养成良好的卫生习惯活动方案三班讲解

1、养成良好的卫生习惯主题班会活动方案一、活动背景讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于我们三年级的学生来 说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该 怎样去做，就有一定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。 长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳 的全面发展。因此，有必要利用主题班会时间向全班学生宣传卫生方面的常识， 使学生认识到讲究卫生并形成习惯的重要性，在全班学生中形成以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。二、设计理念新课标提倡以学生为主体，我想品德教育的班会课也不例外，所以我就想让全体队员都来参

2、加这个活动，采用讲小故事、小品表演、图片资料、科学数据和读儿 歌等形式让队员们在活动中受到教育，比老师的说教的效果好很多。三、教育目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。让学生亲身感 受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯，从而养成良好的卫生习 惯。四、活动形式讲小故事、小品表演、图片资料、科学数据和读儿歌教学过程：（一）、猜谜语引入我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对 成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得 整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？请同学们猜一猜。（习 惯）（二）、了解卫

3、生习惯对人生的重要性和危害性1讲述求职者的故事。（一个同学讲）有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地 回答了考官们的提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位1应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很 不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！'这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写 着：热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著 名大公司的总裁。2、听完故事说感受3、图片出示出国旅游的事例。（2个）一个是美国珍珠港、一个泰国皇宫的

4、中文警示牌的事例。4、说说为什么？警示牌只写汉字国耻的地步了。）5、表演的小品肚子疼：操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同 学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿 出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头 那儿喝生水,突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室,医务室里（讲台），医生看病，医生告诉他：你肚子痛，是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西 ，”6、 请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。（学生讨论分析）7、科学数据说明细菌对我们的危害性。（出示 PPT）（三）、展示身边的不良卫生

5、习惯现象1小品表演：1）、下课扔纸屑2）、带糖果回学校吃，乱扔包装纸。2、看完小品说感受。3、看图片纠正错误同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？分别出示课件，学生观察，同桌讨论，全班交流。第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这 个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着 吃？（让学生明白这个卫生习惯已经到了有辱 2东西）。第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的

6、瓜果）。师：请同学们自己静下心来想一想，你们的行为习惯是否良好了呢？再 请几个同学分别说说班级上的不良行为习惯。（四）、自我反思请同学们说一说自己有哪些不良的卫生习惯。（主持人点名说）（五）、讨论1各小组讨论怎样养成良好的卫生习惯，给大家提一些建议。2、各小组写下来，并张贴到黑板，大家评议是否可行。3、班会结束后贴到教室里作为大家要遵守的公约。（六）、全班表演拍手读卫生儿歌你拍一，我拍一，我们不乱扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小纸片。 你拍三，我拍三，教室整洁心情欢。 你拍四，我拍四，校园卫生大家事。 你拍五，我拍五，衣着整洁好跳舞。 你拍六，我拍六，卫生红旗不落后。 你拍七，我拍七，走过路过拾垃圾。 你拍八，我拍八，学校卫生靠大家。 你拍九，我拍九，卫生习惯人人有。 你拍十，我拍十，学习卫生小知识。（七）、辅导员总结：一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步 一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养 成好的习惯，不能心急，但一定要说到做到。如果良好的习惯养成之后放松要