最后一头战象(推荐)

1、战战 象象介介 绍绍 战战 象象 在古代战争史上，曾有过特种部在古代战争史上，曾有过特种部队队象军象军，它在战争中发挥着类似，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。，常给敌方造成极大的伤害。 战象战象的使用最早在东南亚各的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。在国，象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆，舆中坐战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，象前后各有一名驭象一将士，象前后

2、各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护旁，各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。泰国古台王名垂青史的战象。泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在玛甘享在1919岁时曾骑战象奋战岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。敌营，营救父王，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱名的一次象战是暹罗王纳黎萱于于1584

3、1584年对缅甸王国的一次战年对缅甸王国的一次战斗，投入的战象多达几百头，斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系附属关系。第 一 课 时沈石溪沈石溪 ku kupp劈敌劈敌日寇日寇jiojio香蕉香蕉t tn n一筒一筒z z o o焦躁不安焦躁不安皮革皮革z z o o横遭不幸横遭不幸q q 泣不成声泣不成声y y b b 浴血浴血 搏杀搏杀b bi i石碑石碑日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑焦躁不安漫不经心久别重逢石碑焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀横遭不幸震

4、耳欲聋浴血搏杀认认 读读 生生 词词 课文记叙了曾经在抗日战争中幸课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的在埋葬着战友们的“百象冢百象冢”旁刨开旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？我心中的我心中的“战象战象” 读过课文，你对战象有了怎样读过课文，你对战象有了怎样的印象？完成下面这个填空题。的印象？完成下面这个填空题。 这是一

5、头这是一头_的战象，的战象，因为它因为它_。这是一头这是一头怀旧怀旧的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头善良善良的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头英勇英勇的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头忠诚忠诚的战象，因为它的战象，因为它这是一头这是一头坚强坚强的战象，因为它的战象，因为它再读课文，思考问题再读课文，思考问题 说一说：说一说：课文写了关于课文写了关于战象战象嘎羧嘎羧的哪些事情？的哪些事情？请分别用四字短语概括请分别用四字短语概括出来。出来。 课文记叙了课文记叙了 (主人公主人公 ) 最后最后 的故事。的故事。在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧在抗日战争中幸存下

6、来的最后一头战象嘎羧英雄垂暮、英雄垂暮、重披战甲、重披战甲、凭吊战场、凭吊战场、庄严归去庄严归去 西双版纳曾经有过西双版纳曾经有过威风凛威风凛凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻杀敌，战象用长鼻劈劈敌，用象敌，用象蹄踩敌，一大群战象，蹄踩敌，一大群战象，排山倒排山倒海海般地扑向敌人，般地扑向敌人，势不可当势不可当。 （一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 第二天清晨，嘎羧突然十分亢第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急

7、促地踏丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从从“欧欧地吼欧欧地吼”“”“急促地急促地踏踏”这些短语中，我们可以感这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心受到战象想得到象鞍的急切心情。情。自读课文，小组讨论自读课文，小组讨论 嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？走三圈？ 没想到，嘎羧见了，一下子安没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰静下来，用鼻子呼呼吹去上

8、面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。的老朋友。泪光闪闪摩挲安安久别重逢（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 没想到，嘎羧见了，一下子安没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面尘，鼻尖久久地在上面摩挲摩挲着，眼着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。的老朋友。摩挲摩挲（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 没想到，嘎羧见了，一下子安没想到，嘎羧见了，一

9、下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里睛里泪光闪闪泪光闪闪，像是见到久别重逢，像是见到久别重逢的老朋友。的老朋友。泪光泪光闪闪闪闪（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 没想到，嘎羧见了，一下子安没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢久别重逢的老朋友。的老朋友。（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 没

10、想到，嘎羧见了，一下子没想到，嘎羧见了，一下子安安静静下来，用鼻子下来，用鼻子呼呼呼呼吹去上面的灰吹去上面的灰尘，鼻尖尘，鼻尖久久地久久地在上面摩挲着，眼在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。的老朋友。安安（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的“怀旧怀旧”“”“善善良良” 没想到，嘎羧见了，一下子没想到，嘎羧见了，一下子安安静静下来，用鼻子下来，用鼻子呼呼呼呼吹去上面的灰吹去上面的灰尘，鼻尖尘，鼻尖久久地久久地在上面在上面摩挲摩挲着，眼着，眼睛里睛里泪光闪闪泪光闪闪，像是见到，像是见到久别重逢久别重逢的老朋友。的老朋友。（一）感受嘎羧的（一）感受嘎羧的

11、“怀旧怀旧”“”“善善良良”摩摩 挲挲摩摩 挲挲 象鞍上留着弹洞，似乎还有斑象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。（二）感受嘎羧的（二）感受嘎羧的“英勇英勇” 二十六个春秋过去了，二十六个春秋过去了，象鞍已经破旧了，象鞍已经破旧了，仍显出凝仍显出凝重华贵重华贵；嘎羧披挂上象鞍，；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。平添了一股英武豪迈的气概。（二）感受嘎羧的（二）感

12、受嘎羧的“英勇英勇” 重新披挂上象鞍的重新披挂上象鞍的五十多岁的嘎羧依然是五十多岁的嘎羧依然是那样的（那样的（ ）。）。 英武豪迈英武豪迈 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人许多人泣不成声泣不成声。村长在嘎羧脖子上。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾系了一条洁白的纱巾，四条象腿上，四条象腿上绑绑了四块黑布了四块黑布。 从从“泣不成声泣不成声”“”“系纱巾系纱巾”“”“绑绑黑布黑布”我们可以感受到村寨的人们不我们可以感受到村寨的人们不能忘记战象在战斗中立下的能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功赫赫战功，人们对

13、战象的将要死去表达了极度，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。这里从的悲伤。这里从侧面侧面写出了战象的写出了战象的英英勇勇。 它什么也没吃，只它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子喝了一点水，绕着寨子走了三圈。走了三圈。 从这里我们可以感受到从这里我们可以感受到战象已经战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。的救助，对它无微不至的关怀。第第 二二 课课 时时沈石溪沈石溪 自自 学学 提提 示：示： 1、自由轻声朗读课文第、自由轻声朗读课文第13-16自然自然段，用横线画出

14、段，用横线画出最能表现嘎羧内心情感的最能表现嘎羧内心情感的句子。句子。 2、圈出、圈出最能表现嘎羧内心情感的动作最能表现嘎羧内心情感的动作和神态的词语和神态的词语，通过，通过联系上下文、展开合联系上下文、展开合理想象理想象的方法来体会它内心的想法，并写的方法来体会它内心的想法，并写下简单的批注后再与小组同学交流。下简单的批注后再与小组同学交流。 它站在江滩的卵石上，久久它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红又昂起头

15、来，向着天边那轮火红的朝阳，的朝阳， 发出震耳发出震耳欲聋的吼叫。欲聋的吼叫。 它站在江滩的卵石上，它站在江滩的卵石上，久久久久凝望着清波荡漾的江面凝望着清波荡漾的江面。然后，。然后，它踩着哗哗流淌的江水，它踩着哗哗流淌的江水，走到一走到一块龟形礁石上亲了又亲块龟形礁石上亲了又亲，许久，许久，又昂起头来，又昂起头来，向着天边那轮火红向着天边那轮火红的朝阳，的朝阳， 发出震耳发出震耳欲聋的吼叫。欲聋的吼叫。 嘎羧嘎羧站在江滩的卵石上，站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，久久凝望着清波荡漾的江面，仿佛看到了仿佛看到了 威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨

16、，排山倒海般地冲向侵略冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。 然后，嘎羧踩着哗哗流淌的然后，嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，又亲，这礁石也许是这礁石也许是 这礁石，也许是（这礁石，也许是（ 嘎羧曾经奋嘎羧曾经奋力杀敌的战场力杀敌的战场 ），也许是（），也许是（ 洒满洒满战友鲜血的一处伤心地战友鲜血的一处伤心地 ） 许久，嘎羧又昂起头来，许久，嘎羧又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳向着天边那轮火红的朝阳,欧欧 欧欧

17、 发出震耳欲聋的吼叫。发出震耳欲聋的吼叫。它吼叫道：它吼叫道：“” 也许是嘎羧在（也许是嘎羧在（深情呼唤战友的灵深情呼唤战友的灵魂魂 ），也许是（），也许是（诉说对战友的深深怀念诉说对战友的深深怀念 ），也许是（），也许是（ 告诉战友，自己即将来告诉战友，自己即将来陪伴他们陪伴他们 ）。）。 “久久凝望久久凝望”里，它一定又看到了二十六年里，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲

18、；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲亲了又亲”的礁石，的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；心之地；“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们它们这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英

19、雄一位让人满怀敬仰的英雄，这是这是一位让人饮泪歌颂的英雄！一位让人饮泪歌颂的英雄！ 这时，它身体膨胀起来，这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一一 双双 眼眼 睛睛 炯炯有神，吼声炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。扑喇喇跳出水面。 现在我知道了嘎羧要去打洛江畔是因为（ ）嘎羧要回到当年曾经浴血搏杀的战场 嘎羧卧在坑底，侧着嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天眼睛睁得老大，凝望着天空。空。 有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生

20、？嘎羧静静地为自己如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得睁得老大老大”“”“凝望着天空凝望着天空”的眼睛，让人揣想的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平吗？盼和平吗？（三）感受嘎羧的（三）感受嘎羧的“忠诚忠诚” 它死了。它没有到祖宗它死了。它没有到祖宗留下的象冢。留下的象冢。它和曾经并肩它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。战斗的同伴们躺在了一起。 这里通过写嘎羧的最终归宿这里通过写嘎羧的最终归宿，表现了，表现了它对同伴的忠诚，对使它对同伴的忠诚，对使命的忠诚。命的忠诚。 动物小说写的是动物小说写的是动物动物，折射出的是折射出的是人类人类的情感。的情感。 沈石溪沈石溪 嘎羧告别村寨的场嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一羧的内心感受，写成一篇字左右的片段