幼儿文学故事教案-中班幼儿文学故事教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿文学故事教案:中班幼儿文学故事教案 让幼儿学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌美丽的意境。尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。以下是我细心整理的幼儿文学故事教案的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿文学故事教案篇一 【活动目标】 1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌美丽的意境。 2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。 【活动预备】 1、水珠宝宝幼儿学习资源。 2、水珠宝宝语言磁带，老师教学资源。 【活动过程】 一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的爱好。 播放老师教学资源，请幼儿观看并提问：画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝

2、宝、风儿姐姐、小鸟。) 二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。 1、老师完整朗读儿歌。 2、引导幼儿加上动作学说儿歌。 三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句，增加学习儿歌的趣味性。 1、请幼儿想一想、说一说，还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮? 2、引导幼儿改编第一句儿歌，如小小花瓣，小小荷叶，小小手儿 附儿歌水珠宝宝 小小船帆 像个摇篮 水珠宝宝 睡在上面 风儿轻轻 亲亲脸蛋 鸟儿唱歌 做梦香甜 幼儿文学故事教案篇二 【活动目标】 1.喜爱做仿照动作，喜爱熬炼身体。 2.学说儿歌，用肢体动作表现。 【活动预备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。 【活动过程】 1.引出课题：(今日老师特殊兴奋，要带小伴侣去一个

3、漂亮的地方，小伴侣情愿吗?打开课件图片，让小伴侣看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要熬炼身体?(身体健康。)这些人熬炼身体起的早不早?今日我们学习儿歌起得早。 2.播放课件：让小伴侣听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么?老师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。 3.播放课件：让小伴侣在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片，让小伴侣观看小花猫起得早在干什么?附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。 4.播放课件：让小伴侣再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片，让小伴侣观看小黄狗起得早干什么?附儿歌：小黄狗起

4、的早，追着仆人跑呀跑。 5.播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?其次个小女孩在干什么?附儿歌：小伴侣起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。 6.说儿歌。 老师说儿歌引起幼儿的爱好，带领幼儿说儿歌。 鼓舞幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。 7.说儿歌做操。 老师演示说儿歌做操： 幼儿文学故事教案篇三 【活动目标】 1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、培育幼儿的想象力和制造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 【活动预备】 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌家大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、

5、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。 4、音乐我爱我的家。 【活动过程】 一、出示PPT、进入主题 1、出示PPT，引导幼儿观看图片(天空、大树、草地、河水、幼儿园)。 2、引导幼儿用一句话叙述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今日老师带来了一首好听的儿歌名字叫家。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，高高的大树是小鸟的家。欢乐的幼儿园是小伴侣的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、嬉戏找家 请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园

6、，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小伴侣，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、依据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、老师小结： 小伴侣真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上全部的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最终：漂亮的地球是我们共同的家，所以我们要爱惜它。 2、听音乐我爱我的家结束本课。