festivalsaroundtheworld教学设计

1、教学设计方案课题名称：Festivals arou nd the World姓名：工作单位：学科年级：英语高一教材版本：新人教版、教学内容分析本课取自人教版新课标必修二第一单元，本单元的话题是节日和节日中的一些传统 活 动，让学生了解中西方的节日和一些习俗，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识二、教学目标知识目标：1） 了解一些尖于节日的信息2）学习相尖的词汇和短语能力目标培养和训练学生的阅读能力情感态度价值目标：1）激发学生的学习兴趣2）促进小组合作重点：通过阅读练习，激发学生学习兴趣，掌握不冋阅读技巧获取不冋信息。难点：学生练习 谈论节日以及风俗习惯，激发和培养学生的语言运用能力。三、学

2、习者特征分析这篇课文是必修二第一单兀，由于学生的英语基础较差，对于英语学习的兴趣不高，学 生在语 言理解上会有一些障碍。但是之前的学习已经具备一定的学习方法，积累了一定 量的词汇；在 阅读之前，教师会让学生做热身，通过一此常见的节日导入，降低阅读的难度。在课堂上用 PPT展示节日的图片，从而激发学生的学习兴趣。四、教学过程Teach ing procedure:step I 1. warming up （brainstorming 熟悉与节日相尖的词汇）（展示图片，激发学生学习兴趣，引入话题）Step II read ing1. Fast reading快速阅读，培养学生概括性的能力）理解能力

3、；小组合作解决冋题，培养学生合作意识）3. Skimming （培养学生的总结概括能力及合作意识）Step IIIGroup work小组合作，设计一个新的节日（让学生根据自己对文早的理解，通过写作表演展示，输出课堂所学知识）Step IV retell the text （本环节是学生对自我课堂学习效果的评估）五、教学策略选择与设计教师活动预设学生活动设计意图Warming up: Brainstormingmany festivals do you know bothin and out of Chinadid these festivals come fromdo people cele

4、brate these festivals学生说出尽量多的尖于节日的词汇引入话题，熟悉尖于 节日的词汇，为接下 来的阅读做准备lead-in用多媒体展示尖于节日的图 片和预先设置的问题Look the title of each picture and try to guess the topic of the follow ing text学生回答问题多媒体展示直观，较 容易激发学生学习兴 趣，让学生养成预测 的习惯。Fast readi ng多媒体展示冋题 many festivals are men ti oned in the text what are theyone do you

5、like best Why学生快速阅读课文，回答问题多媒体展示节省 时间。让学生掌握快 读的阅读技巧，并对 接下来的细读做好铺 垫。Detailed read ing教师多媒体展示表格（附录1）学生仔细阅读课文，填充表 格，小组讨论得出正确答案。细节冋题设计 由浅入深，照顾不同 层次学生的思考，是学生都有所收获Skimmi ng学生用一句话总结What is a festival培养学生的概括能力Group workDesig n a new festivalthe festival take placethe festival is forthe people do at the festi

6、val学生分组设计一个新的节日让学生根据对文 章的理解，通过写 作 与展示，输出课堂所 学的知识HomeworkRetell the text学生对自己一节 课的学习进行自我评 估。六、教学评价设计评价等级优良中我能认真听老师讲课，听同学发言。能否认真专注遇到我会回答的问题都主动举手了。能否主动参与我能积极参与小组讨论活动，能与他 人合作能否善于合作善于思考'并能有条理地表达 自己不同的看法。能否独立思考我会指出同学错误的解答。是否敢于否定我能常得到老师的表扬、同学 上匚/+-牛,tz, 的赞赏。是否欣赏自我我已养成良好的写批注的阅1 读习惯。能否养成良好 习惯我能展开丰富的想象理解课 文内容。是否富于想象我在学习的过程中感到快乐。是否兴趣浓厚我还有这节课相尖的冋题冋老师。能否独立思考附录1festivalspurposeHow