.【答案】减小机械(或重力势 11.【答案】250 0.5 50012.【答案】l.26 13.【答案】l.3×105 216 14.【答案】7.2×106 200015.【答案】l.8×104 2×l03三、实验探究(共21分16.【答案】(1动能与质量的关系 (