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文档简介

1、植物组织培养的概念是什么?植物组织培养的概念是什么?离体离体的植物的植物器官、组织、细胞器官、组织、细胞; ;适宜适宜的培养条件的培养条件; ;形成形成完整的植株完整的植株。基础知识基础知识植物组织培养的原理是什么植物组织培养的原理是什么细胞的全能性。细胞的全能性。课题课题1 1 菊花的组织培养菊花的组织培养植物组织培养的基本过程:植物组织培养的基本过程:由高度分化的植物组织或由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。细胞产生愈伤组织的过程。细胞排列细胞排列疏松疏松而而无规则无规则,是一种是一种高度液泡化高度液泡化的呈的呈无定形状态的无定形状态的薄壁细胞薄壁细胞。愈伤组织哦!愈伤组织哦!

2、愈伤组织愈伤组织根或芽等器官根或芽等器官影响植物组织培养的因素影响植物组织培养的因素营养营养成分:成分:植物激素:植物激素:细胞分裂素,生长素细胞分裂素,生长素 外因外因:内因:内因:植物植物种类种类,同一种植物材料的,同一种植物材料的年龄年龄、保保存时间的长短存时间的长短 大量元素:大量元素:N N、P P、S S、K K、CaCa、MgMg微量元素:微量元素:FeFe、MnMn、ZuZu、CuCu、B B、MoMo、I I、CoCo有机物:有机物:蔗糖、甘基酸、维生素等蔗糖、甘基酸、维生素等环境条件:环境条件:温度、温度、 PHPH 、适宜光照、适宜光照无菌技术:无菌技术:2 2、高等植物

3、是光能自养型生物,为什么在植物、高等植物是光能自养型生物,为什么在植物组织培养过程中还需要提供有机物培养基?组织培养过程中还需要提供有机物培养基?1. 1. 同微生物培养基相比,同微生物培养基相比,MSMS培养基的配方有哪些培养基的配方有哪些明显的不同?明显的不同?微生物培养基微生物培养基以有机营养为主以有机营养为主。MSMS培养基培养基以无机营以无机营养为主养为主,微生物培养基微生物培养基不含植物激素不含植物激素, MS MS培养基培养基需添需添加植物激素加植物激素。 此时的组织或细胞为此时的组织或细胞为离体离体的,不能体现其的,不能体现其整个植物体的光能自养。整个植物体的光能自养。思思 考

4、考制备制备MSMS固体固体培养基培养基外植体消毒外植体消毒 接种接种 培培 养养栽栽 培培 移移 栽栽流水冲洗流水冲洗70%70%酒精消酒精消毒毒0.1%0.1%氯化汞消毒氯化汞消毒配制各种母液配制各种母液配制培养基配制培养基灭菌灭菌实验操作实验操作培养基:脱分化培养培养基:脱分化培养基基生芽培养基生芽培养基生根生根培养基培养基1 1、培养基的灭菌(高压蒸汽灭菌)、培养基的灭菌(高压蒸汽灭菌)2 2、外植体的消毒(酒精、氯化汞)、外植体的消毒(酒精、氯化汞)3 3、接种的无菌操作(酒精、酒精灯、接种的无菌操作(酒精、酒精灯火焰灼烧镊子、酒精灯火焰附近)火焰灼烧镊子、酒精灯火焰附近)4 4、无菌

5、箱中的培养;(定期消毒)、无菌箱中的培养;(定期消毒)5 5、移栽到消过毒的环境中生存一段、移栽到消过毒的环境中生存一段时间。时间。在整个操作过程中,是如何来实现无菌操作的?在整个操作过程中,是如何来实现无菌操作的?接种过程接种过程切菊花茎段切菊花茎段 左手持瓶左手持瓶 右手解绳攥膜右手解绳攥膜 左手持瓶旋转通过火焰左手持瓶旋转通过火焰 右手夹菊花茎段插入培养基中右手夹菊花茎段插入培养基中封膜封膜 工作台消毒工作台消毒 点燃酒精灯点燃酒精灯 排列锥形瓶排列锥形瓶 植物组织培养的应用:植物组织培养的应用: (1 1)优良品种的快速繁殖)优良品种的快速繁殖(2 2)培育无病毒植物)培育无病毒植物(

6、4 4)拯救濒危物种)拯救濒危物种(3 3)实现花卉的连续生产)实现花卉的连续生产再分化再分化植物材料、营养成分、植物材料、营养成分、植物激素、环境条件植物激素、环境条件外植体的消毒外植体的消毒接种接种基本原理基本原理: :细胞的全能性细胞的全能性基本过程基本过程: :脱分化脱分化愈伤组织愈伤组织影响因素:影响因素:操作流程:操作流程:配制配制MSMS固体固体培养基培养基培养培养移栽移栽栽培栽培本课题内容小结本课题内容小结植物组织培养过程植物组织培养过程: :离离体体组组织织或或细细胞胞植植物物体体脱分化脱分化细胞分细胞分裂素裂素生长素生长素愈愈伤伤组组织织芽芽根根生长素生长素 细细胞分裂素胞

7、分裂素再分化再分化生长素生长素 生殖细胞生殖细胞( (卵细胞、卵细胞、 精子等)精子等) 体细胞体细胞植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞( (动物细胞核具全能性动物细胞核具全能性) )3、细胞的全能性与细胞分化程度的关系细胞的全能性与细胞分化程度的关系: 例、在生物体内,细胞没有表现出全能性,例、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为:而是分化为不同的组织、器官,是因为: 正确答案:正确答案: A A、细胞丧失了全能性、细胞丧失了全能性 B B、基因的表达有选择性、基因的表达有选择性 C C、不同的细胞内基因不完全相同、不同的细胞内基因不完全相同 B B D、在个

8、体发育的不同时期,细胞内的基因发生、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化了变化 课题延伸课题延伸探究植物激素的使用比例(探究植物激素的使用比例(A=A=生长素生长素/ /细胞分裂素细胞分裂素)对植物组织培养的影响)对植物组织培养的影响 例如:设计对照实验例如:设计对照实验 (1 1)不加植物激素)不加植物激素 (2 2)A A1 1 (3 3)A A1 1 (4 4)A A1 1在植物组织培养的过程中,在植物组织培养的过程中,为什么要进行一系列的消毒、灭菌,为什么要进行一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作?并且要求无菌操作?植物组织培养所利用的植物组织培养所利用的植物材料植物材料体积小、抗性差,体积小、抗性差,对培养条件的要求较高;对培养条件的要求较高;u用于植物组织培养的用于植物组织培养的培养基培养

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