绿色环保家庭事迹材料

1、绿色环保家庭事迹材料绿色代表生命， 代表健康和活力。 这是人类倡导的主题 环境保护是每个家庭应负的责任。下面是本人整理的绿色环 保家庭事迹材料，欢迎大家阅读 !节能减排，保护环境是关系人民群众切身利益和中华民 族生存发展的基础，家庭是社会的细胞，家庭是推动节能减 排的重要依靠力量，倡导低碳生活需要每一位家庭的积极参 与。桃花坪社区朝阳小区居民袁岳文，今年 60 岁，是原蒲 纺丝织厂宣传干事，一位退休老党员。他和老伴长期以来生 活俭朴，特别是在环保节能低碳生活方面做得很好，他的家 庭节能低碳的生活方式也因此影响和带动了一大批居民。一、节约水电，从点滴做起 袁岳文同志的家庭用水从三个方面节约，厨房

2、用水，个 人卫生用水，和厕所用水。厨房用水，他家的淘米水和洗菜 用剩的水都利用得恰到好处 , 先把买回的青菜或其他菜类除 出杂质和枯叶，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗净，再 用剩下的水清洗拖把和擦洗灶台。个人卫生用水，一般来说 太阳能用水节约能源但水源较长，刚开始用水时都是凉水， 他家就用干净器具把水接起来清洗衣物或其他物件，洗完衣 物的水用来浇花。厕所用水一般都是把各种用剩的水储起来 冲洗厕所或拖把，真正做到了一水多用，让每一滴水都变的 有价值。在生活细节上，他也十分注意方法。外出购物买菜 一般自带购物袋，不用一次性筷碗。家用照明电全部使用节 能灯，并且出门养成随手关掉水电开关的习惯。袁师

3、傅也有 一辆摩托车，一般情况不会用，只是外出或紧急时刻才会骑 车使用。虽说女儿现已成家立业，但他们经常言传身教地教 育子孙不要铺张浪费积极参与节能低碳活动。二、变废为宝，美化家庭环境变废为宝是袁岳文的生活理念。他还利用很多废旧物自 制了多种蓄水用具。走进袁岳文家的后院，数十种根雕花草 枝繁叶茂随风摇曳，散发出不同的清香。自制的蓄水用具有 玻璃制作的，铁皮制作的，坏旧的陶瓷缸制作的等等，一到 雨季就有一种大珠小珠落玉盘的景观，这是收集自然雨水的 最好途径。袁师傅种花养草一般都引用自然肥料，淘米水发 酵，鸡蛋壳捣碎，家禽粪类回收等等。既废旧利用节约了资 燃又美化了环境。袁师傅家种养的花草根雕每年都

4、迎来了各 方爱好者观赏借签，在他的花房处还设立了一间娱乐室，有 自制的山水画，字画，名人名言棋牌道具等，休闲时，常有 一帮好友相聚交流，互相学习以文会友。不仅如此，袁师傅 还是朝阳小区一位得力板报设计员，经常利用他的特长做好 小区黑板报的宣传工作，他设计的板报漫画文笔流畅栩栩如 生，总是博得路人好评，成为小区精神文明建设的窗口。三、倡导健康文明，弓I领时尚生活在日常生活中，袁师傅总是要求家庭成员，要树立节能 减排的科学观念，倡导文明健康，简约环保的生活方式，弘 扬节约光荣浪费可耻的社会风尚。袁师傅家庭陈设古朴简单， 干净整洁，通风采光。虽说他们都有退休工资，生活还算不 错，但艰苦朴素勤俭节约的

5、优良传统始终保持。 用他的话说 并不是我们吝啬小气，舍不得花钱，水是一切生命之源，若 是地球上有一天没有水源，那么一切生命将会停止。我们要 提倡健康向上的生活方式，最近，他还组织了一支乐队吹拉 弹唱，为桃花坪社区合唱团配乐，把合唱团的演唱水平又推 上了新的台阶。袁师傅常说，当今科技的飞速发展导致了人 类一些懒惰思想的滋生。我们的天空不蓝水不清，森林被破 坏了，水土流失严重，生态失去平衡。目前绿化和低碳节能 减排是当务之急，希望能用我的行动影响一大批居民朋友， 并积极参与我们的行列，从点滴入手，科学生活成为现代节 能家庭。环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开 展家庭环保活动，享受现代

6、绿色生活，不但是每一个家庭的 执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全 面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。我 校的 * 老师家庭在这方面做出了榜样一、转变思想，让观念播上“绿色” “生活在全国文明小区，生活在绿色盎然的环境，我们 的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在 选择住房时，可是经过了一翻精心挑选，最后还是以居住环 境好为标准选中了苏华新村 145 平方米的住房。苏华新村位 于全国文明示范小区万红社区，社区环境优美，空气清 新，东面就是张家港公园，无论在室内和室外都感到置身于 大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进 苏华的那天起，全

7、家人就树立了一个共同的目标，那就是： 创建绿色家庭，争做绿的使者。这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、 杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿 色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化 科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩 加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色 生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐 园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭 成员的安乐窝和避风港。1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位 成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。 从垃圾

8、分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有 较强的节水意识，能做到一水多用 ; 不使用含磷洗涤剂，不 使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还 会给城市增加废气排放量。2、绿化家庭环境。 室内装潢力求简单大方， 美观实用， 少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台 上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子 兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气， 利于身体健康，身心愉悦。三、用绿色教育促使孩子健康成长 家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、 * 、充满 着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家

9、庭” ，不止是指家庭 环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的 绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之 名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家 庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的 成长至关重要。1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提 高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因 为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是 在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责 任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出， 就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑 假，夏老师带孩子去青岛旅游，

10、在一个公园里玩耍的时候， 孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起 来，丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起 来。这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子 的头说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环 境一定会更美。2、创建学习型家庭教育环境。 学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书 卡，定期借阅 ; 妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外， 还看一些散文和名著，并能写学习笔记; 孩子是最爱读书的一个，今年才三年级， 便已阅读了很多书： 三国演义 、水 浒传、中国上下五千年 、世界上下五千年 、百科全书 、 开心男孩 、三十六计 春秋左传等等，阅读面非常 广，而且，多次被评为校阅读明星。3、构建和谐型家庭教育环境。家庭倡导构建和谐的家 庭教育环境，让“ * 、和谐、关爱”的绿色理念走进家庭。 一是尊重信任孩子。当孩子有了不正确的言行或不良习惯时， 能给孩子以适当的帮助和教育，做到既严肃又耐心，使孩子 心服口服地接受批评，改正错误。二是注重 * 和谐的交流氛 围。三是注重培养孩子的爱心。通过养狗、养金鱼，使孩子 和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会 知道关心家人了。正是在这样的环境里，孩子每年都被评为校三好学生， 兴趣爱好广泛， 多次在校数学竞赛、 口