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文档简介

1、武昌区棋盘街小学20142015学年度下学期（ ）学科教学计划教师姓名： 任教班级：本班学生学习总体情况学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。通过学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。围绕学生 自主学习能力 培养，在课堂教学、作业设计、检测方式、课外学习活动安排、家校合作等方面有哪些具体举措？【综合阅读】1、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生自由阅读、写作。2、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。3、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。【环境教育】1

2、、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。在美乐课堂教学模式研究中如何通过 学生小组建设，培养学生合作交流的习惯和能力？【综合阅读】1、课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。2、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4、期末评选班级“读书之星”，进行表彰奖励。【环境教育】1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。2、 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。项目本学期应达成的教学目标（参照年段课标制定）

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