幼儿园班级常规管理 [幼儿园班级常规安全教案]

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园班级常规管理 幼儿园班级常规安全教案 让幼儿了解电功能及电线、插座的作用。学习平安使用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识。以下是我细心整理的幼儿园班级常规平安教案的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园班级常规平安教案篇一 小蜡人和电风扇 【活动目标】 1、了解电功能及电线、插座的作用。 2、学习平安使用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识。 3、理解故事的主要内容。 【活动预备】 实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危急等标志。 【活动过程】 1、激起幼儿对故事的爱好。 指导语： 小伴侣，你们知道夏天很热的时候，我们在家里都是用什么使自

2、己变凉快的吗? 今日啊，老师给你们带来了一个有关于小蜡人和电风扇的一个很好听的好故事，这个故事可好玩，竖起你们的耳朵，仔细听，听听故事里有谁?发生了什么表情?(出示图片) 2、引出故事，提出问题。 指导语： 你们听了一遍故事，你们说说看，故事里有谁啊?它们发生了什么事情? 你们看，小蜡人热得全身发软，他越来越觉得支持不住了，小蜡人想那怎么办呢?小伴侣们，那我们一起关心小蜡人想出最好的方法好啊? 电风扇的叶片为什么转动不起来呢!它是靠什么东西才能转动起来的?(电动机带动才能转的) 小伴侣你们知道电风扇的电动机藏在哪里吗?我们一起找一找吧!那它为什么还是不动呢? 哦，你们看到了电风扇还有条长尾巴，

3、这条尾巴里还有一个插关，那这个插关拿来有什么关呢?我们来试一试看，把插头插到插座里，再按一下开关，你们看电风扇发生了什么变化? 3、提示幼儿用电时，肯定要留意平安。 指导语：你们都看到了电风扇的叶片都转动起来，由于电风扇需要插上插头，连接到插座里，插座里啊有电，我们肯定要当心的插上去，所以电风扇才能转动起来。 4、启发幼儿想一想，还有什么是用插头的。 指导语：小伴侣们你们想一想在我们的教室和你们的家里还有什么东西是有插头的呢?(各种电器) 5、结束活动。 指导语：好了，我们的小伴侣都学了许多的用电方面的作用，在我们生活中，都离不开电，你们说能不能玩电?为什么不能玩?我们在用电的时候肯定要留意平

4、安，不要任凭去摸有电的东西。 6、找一找生活中有电的地方(带幼儿去找找)。 指导语：好了，我们一起找找看，在我们的幼儿园里哪些地方是有电的，不行以去摸的。 幼儿园班级常规平安教案篇二 有些东西不能咬 【活动目标】 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在嬉戏、生活中很多物品是不能咬的。 2、对食品卫生平安有初步的熟悉。 【活动预备】 实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。 【活动过程】 1、利用实物导入活动。 (1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿爱好。提问：小伴侣们都熟悉它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的? (2)老师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，

5、鼓舞幼儿大胆地说。 2、情报模拟。 老师手拿铅笔，采纳拟人化的口吻，告知幼儿几种物品的担心全因素： (1)小伴侣，你们熟悉我吗?我是铅笔小弟弟，我喜爱看书，帮助和画画的小伴侣，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小伴侣健康成长，你记住了吗? (2)我是美丽的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜爱我吗?可我身上经常有毒性，你喜爱我但肯定要记住不能把我放在嘴里哦。 3、活动争论。 (1)争论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么? (2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，简单把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，担心全。 4、

6、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。 【活动反思】 本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，老师不断强化幼儿对食品卫生的平安意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。 幼儿园班级常规平安教案篇三 家用电器 【活动目标】 1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。 2.让幼儿知道电是有危急的，训练幼儿要平安使用家用电器和平安用电。 3.培育幼儿自我爱护的力量。 【活动预备】 1、一些家用电器的图片。 2、台灯、吹风机、录音机实物各一。 【活动过程】 一、组织幼儿宁静。(手指嬉戏) 二

7、、活动开头。 1.出示台灯，让幼儿观看。 师：今日老师给小伴侣带来一件特美丽的礼物，它是什么?(小台灯老师再关，台灯就是不亮呀，可把老师急坏啦!小伴侣快帮帮我吧!(引导幼儿观看找出台灯不亮的缘由。) 幼儿说：没有给小台灯插电。 师：哦，原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上。(电线和插头连起来找插座。) 师小结：台灯没有通电就不亮，台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴， 这线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时小台灯才能亮。(插头部位有的是两个金属片，有的是三个金属片。) 2、找一找。 小伴侣找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢? 引导幼儿说出：电视机、日光灯、消毒柜

8、、录音机等。 请幼儿说说这些物体都是干什么用的?关心和引导幼儿了解。 3、介绍家用电器。 今日，老师带来了一些图片，必需要在电视机上播放，现在如何打开电视机?引导幼儿说出打开电视机的步骤。(要把电视机的长长尾巴上的插头插在电源插座上，再按电视机的开关。) 出示家用电器图片，让幼儿说出它们的名称。(电视机、电冰箱、电脑、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等。) 老师介绍：像刚才图片上的物体如电视机、电冰箱、电脑、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器。 再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用。 除了图片上的家用电器，小伴侣还能说出一些吗?请举例。(家里有的或者在电器商场看到的。) 老师提示：这些家用电器都是在通电的状况下才能正常工作。 4、正确使用家用电器和平安用电的训练。 训练幼儿必需在家长的关心下才能使用家用电器，不能任凭用插头插电源插座，家用电器不用时要准时关闭。 电给我们带来许多便利，同时也带来了危急。小伴侣千万不行以去碰它， 平常也不能任凭去摸电源插座，不能用湿的物品触碰电源插座。 三、活动总结。 今日，小伴侣熟悉了这么多的家用电器，知道平安使用家用电器的方法，回家讲给爸爸妈妈听听，好吗? 四、活动延长： 观赏电视节目、