幼儿园防烫伤教案【幼儿园安全教案烫伤了怎么办】

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园防烫伤教案【幼儿园安全教案烫伤了怎么办】 让幼儿初步了解烫伤对身体的危害。了解简洁的预防烫伤和自救的方法。以下是我细心整理的幼儿园平安教案烫伤了怎么办的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园平安教案烫伤了怎么办篇一 烫伤处理 【活动目标】 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防烫伤和自救的方法。 3、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 【活动预备】 1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片(幼儿用书)。 2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。 【活动过程】 一、老师出示图片、照片或幼儿用书画面，让幼儿了解烫伤对身体的危

2、害。 师：这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(引发幼儿回忆自己被烫伤的阅历) 小结：这些人都是由于自己或别人太大意把皮肤烫伤了，烫伤后皮肤会很疼、溃烂，也很简单感染，对身体造成很大的损害;还会留下很难看的疤痕，对自己将来的生活也会产生不利的影响。 二、争论生活中哪些东西会烫伤我们。 争论：家里有哪些东西会烫伤我们?(幼儿每说出一种物品，老师便出示相应的图片或画出简易图) 师：这些东西怎么会把我们烫伤的?怎么做才能避开烫伤? 师：幼儿园里有哪些东西会烫伤我们?(幼儿每说出一种物品，老师便出示相应的图片或画出简易图) 师：这些东西怎么会把我们烫伤的?怎么做才能避开烫伤? 师：还

3、有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么? 利用幼儿用书当心烫伤进行小结。 三、了解一些轻度烫伤的处理方法。 争论：假如不当心被烫伤了怎么办?怎样处理才是最好的? 小结：烫伤了，先用冷水冲一会，然后再用洁净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找人帮忙上药或去医院。千万不能随便揉搓烫伤的地方!假如烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的损害。 幼儿园平安教案烫伤了怎么办篇二 厨房里的危急 【活动目标】 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 【活动预备】 幼儿每人一套平安伴我行手册、图片。 【活动过程】 一

4、、出示图(一)，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?由于厨房中隐蔽了许多种危急。 二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。 1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小伴侣去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。 让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落

5、在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急! 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急。 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小伴侣想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急? 2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小伴侣自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图(四)，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小伴侣哭了。 2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急

6、。 1、出示图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小伴侣说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩) 七、看平安伴我行手册，让小伴侣一边看一边讲出厨房中有哪些危急，并把看到的故事说给小伴侣们听，幼儿一起沟通。 【活动延长】 回家到厨房里看看还会有哪些危急，和爸爸妈妈一起沟通避开危急的方法。 幼儿园平安教案烫伤了怎么办篇三 预防火灾 活动目标：1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。2、在演习中学习与同伴合作与互助。活动预备：1、教学挂图。2、幼儿用书。3、每人一块毛

7、巾。4、依据幼儿园场地查找出1条"逃命路线。 活动过程： 1、开头部分 听 消防车声 2、基本部分 (1)看课件着火了，提问假如你在着火的大楼里该怎么办? 幼儿分组争论并回答，老师简洁小结。 (2)出示挂图，具体了解逃跑自救的方法。 老师：小伴侣讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打电话，可以逃命，但怎样逃命才平安呢? 老师：在拨打119电话是我们该说些什么? 老师办消防员口吻向幼儿问话，请幼儿说清晰两点：家住在哪里?是怎么引起的火灾? 老师：认真看，图上用毛巾捂着嘴的小伴侣，他的毛巾是怎么折的? 示范给幼儿看：毛巾要对边着再对边折，然后打湿。 老师：出示另一幅图，为什么门烫就不能开门? 老师：表示门那边正在燃烧，烫的门把手会把手烫伤。 老师：这个小伴侣为什么要蹲着走呢? (热气浓烟会浮在上面，靠近地面的空气比较干静，而且扶着墙壁走，不简单迷路和被踩到。) (3)、熟悉紧急出口标志 3、结束部分 自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。 (1)老师向幼儿介绍逃命路线及留意事项。如毛巾要正确折叠;出门时学会合作，有先有后，按次序出去。 (2)幼儿演习，老师用语言制造气氛。 看