湘科版五年级下册科学学生分组实验报告

1、本文格式为word版，下载可任意编辑湘科版五年级下册科学学生分组实验报告 五班级下册科学同学分组试验报告 试验名称： 试验一、自制电磁铁 试验目的：学会制作电磁铁 试验器材：绝缘导线（约 1 米长）、淬过火的铁钉、开关、钢棒、木棒、铝棒等。 试验内容及步骤： 1、 把一根约 1 米长的绝缘导线，紧密地绕在一枚铁钉上，至少绕 30 圈。 2、 将细导线与电池组成电路。 3、 用自制电磁铁接触回形针。 4、 将铁钉换成木棒、铝棒等再重复 2、3 步骤。 试验现象： 1、 电磁铁通电后可以产生磁力，断电后，没有磁力。 2、 看到铁钉、钢棒制作的电磁铁可以吸起回形针、但钢棒断电后仍有肯定的磁性。 3、

2、 将铁钉换成木棒、铝棒不行以吸起回形针。 试验结论： 电磁铁的磁性的有无可以掌握、电磁铁的铁芯只能用一般铁钉。 试验名称： 试验二、电磁铁性质 试验目的：了解电磁铁的性质。 试验器材：绝缘导线（约 1 米长）、淬过火的铁钉、开关、电池、导线、大头针等 试验内容及步骤： 1、 把一根约 1 米长的绝缘导线，紧密地绕在一枚铁钉上，至少绕 30 圈。 2、 将细导线与电池组成电路。 3、 接通电源，用铁钉的尖端接近大头针，观看有什么现象。 4、 切断电源又有什么现象？ 试验现象： 电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消逝。 试验结论： 电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。 试验名称： 试验三、电磁铁

3、的磁力大小 试验目的：使同学知道电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 试验器材：绝缘导线（约 1 米长）、淬过火的铁钉、开关、电池、导线、大头针（回形针）等 试验内容及步骤： 1.先假设磁力大小与电池节数有关，把有固定匝数的电磁铁的导线两端与一节电池的两级连接起来，去吸引大头针，登记大头针的数目，按此方法，分别登记使用两节电池，三节电池时电磁铁吸引大头针的数目。将细导线与电池组成电路。 2.再假设磁力大小与线圈匝数有关，用三节电池的两级与缠绕肯定匝数的电磁铁两端连接起来，用通上电的电磁铁吸引大头针，登记此时大头针的数目，按此方法，还是用三节电池依次增加线圈的匝数，用此时通上电的电磁铁吸引大头针，分

4、别登记此时吸引大头针的数目。 3.比较试验中所记录下的数字。 试验现象： 随着电池节数的渐渐增多，磁性也渐渐加强；随着线圈匝数的渐渐增多，磁性也渐渐加强。 试验结论： 磁性大小与电池节数和线圈匝数有关，电池节数越多，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强。 试验名称： 试验四、电磁铁的磁极 试验目的：使同学知道电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 试验器材：绝缘导线（约 1 米长）、淬过火的铁钉、开关、电池、导线、大头针（回形针）、小指南针（小磁针）等 试验内容及步骤： 1、制作一个电磁铁。 2 2 、接通电流，用钉尖和钉帽分别接近指南针的南极。 3、将线圈两端导线连接电池的正负极交换一下，重复第 2

5、步。 4、转变线圈的缠绕方向，再重复第 2 步。 试验现象： 1、 小磁针的南极被电磁铁的顶尖吸住了。 2、 小磁针的南极被排斥了。 试验结论： 电磁铁也有南北极，电磁铁的磁极是可以转变的，并与连接电池的正负极不同有关，也与线圈的缠绕方向有关。 试验名称： 试验五、 探究太阳、影子与气温的关系 试验目的：了解阳光下物体影子的变化与气温的变化。 试验器材：粉笔、卷尺（米尺）、铅笔、绘图纸、直尺、厚纸板（或小木板）、竹杆（或小铁丝）等。 试验内容及步骤： 1、选择观看物 要选择空旷地直立的物体影子做为观看的对象，旗杆、教学楼影长不简单测定，可选择排球架、单双杠等。假如没有可以用来观测的对象，亦可以

6、在小木板上立一根小杆，再将其放在阳光下用来观看。（观看过程中形成影子的标志物不能移动） 2、观测项目 太阳的位置、高度，影子的方向与长短。 3、观看间隔时间 每隔一节课观看记录一次。 项目 时间 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 影长（厘米） 气温（） 试验现象： 影子长度会发生变化，温度也会发生变。 试验结论： 阳光下影子的长度的变化与温度的变化与时间有关。中午最长，温度最高。 试验名称： 试验六、探究四季形成的缘由 试验目的：模拟试验来讨论四季形成的缘由 试验器材：小地球仪、手电筒、小组试验用的地球公转轨迹图（标明春分、夏至、秋分、冬至四个点）等。 试验

7、内容及步骤： 探究一：地轴不倾斜，地面上接受太阳照耀的状况： 1、 用手电筒的光束模拟太阳光直接射在地球仪上。 2、 让"地球'的公转从"春分'开头，依次通过"夏至、秋分、冬至'各点。 3、 通过上述 4 点时手电筒光的直射点会发生转变吗？ 探究二：地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照耀的状况： 重复探究一试验步骤（1、2、3） 试验现象： 地轴不倾斜，通过"夏至、秋分、冬至'各点。手电筒光的直射点不会发生转变。地轴倾斜则会发生转变。 试验结论： 地球围绕太阳公转时，始终倾斜保持不变形成了四季的变化。 试验名称： 试验七

8、、熟悉使用显微镜 试验目的：熟悉并学会使用显微镜 试验器材：显微镜、洋葱表皮装片等 试验内容及步骤： 1、 取镜和安放、熟悉显微镜的结构组成。 2、 对光 3、 调整（将洋葱表皮装片放到载物台上并进行调整） 4、 观看与记录（尝试用左眼对准镜内观看，右眼看桌面的记录本，并做好记录。） 5 5、 、 放回显微镜、整理试验桌。 试验现象： 可以看到肉眼看不到的细胞。 试验结论： 熟悉、学会使用显微镜，并看到了肉眼看不到的洋葱细胞结构。 试验名称： 试验八、 用显微镜观看细胞 试验目的：学会使用显微镜观看各种细胞。 试验器材：显微镜；记录纸；各种贴好标签的切片等。 试验内容及步骤： 1、组长检查显微镜的安放，完成对光、上片、调焦活动。 2、再次观看洋葱内表皮细胞。 3、组长领取