幼儿园托班感恩节活动方案

1、幼儿园托班感恩节活动方案 感恩节的到来，幼儿园们都积极开展活动，从行动上教 会小孩子们感恩的意义。下面小编为大家收集整理的幼儿园 托班感恩节活动方案相关资料。欢迎大家阅读 !幼儿园托班感恩节活动方案 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用 心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论 对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感 恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你 哭她也哭 ; 你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿 烂的阳光。活动时间：XX年XX月（11月的第4个星期四是感恩节） 活动前期准备：1 、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背

2、景知识，相 关故事，歌曲征集等。2、准备“黄丝带” ，用于征集“感恩箴言” 。3、 感恩的心手语版演员的到位（教师和幼儿 ）。 活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1 、说一篇感恩的心故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四 10 点 30 全体 50 组集中操场进行 “感恩的心” 手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我 自己; 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当 这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受

3、到心灵深处的某 种触动 ?幼儿园托班感恩节活动方案 “感恩的心， 感谢有你， 伴我一生，让我有勇气做我自己 ; 感恩的心，感谢命运，花 开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是 否可以感受到心灵深处的某种触动 ?如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般 呵护，悉心照料下， 无忧无虑的成长。 他们接受了太多的爱， 渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了 索取，习惯了“说一不二” ，即使父母亲再苦再累也必须满 足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么， 分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不

4、得 不开始思考：今天的孩子怎么了 ?我们的教育条件日新月异， 我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂 事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花 的生命 ?这究竟是为什么 ?想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在 的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一 声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。 作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤 起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与 感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园 内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自

5、己用眼睛去看，用耳 朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的 情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲 伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生 活是一面镜子，你哭她也哭 ; 你笑她也笑。当你心存感恩， 生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：11 月（11 月的第 4 个星期四是感恩节 ） 。活动地点：幼儿园内 （ 根据活动需求确定场地 ）活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集 2、购买“黄丝带” ，用于征集“感恩箴言” 。3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感4、感恩的心手语版示范。 活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、

6、家长的“感恩 箴言”。（11 月 23 日） 班级教师集中悬挂。二、开幕式 （11 月 21 日 ）1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话， 并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。3、感恩的心手语版表演 （ 全体教师 ） 。4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍 “爱的信物” 黄丝带的意义 （ 宽容、 理解、感恩、温暖等寓意 ） ，仪式当天让所有的孩子们把黄 色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师 提前收集有关的故事内容2、“爱在海丽达

7、”教职工抒怀 （11 月 23 日中午 ）4、各班级开展有关感恩节的英文活动（ 感恩节当天 ）5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感 恩分享的特色活动，邀请家长参与。四、闭幕式： 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言” （ 班级教师念 给孩子听），顺序：N2K1AK1BK1CK2AK3A 幼儿园托班感恩节活动方案一. 活动目标 :1. 了解感恩节的由来及其习俗 , 懂得感谢 , 尊重他人 .2. 会主动向家人问好 , 表达谢意3. 欣赏感恩节的诗歌 , 学唱歌曲二 . 活动准备 : 音乐磁带 / 录音机 感恩故事三.活动时间 :11 月第四个星期四. 活动地点 : 班级内 .五. 活动

8、过程 :1. 给幼儿讲述感恩节的由来 .2. 让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候 , 说 说在家有没帮家人做过什么事 .3. 给幼儿讲述感恩的故事 , 让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲.4. 教幼儿学唱5. 让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：xx我爱你XX您辛苦了.6. 让幼儿回家对自己家人端上一杯茶 , 或是帮爸爸妈 妈做家务 , 唱 .六 . 活动延伸 ： 让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感 恩的话 , 帮家人做家务 , 根据家长回园反映幼儿在家情况 , 回 园老师给予奖励 .幼儿园托班感恩节活动方案感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活 会变得更加美好，

9、人与人之间会变得更加融洽。近年来，很 多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人 的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼 儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自 己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩游行 走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动 护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的 无私四、欣赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米以下需要父母

10、配合：1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮 熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（ 苹果、香蕉、桔子、葡萄 ） ，我们将制作水果沙拉以及感 恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼 （ 熟的 ） 切片面包、 火腿、花生、等以及父母制作的 “拿手菜” 带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正 规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园 及带好活动所需的物品幼儿园托班感恩节活动方案活动时间： XX 年 11 月xx 日活动地点：各班级活动过程：一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感 谢、尊重他人二 、感恩游行 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、“感恩节”特别活动 护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的 无私四、 欣赏感恩的心故事五 、手语感恩的心感恩的话六 、幼儿制作爱心树七、 感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合：1、11 月 xx 日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮 熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。/ I匚（苹2、 11 月 xx 日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果 果、