试验项目二--信息系统分析-

1、实验项目二 信息系统分析实验项目： 某高校毕业论文指导系统分析实验学时： 6实验类型： 综合性实验目的与要求： 通过本实验，学生复习、巩固、管理信息系统的系统分析 知识，能够正确运用系统分析的过程与方法， 提高系统分析实践能力。 要求学生 树立正确的系统分析思想，熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。通 过本实验培养学分析问题、 解决问题的能力， 提高查询资料和撰写书面文件的能 力，独立完成实验内容，并提交书面实验报告。实验过程要点： 根据参考资料描述，进行实地调查，或通过 Internet 查阅 相关资料，结合个人思考进行信息系统分析。 通过管理业务调查，绘制论文指 导系统的组织机构图

2、、业务流程图、数据流程图和数据字典等， 在此工作基础上， 完成某高校毕业论文指导系统的系统分析，提出新系统的逻辑方案。实验设备、工具及材料： 能访问互联网的计算机、多媒体教学系统、 office Visio编写报告及实物制作： 实验报告预习资料： 系统分析内容、方法实验时序： 下一个实验是系统设计实验地点： 管理科学实验室联系电话：一、现行系统分析1、现行系统现状调查每学年上学期期末， 各二级院系的办公室组织完成论文指导教师与学生的双向选择工作。一般情况下，每位导师可带 24名学生，各导师独立指导自己的学生完成论文撰写工作。学生可自行选题，亦可在导师的指导下选题，提交开题报告，由导师给出修改意

3、见。此后， 在下个学期毕业之前，还要分阶段完成论文大纲、 初稿、 二稿以及定稿的撰写工作。每一个 阶段都要形成相应的文字材料提交给指导教师， 由指导教师根据论文写作完成的实际情况给予批示。为了保证论文写作的顺利进行，教师和学生双方需进行及时、有效的沟通。答辩之前，指导教师依学生论文写作过程中的表现给出一个评分，这个成绩将和答辩委员会给出的答辩成绩进行加权运算作为学生论文的最终成绩，经院系办公室统计、整理形成论文成绩汇总表（见表41 ）和指导信息汇总表（见表 42），报送教学管理科。2、业务流程分析首先，各院系拟订初步的论文指导和答辩计划，初步计划经二级学院分管教学的 院长审批、修改后，成为正式

4、计划；同时，各系负责采集教师和学生的基本信息， 如学生的学号、姓名、联系方式以及指导教师的姓名、联系方式等。院系办公室相关人员将收集到的信息按照统一格式汇总制表。各院系严格根据正式计划，对各阶段的论文指导工作进行监督和检查。本校 的论文写作分以下阶段进行：论文开题报告的撰写；论文大纲的撰写；一稿的撰 写；二稿的撰写以及最终定稿的撰写。 其中，指导教师须遵循论文写作规范对学 生在各阶段提交的成果进行检查， 并提出相应的修改意见， 从而引导学生顺利完 成下一阶段的写作任务。 指导教师根据学生在论文写作过程中的表现以及定稿的 质量作出成绩评定， 并据此决定是否允许该学生参加答辩。 院系办公室相关人员

5、 将学生在论文写作过程中提交的书面材料整理归档。各院系独立组织论文答辩，答辩委员会依据学生完成的论文以及答辩表现为 学生评分。 院系办公室相关人员按照学校规定的权重， 将指导教师的评分和答辩 委员会的评分进行加权运算， 即得到学生论文的最终成绩， 将这些成绩汇总制表， 提交教务处教学管理科。同时，组织成绩未达标的学生进行二次答辩。3、数据流程分析 首先，各专业拟订初步的论文指导和答辩计划，初步计划经二级学院分管教 学的院长审批、修改后，成为正式计划；同时，各专业负责采集本系教师和学生 的基本信息，如学生的学号、 姓名、联系方式以及指导教师的姓名、 联系方式等。各专业教学秘书将收集到的信息按照统

6、一格式制表，提交至学院教学工作办 公室，教学工作办公室汇总各专业的指导信息表， 统一提交至学校教务处实践管 理科。各专业严格根据正式计划，对各阶段的论文指导工作进行监督和检查。本校 的论文写作分以下阶段进行： 论文开题报告的撰写； 论文大纲的撰写； 一稿的撰 写；二稿的撰写以及最终定稿的撰写。 其中，指导教师须遵循论文写作规范对学 生在各阶段提交的成果进行检查， 并提出相应的修改意见， 从而引导学生顺利完 成下一阶段的写作任务。 指导教师根据学生在论文写作过程中的表现以及定稿的 质量进行评阅，给出评阅成绩，学生的毕业论文评阅成绩不达 60 分的，不得提 交评审教师评审，应要求学生限期修改再申请

7、重新评阅，合格后方可提交评审。 学生的毕业设计报告或论文评审成绩不达 60 分的，不能提交答辩。要求学生限 期修改、并经重新评审合格后方准予答辩。 各专业教学秘书将学生在论文写作过 程中提交的书面材料整理归档。各院系独立组织论文答辩，答辩委员会依据学生完成的论文以及答辩表现为 学生评分。 各专业秘书按照学校规定的权重， 将指导教师的评分、 评审教师评分 和答辩委员会的评分进行 4:3:3 加权运算，即得到学生论文的最终成绩，将这些 成绩汇总制表， 提交到学院教学工作办公室， 学院教学工作办公室将全院各专业 毕业论文成绩表汇总后提交至教务处实践管理科。 同时，各专业组织成绩未达标 的学生进行二次

8、答辩。毕业论文结束后一周内，将学生毕业论文装袋资料完整、规范、整齐学院资 料室存档（期限：五年） 。评定为校级的优秀毕业论文全套资料（含电子文档） 交学校档案馆存档（期限：七年） ，供师生引用与交流。同时各专业对毕业论文 工作进行总结， 并提交书面报告到学院教学工作办公室， 由学院集中报教务处实 践教学科。4、问题分析 人工管理极为不方便；学生对论文所要撰写的内容并不是十分了解，与指导 老师的沟通不便； 指导老师的监督很难到位； 手工评审的效率低下。 而现有的毕 业论文管理信息系统或大便评审系统只是实现了部分网上交流和评审的管理功 能，在答辩的自测和项目指标权重等方面都存在着一定的不足。二、新

9、系统逻辑设计1、确定新系统目标根据资料中用户对新系统的需求及前期问题分析，提出更加明确和具体的新 系统目标。2、确定新系统逻辑模型（1）实现学生用户的需求目标：学生论文方向的选择；学生论文大纲的撰 写；学生与指导老师的交流沟通；学生论文的撰写；论文的更改；论文的提交。（2）实现指导老师的目标需求：论文题目的参与或者提供；论文大纲的修 改；与学生的交流；论文的评定与修改（3）评审用户的目标需求：评审者对论文进行盲审，以评审学生的论文质 量；评审者对学生论文进行答辩，以判断论文是否达到毕业水平（4）管理员用户的功能需求：管理老师和学生的用户信息；管理学生的论文； 对论文写作过程产生的各种信息进行管

10、理发布； 对盲审系统进行管理； 对答辩系 统进行管理3、系统数据分析对系统中输入、处理、输出的数据进行分析，用 E-R 图表示，并进行实体的 规范化处理4、绘制数据字典 对系统中涉及到的数据元素、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储、外 部项等建立数据字典，并对处理逻辑进行描述。5、分析遗留问题 根据目前条件，暂时无法满足的一些用户要求或新系统设想，并提出今后解 决的措施和途径。三、数据量估计 估计系统数据容量，并分析数据的分布于传输。四、数学模型及说明 对系统中使用的数学模型进行说明。五、运行环境分析 对系统运行软硬件环境进行分析。六、完成某高校毕业论文指导信息系统分析报告 格式如下：1 概述1.1 系统分析的原则1.2 系统分析方法2 现行系统分析2.1 现行系统现状调查说明2.2 业务流程分析2.3