不要替孩子包办

1、不要替孩子包办越俎代庖，给孩子包办太多，只会扼杀孩子的独立性和自主性，孩子会缺乏自信爱孩子，该放手时就放手，让他们自由飞翔。不经 风雨，怎没见彩虹！玲玲今年已经12岁了，妈妈却还把她看成是个什么都要父母管的 小孩子。不论在学习上，还是在生活上，不顾玲玲喜欢不喜欢，妈妈 总是把一切都安排得好好的。玲玲有时也不同意妈妈的做法，妈妈却 说：“小孩子懂什么，妈妈都是为了你好。”妈妈给玲玲买了很多衣服，并且多数是玲玲不喜欢的红颜色。玲玲向妈妈提出建议，妈妈 却说：“你不懂，买什么衣服你就穿什么衣服吧。”玲玲感到好委屈。玲玲说：“我知道妈妈很爱我，可是我很快就要小学毕业了，妈 妈还不让我处理自己的事。我自

2、己的事自己就是无权做主， 在这个家 里，怎么老没有人尊重我的意见！”也许在父母们看来，今天的小学生已经足够幸福了。他们吃穿不愁，父母亲对他们关怀备至，惟恐委屈了他们，可以说从物质到精神 应有尽有，他们没有什么理由不满足。可出乎父母的意料，孩子就是 不满足。孩子不满足的真正原因，父母们未必知道。物质上的满足并不会给孩子带来多少幸福感，孩子只有在成长过程中自己做主干自己的事，并能够独立克服生活中遇到的困难时， 得到的快乐才是真正的 幸福。一位从事教育工作几十年的大学教授说：“我如今越来越担忧中国的教育，尤其是中小学教育。孩子生活在父母的保护伞下，不经 日晒，没有雨淋，就像生活在温室里的花朵。”的确

3、，孩子们从小到大，处处依赖父母。从幼儿园到上学，孩子对依赖父母的照顾习以为常。甚至孩子升学、就业，也是父母走后门、拉关系，奔走操劳，替孩子选学校、选专业、找工作，不辞辛 苦，替孩子一包到底。等孩子长大成人，父母又要为他们操办婚事， 替他们抚养孙辈。有了父母尽心尽力的“包办”，难怪孩子会成为经不 起风吹雨打的温室花朵。有人曾对某小学的学生做过调查：遇到困难怎么办？97%的小学生回答：找父母和老师。留学海外的中国学生，其弱点暴露得更为明显。国内外的评论认为：中国学生考试成绩很优秀，可动手操作、实验能力则明显不 足。“高分低能”是对这一现象的概括。由此可知，中国孩子的致命弱点在于没有自主性、 依赖性

4、强。 这种现象归根结底就在于父母的包办代替， 让孩子缺乏自信，能力低 下，使孩子丧失了自我实践的机会。孩子穿衣、穿鞋时，笨手笨脚，磨磨蹭蹭，父母过来很快就帮他穿好了；孩子小时候学着自己吃饭，可能弄得满桌子都是掉的饭 菜，还是没有吃到嘴里多少，父母看着便不耐烦，于是亲自喂孩子吃 饭。父母的做法看起来利索、痛快，但却剥夺了孩子学习的机会，同 时也养成了孩子凡事依赖父母的习惯。在西方国家，父母常常让孩子自己照顾自己。孩子两岁半以后，上厕所都由孩子自己处理。尽管大人事后要检查，但十分注意让孩子自己去做该做的一切。由于他们从小就重视独立精神和独立能力 的培养，因此，西方的儿童大多具有较强的独立意识。有一

5、次，一个4岁的美国儿童在弯腰吃力地系鞋带时， 一个路 过这里的成年人提出要帮助他，却遭到了拒绝。孩子问成年人：“你知道我多大了吗？”“不知道,可我想你应该很小。”“我已经不小了，我都4岁了。”显而易见，孩子认为自己已经长大了，系鞋带这样的小事应该由 自己来做。孩子的这种独立意识在美国是很普遍的。当孩子还不能完全生活自理时，父母给予孩子生活上的照料，无 可厚非，因为做父母的有这种责任和义务。但是，父母还应当明白，照料孩子的目的，不仅仅是为了使孩子生活得舒适、幸福，更重要的是在照料过程中要让孩子逐步学会生活自理，进而掌握独立生活的能力。如果做父母的只想让孩子生活 舒适，把孩子的事情全都包办代替，不让孩子自己动手、动脚、动脑, 那么父母就等于把孩子的手、脚、脑都束缚起来，这样做的结果只能 是孩子什么事都不能做，也不会做。将来孩子长大离开家庭、父母， 进入社会独立生活、工作，就没有生活自理的能力，这不但会给孩子 今后的生活带来诸多不便，还会影响他们的学习和工作，甚至有可能 因为缺乏生活自理能力而葬送他们的美好前程。当你在照顾年幼的孩子时，一定要注重孩子自理能力的