2012年高考理综预测卷六（生物部分全解析）

1、2012理综生物预测卷六（全解析）第卷（选择题 共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1（考点：免疫）新浪科技讯 北京时间2010年7月21日消息，器官移植拯救了很多人的生命，但这项技术也存在器官来源不足、排异反应难以避免等弊端。如今，随着美国生物技术公司Organovo开发出一款生物打印机，可利用患者自身细胞“打印”静脉，这些问题也将迎刃而解。或许，医生有朝一日可以“按需打印”活体器官，包括血管和完整的器官。下列关于器官移植的说法，错误的是 A排斥反应主要是T细胞作用的结果 B发生排斥反应的结构基础是细胞膜的外表面有糖蛋白

2、C用细胞“打印”静脉主要涉及到细胞的分裂和分化 D只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就不会发生排斥反应解析：器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近，二者的主要HLA有一半以上相同就可以进行器官移植，但仍会发生排斥反应，因此病人还要长期使用免疫抑制药物。答案：D 2（考点：基因工程）限制酶MunI和限制酶EcoRI的识别序列及切割位点分别是CAATTG和GAATTC。下图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是（ ）MunIAEcoRIBMunICEcoRID解析：A中MunI能切出与Ec

3、oRI一样的AATTG黏性末端，且未破坏标记基因结构；B中质粒无标记基因，不符合运载体的条件；C、D中破坏了标记基因。答案：A3（考点：生态）从2010年6月开始，俄罗斯欧洲地区持续高温，导致引发旱灾和森林大火，科学家认为：之所以出现这种灾难，“又是气候变暖惹的祸”。 下列相关叙述错误的是A全球气候变暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的温室效应 B俄罗斯森林大火可能导致局部气候的变化 C大火过后森林的恢复过程将是一个非常缓慢的过程 D本次大火对当地的生物多样性没有影响解析：森林生态系统的抵抗力稳定性比较强，恢复力稳定性比较弱，火灾过后的恢复过程将是一个非常缓慢的过程；本次大火过后，将使某些生物

4、失去栖息地，从而影响当地的生物多样性。答案：D 4缺少基因工程题、克隆技术题、免疫题和生态题，至少替换4道题（考点：克隆技术）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是A甲、乙细胞是直接从人体肝脏中取出的 B甲、乙细胞在克隆培养过程中，均需要加入血清 C细胞培养应在含CO2恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸D在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理解析：甲、乙细胞是经过细胞培养后获得的细胞株或者细胞系的悬浮液；在动物细胞在克隆培养过程中，均需要加入血清营造细胞生存所需的环境条件；细胞培

5、养应在含CO2恒温培养箱中进行，CO2的作用是调节培养的Ph值；在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，常用胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶处理，因为胃蛋白酶需要在强酸性环境中才能其作用，这样的环境不适于细胞生存。答案：B5生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和植物的向光性解析：根的向地性是由于低浓度促进根的生长，过高浓度抑制了根的生长，而茎的背地性和植物的向光性是由高浓度的生长素促进了茎的生长；顶端优势是由于顶芽合成的生长素过多积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长。答案： C6. 下列为现代生物进化理论的图示

6、，以下叙述正确的是 A为生物的进化提供原材料 Bb一定是自然选择 Cc是自然选择学说 Dd是基因的多样性解析：从题图中箭头可知，进化的实质是基因频率(a)的改变，A项错误；b是指突变和选择导致基因频率的改变，B项错误；现代进化论是继承了达尔文的进化论的核心观点：自然选择学说，C项正确；生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故D项错误。答案：C第卷（共174分）29回答下列、小题：(14分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关

7、问题： (1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂 期的细胞进行观察，找到分生区的依据 。(2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。、和三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是 。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是 。 (3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析： A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。C点时，该植物的总光合速率为 mg/100cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度

8、继续上升的环境因素是 。依此原理，在农业生产中可采用 具体措施提高小麦产量。请在图乙中用虚线绘出环境温度为30时光合作用强度随光照强度变化的曲线。 (4)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。 实验步骤：第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。第二步：对照组 ；实验组 。 第三步：观察两组幼苗的高度并 。 预测实验结果： 。 II29II一定是实验设计题，建议替换 (12分)为探究一种叫呋塞米的

9、药品对尿液生成的影响，以一定时间内生成的尿液量为测量指标(采用膀胱插管法用膀胱漏斗收集)，请你根据以下提供的实验材料和用具，设计实验步骤，并将预期的实验结果填入表中。材料与用具：体重相同的正常同龄雄性家兔若干只、适宜浓度的呋塞米溶液、生理盐水、膀胱漏斗、注射器等。(要求：答题时对每只家兔产生的尿液量进行测定，手术过程、注射剂量与尿液量测定的具体数值不作要求)(1)实验步骤：将家兔随机均分成甲、乙两组，用膀胱漏斗收集每只家兔一定时间内产生的尿液。(2)将预期的实验结果填入下表中。呋塞米对尿液生成量的影响组别注射前注射后甲组乙组答案：. (除说明外，每空1分，共15分)(1)中 细胞成正方形，排列

10、紧密，有的处于分裂状态 (2)蛋白质 为暗反应(或C3的还原)提供能量 (3)细胞质基质和线粒体 20 CO2浓度 施加有机肥、合理密植利于通风(有一项即可得分) 见右图(2分) (4)实验步骤：第二步：对照组：给予适宜的可见光光照一段时间 实验组：给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光照相同的时间 第三步：测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量。预测实验结果：对照组植株高于实验组，且实验组中3-亚甲基氧代吲哚含量高于对照组。II(12分) (1)甲组每只注射等量适宜浓度的呋塞米溶液(1分)；乙组每只注射等量生理盐水(1分)，作为对照。一段时间后，用膀胱漏斗收集甲、乙两组每只家兔一定时间内产生

11、的尿液(2分)。对所测得的尿液量数据进行统计分析(统计注射前、后甲、乙两组家兔产生尿液量的平均值(2分)(2)呋塞米对尿液生成量的影响组别注射前注射后甲组尿液量平均值与乙组相同(1分)有三种可能：尿液量的平均值增加(1分) 尿液量的平均值无明显变化(1分)尿液量的平均值减少(1分)乙组尿液量平均值(1分)尿液量平均值无明显变化(1分)解析：（1）观察细胞分裂最好的时期是中期，细胞形态及染色体数目非常清晰，分生区细胞特点是成正方形的，排列紧密，有的处于细胞分裂的过程中。（2）细胞膜上的蛋白质能与双缩脲试剂反应，蛋白质是贯穿或嵌插在膜上的。（3）A点时，没有光照只有呼吸作用，产生的能量主要来自细胞

12、呼吸。植物的总光合速率等于呼吸消耗的物质加上积累的物质。横坐标是光照强度，当到达C点以后，光照强度继续增加，光合速率不再增加，而温度一定，所以限制光合作用的因素是二氧化碳浓度。增加二氧化碳浓度的方法可增加有机肥、合理密植等措施。（4）实验要遵循对照及单一变量原则，本实验的自变量是紫外光的有无，观察的指标有植株的高度，及3-亚甲基氧代吲哚的含量。II本题探究呋塞米的药品对尿液生成的影响，应将实验动物均分为两组，实验组注射该药品，对照组注射等量的生理盐水，观察二者对兔子尿量的影响。实验组的结果可能有三种：如为抑制尿量的生成，那么尿量减少，如促进尿量的生成，那么尿量增加，如果没有影响，那么尿量不变。

13、30（18分）果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是 ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_条X染色体。（2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_（甲、乙）。（3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F1以后，这两组杂交

14、实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：若F1代雄果蝇都是_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_（不要求写出配子）若F1代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_染色体上。若F1代雄果蝇都是_，则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配：若F2代中_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F2代中_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。解析：（1）减数第一次分裂是同源染色体分离，减分生着丝点分开，此时雄果蝇的次级精母细胞中的Y染色中二条染色单体分开，成为二条Y染色体。故含有2个Y染

15、色体的细胞叫次级精母细胞。雌果蝇体细胞中含有2条X染色体，经间期复制后，每个细胞中含有4条染色单体，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单成为当染色体，故雌果蝇在有丝分裂后期含有4条X染色体。（2）由于红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，产生了白眼雄果蝇，故亲本的基因型为（设红眼基因为A，白眼基因为a） P XAXa × XAY F1 XAXA XA Xa XAY XaY 红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 白眼雄果蝇所以果蝇眼色遗传符合基因的分离定律，甲观点正确。（3）设控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上，则两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验可列出遗传图解如下：第一组 P XEXe (（棒眼雌果蝇） ×XeY（圆眼雄果蝇）F1 XEXe XeXe XEY XeY雌雄果蝇中既有棒眼又有圆眼，不符题意。第二组P XeXe（圆眼雌果蝇）×XEY（圆眼雌果蝇） F1 XEXe（棒眼雌果蝇）XeY（圆眼雄果蝇）F1雌果蝇均为棒眼，雄果蝇均为圆眼，与题意相符。由于F1代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，故雌果蝇棒眼不可能为纯合体，而若杂合雌果蝇该基因位于常染色体上，F1中的雌果不可能全为棒眼，故必在X染色体上，遗传图为第题的第一组。若F1代雄果蝇都是棒眼，则控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上，遗传图解如下：P EE×ee