校园改造方案设计

1、校园改造方案设计 即在案前得出的方法， 将方法呈于案前， 即为“方案” 下面是本人为您整理的关于校园改造方案设计的相关资料， 欢迎阅读！校园改造方案设计 范例 1 学校文化建设是学校最 高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续 发展，提高教育的品质。文化立校是现代学校走内涵发展之 路的坚定选择。为响应中央省市县教育局关于开展校园文化 建设若干意见精神，结合闽侯县中小学校园文化建设实施方 案，结合南通中心小学现有教育现状，特制定校园文化建设 方案一、校情分析 南通中心小学下属十一个完小和一所公立园，公立教师135 名，学生 2800 名学生。地点分散，教师资源难以整合。 近几年学校在

2、各级政府的关怀和支持下，积极改善办学条件。 大力开展校园硬件建设。全镇学校校舍大为改观，各种办公 条件大有改善。 各校实现校园广播网， 本部实现班班多媒体， 教师的学历水平大有提升。外来人口剧增，家长对子女接受 教育逐渐重视。各校办公经费都能确保花在校园建设和文化 建设上，有了经费的保障，有了人力资源的支撑，有历史文 化的积淀，同时有了闽侯县教育局制定的校园文化建设方案 作指导，南通中心小学校园文化建设迎来了很好的契机。二、总体目标根据闽侯县教育事业发展 "十二五 "规划精神，打造本地 特色，体现乡村文化精华，培育浓厚的历史人文底蕴，培养 高水平高内涵的师资队伍，培养综合素

3、质强的现代文明学生， 打造一张响亮的名片。三、工作任务环境文化建设：工作目标： 把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适 的育人乐园。把幼儿园建成市级示范园。1、校园美化 重新完善绿化，对各种树木整枝造型，要求各校加强 对学校绿树的定期修剪和养护。突出各校校门口的特色，改 变校园绿化单一的局面，力求一年四季校园景色各不相同， 鲜花盛开。同时结合地形特点，巧妙地将花卉点缀其中，营 造美丽的校园氛围。 要求各校把孩子活动的场地两边空闲的地方，改造成 绿地；增加校园绿地面积。 花坛中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号 取名分科，并建立档案 学生流动较大的位置要有激励性的大号标语，增强育

4、人内涵 校门口放置一块活动提示栏，外侧为”进入校园，请说普通话 " ，内侧为 " 放学路上靠边走，平安回家勿逗留 " 或 者是其他提示语，为行为文化创造良好的氛围。 抓好黑板报宣传阵地，凸现德育主题时代内容。 校园围墙内壁分专题绘制有本校特色的标志和宣传 画，营造健康向上学习环境。如校本部的墙壁多为书画类内 容，名家名画名人书法，泽苗小学的围墙多为乡村石头文化 内容以及部分民俗特色。陈厝小学围墙多为军事题材方面内 容。 维修墙面， 楼顶防水， 所有体育设施、 门窗油漆一新。 并在适合位置悬挂 "校训、校风、教风、学风、办学理念、 办学特色 "

5、等。 所有用房有标志牌，每层楼有 ”说普通话，写规范字” 等温馨提示语，房内整洁规范。2、功能室美化 要求学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。 各科室用房有统一标识。统一标志可以根据学校特色 设计成相适应的形状和色调。 制作窗帘。 各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有相适应的警句名言。 各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生 各室线路规范，灯具安装整齐。 各室规章制度张贴上墙。3、教室美化 教室设有卫生角、 图书角等， 教室前黑板上方有国旗， 国旗两边配上富有本班个性特色的班训。创建有特色的班级 文明 小学生日常行为规范、中小学生守则等

6、张贴上 墙。 清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至 保管室备用；教室无杂物。 教室外墙壁也要会说话，主要用于张贴课程表、作息 时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。 教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比 栏，以促进班内学生间的竞争。 让教室的走廊、楼梯的墙壁会说话，到处营造一个温 馨、健康向上的氛围。 让教室走廊绿起来，红起来。添置相应花草，点缀校 园其中。校园文化特色创建 南通地区广泛，地形独特，人文地理丰厚，有浓郁的历 史景观。再加上蔬菜批发市场入驻，该地区充满了新时代的 气息。经济发展迅速，学生人数增加明显，家长对教育重视 日益提高，校园文化建设的创建尤为重要。

7、中心小学以本部 为窗口，以泽苗小学做为突破口，作为进行校园文化建设先 行学校。校本部以书法文学为特色，泽苗小学以乡村文化为 特色。两校都是在考虑本校独特的资源的基础上进行设想。 本部教师资源丰富，书法人才众多，文学水平很高，是非常 宝贵的本地资源，再加上所处地区村落历来有书香门第的美 称，名人辈出，人文底蕴丰厚，名胜古迹众多，石碑文化随 处可见， 都是可以挖掘的重要资源。 泽苗小学乡村文化明显， 石头文化随处可见，校园布局优美，花、草、树各有特色， 可以综合利用开发成乡村花园，再加上学校所拥有的名人真 迹、历史文物，学校的人文底蕴不言而现。我们计划泽苗小 学建设一道 200 多米长的乡土石头文

8、化展览墙，建设 500 多 平方米的孩子学习活动区域，结合现有的假山喷泉、林阴小 道、根状奇特的大树、石凳石椅、湿地，规划成集欣赏、学 习、活动、种植为一体的乡村乐园。装修一间约 60 平方米 的学校历史展览馆，内置名人真迹字画、台湾本土文化、校 友赠送文物以及学校办学进程，让学生接受良好的历史文化 教育和思想道德教育。中心园重点突出园本特色的创建和发 展，古城小学环保主题的特色创建、陈厝小学的军事教育主 题的特色创建都形成自己的特点，其余的学校均要求在自己 的位置上做好定位，从小处入手，所在区域协调开发，做到一片有一特，一校有一看。人的文化建设。特别是重视校长和骨干教师在校园文化建设中的主导

9、 作用，增强他们的责任感和使命感，充分调动广大教师参与 校园文化建设的积极性和主动性、 创造性， 加强针对性培训， 不断提高广大教师参与校园文化建设的意识和能力，发挥他 们在校园文化中的示范与表率作用。同时将校园文化建设与 课堂教育教学紧密结合，并贯穿到各学科的教学当中，充分 调动学生的主人翁精神，开展跟学校办学特色主题相适应的 活动，通过活动来丰富学校特色的内涵，同时不断总结，凸 显校园文化建设的亮点。校本部定期举行师生书法、画画展 览，或者书画竞赛，举办兴趣小组，与福州相应单位、机构 进行联谊，联合举办类似的活动，用行动来提升校园文化。 每个阶段组织开展针对性很强的学校活动来提升校园文化

10、的氛围，加强文化的沉淀。四、具体行动阶段紧紧围绕 "校园文化建设 " 这一主题，召开校长园长专题 会议，动员，组织全体老师学习闽侯县校园文化建设方案和 学校文化建设方案，确定先期重点开展的两所学校。要求各 校也制定出符合学校实际凸显特色的近、中、长期的建设规 划，做到分步走，有整体目标思路，逐步达到预期目的。成 立南通中心小学校园文化建设工作小组，陈贤波校长任组长，郑德启、陈立宇任副组长，完小校校长为组员，由副校长办 公室具体负责日常工作。同时保障经费到位，把校园文化建 设和基建结合起来，形成一体化创建，在人、财、物等方面 保证投入，保证各项工作正常开展。在认真学习县局校园

11、文 化建设方案的基础上，要求各校展开讨论，把握学校的发展 定位，设想好规划以及特色学校的创建与步骤。中心小学要求各校根据学校实际建立相应的组织和制 度，落实包干制度，设十一个包校人员，亲自监督学校文化 建设工作进程，落实校园环境建设，聘请美术院老师到校查 看、设计，做出效果图，分步骤实施。特别是有设置浮雕展 览的学校，要从经济、适用、特色等方面进行严格把关，不 浪费。创建校园文化期间，安排人员参加教育局定期组织的全 县中小学校园文化建设现场会，学习先进典型，充分发挥示 范带动作用；同时，为更好地促进本地区内的校园文化建设 交流，以本部和泽苗小学为突破点，先行先动起来，建设有 一定规模后，形成一

12、定的效应后，带动其余完小校逐步完善 文化校园建设。学校特色创建初具规模后，瞄准更高目标，实施学校 品牌战略 " ，建成闽侯县一流的校园文化单位，从更高定位 来提升南通地区校园文化建设的档次和水平。校园改造方案设计 范例 2学校基本情况沙子小学属乡镇中心小学，始建于 1956 年，迄今已有 58 年的历史。 在党的教育方针指导下， 位各级各类学校输送 了数以千计的合格人才。为镇宁县教育事业的发展正做着贡 献。学校现有教学班 9 个，本学期学生 479 人，教职工 26 人，专任教师 22 人，工人 4 人，教师学历合格率达 100%。 教师职称：中级职称 10 人，一级职称 9 人，未

13、聘 3 人。校 园占地面积为 7225 平方米，校园总体呈菱形布局，独具特 色。在各级党委和政府的领导下，我校将办成一所初具规模 的农村学校，是师生生活、学习、工作的美好家园。我校所辖服务范围为全乡十二个行政村，总户数约有 户，总人口约 19000 人，其中少数民族达 16000 人。我校在 读学生数 478人少数民族学生为 426 人，本乡镇内学生为 450 人，外县学生数为 10 人，外乡镇学生数为 18 人。我校全体 教职工在学校行政的领导下， 具全校之力， 狠抓“控辍保学” 工作，并完善制度、措施、强化管理，积极动员，让学生进 得来、学得好、留得住，是我校辖区适龄儿童入学率达 100%

14、。 但由于我校基础设施薄弱，附属设施不够完善，这影响了学校师生生活、教学质量的 提高。需要新增浴室等附属设施。二、学校规划 我校现有学生伙房100川，基本能满足学生食堂供餐操 作的需要。学生宿舍 600川，可容纳260人住宿。但无食堂 设备、开水房和饮水设施，难于满足学生生活用水的需要。学校规划于 XX 年 2 月至 2018 年 12 月实施农村义务教 育薄弱学校改造，新建开水房80川，投资12万元；饮水及附属设施，投资万 8 万元；设施设备购置，投资万元；主要 有：1 、学生开水房及饮水设施：项目名称：沙子小学饮水 工程；建设性质：新建；建设面积：开水房 80川；投资12 万元；饮水及附属

15、工程：工程于XX年3月立项，XX年6月开工，XX年9月交付学校使用，项目实施完毕，满足学校学 生宿舍内学生生活用水的需求。解决学生用水难现象。2、设施设备购置：XX年将购置教学仪器设备 1套，投 资 5 万元；音体美器材 25 套，投资 10 万元；图书 4500 册 ， 投资万元；多媒体教学设备 28 台，投资万元；食堂设备 1 套，投资 6 万元。三、项目实施后的效益 项目完成后，我校基本办学条件将达到省教育厅下达 黔教计发【XX】10号文件的规划编制有关标准要求，满足 项目学校在未来 10 年内均能满足教育教学的需求，对提高 农村义务教育阶段入学率和提高教学质量奠定良好的基础， 为提高贫

16、困地区人口素质、建设社会主义新农村、全面建设 小康社会和构建社会主义和谐社会起到积极地推动作用。校园改造方案设计 范例 3、施工流程放灰线 挖基槽 浇三合土垫层或 c10 砼垫层 柱基 水泥地坪 前后立柱 校正立 柱再进行临时固定 安装钢桁架 铺设楼面预制板 封墙面夹芯彩钢板 安装层面夹芯板 割门窗洞口 安装塑钢窗、彩钢板门 pvc 吊顶 清洁现场 竣工验收二、施工要求1、灰线放样：根据甲方提供的平面图位置放线。2、钢结构：各构件安装位置应符合设计要求，现场焊 接部件应正确，无假焊、漏焊。3、紧固件：应符合 gb5782 规定；螺栓必须按设计要求 的规定，位置安装正确并垫好垫圈，不得少装、漏装

17、。构件 间的连接螺栓必须要拧紧。4、油漆：经现场焊接及运输途中底漆剥落处应重刷防 锈漆一层；构件明露部位刷面漆两层，油漆不得有漏刷、脱 皮、挂漆及返锈现象。5、墙体：安排板图将夹芯彩钢板、墙面第一块必须校 正，山墙转角处及阳角处用角铝封口，板与板之间连接采用 工字铝连接，各墙须垂直，嵌缝深度一致，整齐清洁，墙面 应清洁，颜色一致，板缝齐整，铆钉采用巾5X 13300打钉面上下要一致，不得有错落，必要部位采用自攻螺栓。按 设计图纸标明门窗位置，用切割机割出门窗洞位置，按照门 窗洞位置安装窗门，窗为塑钢窗，门为割下的夹芯彩钢门， 最后进行底层的吊顶，吊顶材料为 pvc 扣板。6、门窗：门窗位置安装

18、正确并用螺栓紧固，门窗位置 安装应开启灵活而无阻滞现象，玻璃不应有麻面和裂缝，玻 璃洁净，附件安装牢固。7、楼面：楼板铺设应设座灰，板间有裂缝不准安装使 用，水泥或细石砼表面应密实压光，不允许有裂缝、脱皮和 起砂等缺陷。8、贮存：所有构件堆放中运输均应轻装轻放，严禁磕 碰，不得堆压和有腐蚀性物品同时堆放。三、安全保证措施 保证施工作业人员安全的措施及安全技术交底：1、针对本工程特点及 “安全第一， 预防为主” 的方针， 上岗前对施工人员进行安全技术交底。2、高空作业人员按规定进行体检。3、特殊工种持证上岗，4、严格执行国家建工总局发布的关于加强劳动保护 工作的约定中提出的施工安全十项措施 。5

19、、每天上岗前由班组长进行安全技术交底并做好记录， 每天班前认真检查电气设备、吊装索具、工具等，高空作业 人员必须佩戴好安全带，严格执行jg80 91 的规定。6、加强施工用电的管理， 严格执行jgj46 XX的规定。7、班组长为施工现场的安全负责人，负责施工现场的 安全工作。8、进入施工现场必须戴好安全帽，屋面特殊部位施工 需穿好防滑鞋四、质量保证措施建立健全各项检验、检查制度，建立质量管理网络，明 确各项质量责任制，建立严格的自检制度，上道工序不符合 要求不得进行下道工序的施工。加强宣传教育力度“以质量求生存，以质量创信誉”提 高每位职工的质量意识， 积极参加立功竞赛、 质量达标活动， 奖优

20、罚劣，定期召开质量例会，集思广益，广泛发动职工提 出合理化的建议，提高工程质量，建立质量与经济挂钩，实 行奖罚制度。五、外观要求1、墙须垂直平整一致，整齐清洁。2、墙面应清洁，颜色一致，板缝齐整。3、门窗锁开关灵活，不得缺附件。、新做门头工程工艺流程拆除实心砖墙体 拆除混凝土砼、柱 清理场地t开挖门头基础 制模门头基础 安放基础钢筋、浇 混凝土 T回填土T 砖砌伸缩门框T浇混凝土板T粉刷门 头箱T安装自动伸缩门施工方法基础模板：基础支模： 基础边模、梁侧模均采用定型木模组装而成， 特别注意梁侧模的吊撑支座，限位准确，确保粱基础的截面水平尺寸，梁 高大于600mm勺都使用$ 14螺栓加固，确保梁

21、侧面平整。具 体做法详见下图：基础混凝土：1 ) 基础砼采用商品砼混凝土。在浇捣前对钢筋全面进 行检查，垫好垫块冲水清理，签好隐检单后，开好砼浇捣令 后。必须掌握技术操作规程，在初凝时间内浇捣完毕，每一 台班或每 100m3 留置一组试块。浇捣时，由专业人员监督， 指挥振捣， 防止漏振。 振动机头子插入间距应控制在 40-60cm 之间，振捣表面出浆用括尺括平，木抹子抹光，终凝 12 小 时后铺盖草包浇水养护。基础用砼量大，必须连续作业，一 次浇捣。浇捣方式：基础底板从一端浇往另一端浇捣。2) 砼勺表面处理：在砼浇筑达到设计标高时，派专人 用水平仪测平，对低凹不平外要在砼初凝前处理，由于大体

22、积砼浇筑后，其表面水泥砂浆较厚，故浇筑后 4 小时左右， 用长刮尺按标高刮平， 在终凝前 2 小时，用铁滚筒碾压数遍， 再用木蟹打磨拍手压实，以闭合收水裂缝3) 砼的养护及防止产生裂缝方法：从建材上讲，应采 用水化热较低的水泥，控制水泥用量是首要因素，其次为提 高抗拉强度，应选用不含泥质或含泥量极少的粗细骨料，以 增强砼的粘结性能。 砼出料前应充分搅拌， 以增加其匀质性， 从而提高其平均抗拉强度，另外，在浇筑时，应振捣密实， 避免缺陷区域等薄弱环节。基础砌砖：1) 砖基础的施工：在基础浇捣完毕，二人天之后拆除 模板的夹管， 再进一次轴线水平的投测， 立砖基础的皮数杆， 按图纸予留予留孔，严格按

23、图纸要求将试压符合的砖块，使 用 m10 水泥砂浆进行砌筑。每台班留置砂筑试块一组。2) 粉刷工程施工前，应做好结构验收工作并由有关部 门的技术人员根据图纸和设计的要求，对班组操作人员进行 技术交底。墙、柱模板拆除后，要随墙面进行清扫，并组织 劳动力进行凿毛工作，所有的穿墙穿孔洞要堵牢，做到密实 无渗漏现象，粉刷的工艺流程一般按“先上后下，先顶棚后 墙面”等原则进行，以便做到“减少修理” 、保护成品。粉 刷时，应依据平整标志，做好内外塌饼，冲筋再分层抹灰。 内粉时要浇水湿润墙面，做好门窗、水泥护角线，然后出坚 头。3) 墙面粉刷时，接竖头分层抹平，修正表面并压光， 然后开始进行施工，无论是内粉

24、还是外粉，均要做出样板墙 或样板房， 经建设单位及监理单位认可后， 方可大面积展开。 基层表面应清理干净，脚手洞口门窗框与墙体间的空隙，应 用水泥砂浆堵塞补好， 基底为喷砂、 洒毛，并浇水冲洗干净， 柱与砖墙直缝处灰砂填饱满。基层表面应挂垂直线技水平通 线，把底层刮糙相同砂浆做灰饼。4) 弹头线分格、嵌条，并在转角处自上而下拉线。浇 水湿润，自上而下，粉刷面层。待墙面干燥后，按图纸要求 涂刷。5) 抹灰面为水泥砂浆面层时，底子灰表面必须扫毛或 划出纹道，面层应注意接槎，表面压光不少于2 遍，罩面后次日进行洒水养护。6) 墙面阳角抹灰时，先将靠尺在墙角的一面用线锤找 直，然后在墙角的另一面顺靠尺抹上砂浆。安装移动伸缩门1、预埋轨道： 2、固定门体：将门体放入轨道，尾部