小学二年级数学(下册)单元知识点整理归纳

1、二年级数学下册单元知识点整理与归纳第一单元 数据收集整理1 、用画“正”字的方法收集数据。2 、用统计图表来表示数据的情况。3 、根据统计图表可以做出一些判断，回答问题。4 、数据收集- 整理 - 分析表格。第二单元 表内除法（一）一、 把一些物品分成几份， 每份分得同样多，叫平均分。二、除法1 、 除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2 、 除法算式各部分的名称： 在除法算式中，除号前面的数就被除数， 除号后面的数叫除数，所得的数叫商。例：12 +4=3 读作：12除以4等于3一叫做除号，12是被除数，4是除数,商是 3.1 、求商的方法： 用乘法口诀求商。2 、用乘法

2、口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。三、解决问题用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（ 1 ）所求问题要求求出总数， 用乘法计算；（ 2 ）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。第三单元 图形的运动1 、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后能够完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相同） ，就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。2 、认识平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着） ，在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。3 、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点（或同一条直线）转动。常见的选择现象

3、有：电风扇、手表、直升飞机等。第四单元 表内除法(二)一、用 7 、 8 、 9 的乘法口诀求商求商方法：想“除数X ()二被除数”，再根据乘法口诀计算得商。二、解决问题求一个数里有几个几， 和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。第五单元 混合运算1 、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2 、如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3 、算式里有括号的，要先算括号里面的。二、解决两步计算的实际问题1 、 想好先解决什么问题， 再解决什么问题。2 、可以画图帮助分析。3 、 可以分步列式计算，也可以列综合算式。第六单元 有余

4、数的除法一、有余数的除法1 、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2 、 余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数都比除数小。例：16+8=2余数可能是（1、2、3、4、5 、 6 、 7 ）最大的余数是 7 ，最小的余数是1.3 、列竖式计算除法时，要注意：相同数位要对齐。4、有余数的除法的计算方法：商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数 的个位的上面。第七单元 万以内数的认识1 、 10 个一是十，十个十是一百， 10 个一百是一千， 10 个一千是一万。2 、 一千里面有10 个一百，一千里面有100个十。3 、 一万里面有10 个

5、一千，一万里面有100个一百。4 、在算盘里，一个上珠表示5 ，一个下珠表示 1 。5 、读数时，要从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或者两个 0 ， 只读一个 “零” ， 末尾不管有几个 0 ，都不读。7438 读作：七千四百三十八3604 读作：三千六百零四4900 读作：四千九百5002 读作：五千零二1050 读作：一千零五十6 、写数时，要从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。一千三百四十二 写作： 1342 三千零六十九 写作： 3

6、069七千零一 写作： 7001 二千七百 写作： 2700一万 写作： 100007 、最小两位数是10, 最大的两位数是99;最小三位数是100, 最大的三位数是999 ；最小 四 位数是 1000, 最大 的 四位数是9999 ； 最小的五位数是10000, 最大的五位数是99999 。8 、与149 相邻的两个数是（148）和（ 200）三、整百、整千数加减法1 、整百、整千加减法的计算方法。（ 1 ）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。（ 2 ）先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的 0 。2 、估算把数看做它的近似数再计算。第 8 单元 克和千克克和千克是国际上通用的质量单位。 计量较轻的物品的质量时，通常用“克” ；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。1