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文档简介

1、20102011年度第二学期思想品德教研组工作计划张海霞2011、 3一、指导思想本思想品德教研组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研 活动，并指导、监督备课组活动。初中思品旨在培养学生的良好的生活习惯、提高 品德修养，更好的掌思想品德学习的方法，为初三做准备；初三复习任务艰巨，备 课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习。初一、初二年级教学也要探索行之有 效的方法，从培养学生的兴趣入手，加强教学教研。二、主要工作思路1. 实施有效课堂，提高教学质量。2. 加大推行教研力度，深入开展教育叙事研究写作活动。3. 坚持以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指导课程改 革

2、。三、教研组工作目标、要求本学期主要工作：继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨教 学中实施新课程理念的有效途径和方法；深入调研，研究教师如何构建有效课堂； 组织教师探讨如何培养学生的创新精神和实践能力问题；开展对提高历史课课堂教 学效益研究，引导教师开展 如何提高初三复习效率”的课题研究；组织有效课堂评 选、教学设计、教学论文等教研活动。1. 继续学习有关课程理论：全国基础教育课程改革纲要、思想品德课程 标准等。2. 从教师的不同需要出发，采取 参与式”、研讨式”等多种学习形式，不断更 新本组教师的理论水平。3. 制定好学期工作计划，平时经常对照检查，期末写好小结；切实加强历史

3、教研组建设，以点带面，提高课堂教学质量。4. 组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高课堂教学实效、积 极实施素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。5. 加强师德、现代教育教学理论学习：做好学习笔记；积极参与课题研究；上 好一节课题观摩交流课或示范课；写好体现教师构建有效课堂的教学案例；撰写一 篇教育教学研究经验论文；提前编写好一周教学案并进行交流研讨。6. 教师应关注学生 情感、态度、价值观”知识、能力”学习过程、方法”，在 课堂教学中创设主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境。7. ，以新课程标准为指导，体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换， 并写好反思性教学后记。继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学 成果并撰写教学论文。四、具体工作安排：二月份：1. 明确本教研组的工作和任务，制定教研组工作计划。2. 进行有关新课标，新理念的理论学习。3. 探讨课堂构建有效课堂”的教学模式。三月份:1. 继续进行有关的理论学习四月份:2. 组织参加学课标，研教材”课堂教学展示活动1. 教研组研讨有效课堂教学模式的实施。2. 探讨学生学习评价策略。五月份：1 研究

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