2014年公需科目考试题和答案要点

1、2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试试卷考生姓名：XX考试科目：2014年公需科目科学研究与沟通协调能力提升考试时间:2014/6/1 14:54:07 考试成绩：95分（合格分数:60分）说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案一、判断题（每题1分）1.协调确实涵盖着让步和妥协的意思。但不是一味地让步。正确错误 2.科研的基本步骤，是指在科学研究中所采用的最基本、最有成效的环节。正确错误 3.现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主 和广阔的沟通交流平台。（正确）正确错

2、误 4由于管理类培训的欠缺，我们有很多领导干部短缺沟通的方法和技巧。正确错误5. 通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视。（正确）正确错误6. 一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通正确错误7. 三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。正确8. 学术论著一般为作者多年研究成果的积累或者是已发表的科研论文的集成，或对某 个问题的系统化的、体系化的研究。正确错误 9.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。正确错误10. 沟通就是发现不同、改变不同、传播共识的行为和过程。正确错误11. 美国国际贸易委员会ITC根据美国1930年关税法第337条款

3、，对涉及知识产权纠 纷的产品以及行业进行立案调查，简称337调查。正确错误12. 英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。正确错误13. 问题意识是指尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发。正确错误14. 赫德真正把科学素养引入基础教育。正确错误15. 系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家 论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。正确16.1993年通过的中华人民共和国科学进步法，对于学术道德建设做出了法律表述。 其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。正确错误 17.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的

4、要求。正确错误 18.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。正确错误19.1982年中华人民共和国商标法，1993年、2005年经过修订。（错误）正确错误 20. 一般的知识产权管辖由中级法院执行。错误二、单项选择（每题1.5分）21.根据沟通协调概述，认为协调是（）。有进有退 进退有度 进退自如 以上都对22. 沟通与协调两者（）。丄A相互联系B相互促进C相辅相成 1 D以上都对23. （）是创新的基础。A、技术厂B资本C人才知识24. （）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转 化为生产力的中心环节。厂 A、基础研究B应用研究C开发研究D综合研究），

5、代表着经验归纳法和假设演绎法两大科研方法。a _A、新工具B论方法bC资本论25. 英国哲学家、科学家弗兰西斯培根的（D进化论26. （）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法A、分析厂B综合C抽象具体27. 漏斗理论中第一个环节是（A、论述者嘴上说的 "B论述者心里想的厂C聆听者听到的厂D聆听者执行的28. 根据沟通基本问题探讨，四维理论中沟通的模式不包括（ 厂A、支配一敌意型f B顺从一敌意型 C顺从一温和型D敌意一敌意型29. 我们的管理沟通更多的都是在纵向之间进行，下列哪些属于纵向（）厂 A、单位与单位B部门与部门C员工与员工D以上都是30. （）的沟通又叫施压式沟通。即我说

6、你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。A、认权模式B认事模式C认理模式D认人模式31. 书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（A、紧急程度重要程度机密程度D复杂程度32. 以下体现策略的不属于机动灵活的是（）。* A、对指示一呼百应B既报喜也报忧C陈述理由充分D提出建议具体（）方面的含义。33.学术性，是指一篇科技论文应具有一定的学术价值，包括A、要从一定理论高度分析和总结由实验、观测或其他方式所得到的结果B形成一定的科学见解，提出并解决一些具有科学价值的问题C要用事实和理论对自己所提出的科学见解或问题进行符合逻辑的论证、分析或 说明，将实践上升为理论D以上都对34.

7、 （）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B论文评价C论文转发D专业点评35. （）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研 究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。A、开题报告中期报告C结项报告D课题报告36. 下列属于综述性文章的特点的是（）。对某一领域的研究状况或某一专题的研究进展进行综合分析、详细阐述B要求对该领域研究的情况总结比较全面C对研究成果进行分析和评述，指出存在的问题并展望未来的发展方向 1 D以上都对37. 如何提高论文的引用率，是可以通过（）来获得信息资源A、百度搜索引擎B谷歌搜索引擎厂C国家图书馆r D SCI、SSCI

8、数据库38. （）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主 题的文献。厂A、搜索引擎指南° B参考数据库文献D信息资源库39. 利用SCISSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（）条记录FLa> 10 万B 20万C 30万D 40万40. 某教授的H指数是110，表明他的110篇文章至少被引用多少次（）B 10rC 50（tD 11041. 下列关于沟通和协调关系错误的是（）厂A、沟通是协调的手段|oB相辅相承C沟通是协调的目的D协调是沟通的目的42.根据沟通协调概述，协调是（）的重要职责。rA、党员厂B政府人员aC管理者irD群众43.2012

9、年，在商标公告数量上居全球领先地位的是（）。rA美国pB日本C中国D德国44.2012年3月21日下午，北京书生公司称（）下属多个电子图书网站长期大规模盗版书生公司拥有独家版权的电子图书用于盈利，并且屡禁不绝。rA起点文学a _B盛大文学cC谷歌rD百度45.涉案佛像（）体现了作者的创造性劳动，并不是对传统佛像的简单复制，认定其具有著作权法意义上的独创性。A形态匚B表情rC雕刻细节aD以上都是46.（）在商标注册中有重要的作用，在包括美国在内的普通法国家，不要求正式注册以行使商标权利。A、企业范围B企业名称rC企业专利rD企业规划47.在美国有四个注册商标，其中一个为非本公司的在第25类，即服

10、装、鞋帽类别的注册的品牌是（）。A、海信rB西门子Io-C?诺基亚pD耐克48.美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家（）。7A、柯南特o-B亚里士多德rC亚当斯密D卢梭49.国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最早开始于2000年，每（）年进行一次。1A 5rB 4(tC 3rD 250.1609年开晋勒总结出（）定律。A、开普勒三定律B牛顿定律C规范场论D渐进自由51.2009年教育部在关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（）大类行为。）。）是世界上最早开展学术诚信问52.丹麦调查处理科研不端行为的

11、最高国家机构是丹麦参议院 最咼法院 学术不端委员会 最咼科学院53.对学术不端，各个国家有不同的定义和标准。（ 题研究的国家之一。美国 英国 日本 中国54.2000年后，下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定？（高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）对科学基金资助工作中不端行为的处理办法（试行）国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行） 以上都是55.合作研究成果在呈现前应经过（）署名人审阅并同意。三分之一 三分之二所有56.以下选项中不构成撤销论文的原因的是（）。将资助单位列入致谢名单 违背期刊的“作者同意”原则 图片存在复制，数据无法重复 数据陈述失实与重复57.国际学术期刊神经科

12、学快报（Neuroscienee Letters ）2012年刊登撤销声明称, 三篇来自中国研究人员的论文因重复发表被撤销的原因是（）。重复发表 未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准 未经过所有署名人的审阅并同意 涉嫌抄袭58.外观设计专利保护期为申请日起（）年。10152059自2000年起，“小小”相继创作虚拟空间的网络动画独孤求败、小小3号 等作品，并分别进行了美术作品的著作权登记。这些虚拟空间的网络动画作品的主题 人物形象均为（）形象。丄A狮子C火柴棍小人D兔子60. 申请发明或者实用新型专利的应当提交（）文件厂A、请求书厂B说明书C权利要求书以上都是三、多项选择（每题2分）61.

13、以课题立项机构的级别来分，分为（A、国家级 口 B纵向课题C横向课题D省部级"E、厅局级62. 根据沟通基本问题探讨，沟通的基本理论包括（）口 A、和谐理论“ B漏斗理论“ C中医理论J D折半理论“ E、四维理论63. 根据沟通基本问题探讨，纵向沟通包括（）。A、各个部委内部司局之间的沟通“ B中央和地方的沟通“ C中央机关各部委部长与司局长的沟通目D军队里军师团营连排班各层级的沟通 E、中央部委之间的沟通64. 实验的特点包括（）。"A、主动变革性 B控制性d C因果性D不可重复性厂E、数量性65. 公务员通用能力框架体系中的定位包括（ABE ）。M A、创新能力“ B学习能力C全球视野D国际化运作能力“ E、调查研究能力66. 企业海外专利风险进入高发期，表现在（）。A会引起社会动荡 B知识产权诉讼成本高昂“ C对企业打击大，影响深远日D增加企业成本E会影响到海外的经济67.2000年科技部、教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门颁布的2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要和颁布的2001-2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标两份文件对科学素养的统一理解，包括（）方面。"A、科学态度“ B科学知识、技能“ C科学方法、能力 D科学实验曰E、科学行为、习惯68. 提高科学素养需要建设良好的养成环境，主要是需要（）叵