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文档简介
1、医药资料推荐职教中心教师教案讲授 课题仪态礼仪 站姿、坐姿课型新授教案 序号教学目标1、让学生了解仪态的重要性2、让学生规范站姿与坐姿3、让学生思考,作为学生怎样的站姿和坐姿才算得体。教学 重点中学生的站姿与坐姿教学 难点通过学习、活动,使学生能够掌握正确的站姿与坐姿、/、八学刖 准备日常观察。观察身边优美的站姿与坐姿和不良的站姿与坐姿。教学 过程一、导入:仪态是指人在行为中表现出来的姿势,主要包括站姿,坐姿,步态等。“站如松,坐如钟,走如风,卧如弓”,是中国传统礼仪的要求,在当今社会中已被赋予了更丰富的涵义。随着 对外交往的深入,我们要学会用兼收并蓄的宽容之心去读懂 对方的姿态,更要学会通过
2、兀善自我的姿态去表达自己想要 表达的内容。“女人有态,二分漂亮可增七分;女人无态,七分漂亮可降落到 二分,它如火之有焰,如灯之有光,如金银之有宝气。”-李渔什么是态?二、讲授:1、仪态的概念:是人的举止行为的统称,是人的内在气质的外在表现,也是现代人的 职业文明标志。基本的举止仪态包括:站姿、坐姿、走姿等。学生展示:不得体的姿态照片仪态礼仪的作用:对个人:展现个人气质保持身心健康对企业:塑造企业形象对社会:提升社会文明程度提问:仪态礼仪是一个人内在()的外在表现。A气质 B.思想 C情感 D.道德2、正确的站姿与坐姿 一、站姿站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。站姿是人静态的造型动作,优美
3、、典雅的站姿是发展人的不同动 态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信,衬托出美好的气质 和风度,并给他人留下美好的印象。(一) 正确的站姿要求(1) 头正。(2)肩平。(3) 臂垂。(4)躯挺。(5) 腿并。(6) 身体重心主要支撑于脚掌、 脚弓上。(7) 从侧面看,头部肩部、上体与下肢应在一条垂直线上。(二) 手位站立时,双手可取下列之一手位:(1) 双手置于身体两侧。(2) 右手搭在左手上叠放于体前。(3) 双手叠放于体后。(4) 一手放于体前一手背在体后(三) 脚位站立时可采取以下几种脚位:(1) “ V'型。(2) 双脚平行分开不超过肩宽。(3)小“丁”字型力HT&quo
4、t;字型2 女士的基本站姿(1) 身体立直,抬头挺胸,下颌微收,双目平视,嘴角微闭,面带微笑, 双手自然垂直于身体两侧,双膝并拢,两腿绷直,脚跟靠紧,脚尖分开呈“V字型。(2) 身体立直,抬头挺胸,下颌微收,双目平视,嘴角微闭,面带微笑, 两脚尖略分开,右脚在前,将右脚跟靠在左脚脚弓处,两脚尖呈“ V'字 型,双手自然并拢,右手搭在左手上,轻贴于腹前,身体重心可放在两 脚上,也可放在一脚上,并通过重心的移动减轻疲劳。(三)站立注意事项(1) 站立时,切忌东倒西歪,无精打采,懒散地倚靠在 墙上、桌子上。(2) 不要低着头、歪着脖子、含胸、端肩、驼背。(3) 不要将身体的重心明显地移到一侧
5、,只用一条腿支 撑着身体。(4) 身体不要下意识地做小动作。(5) 在正式场合,不要将手叉在裤袋里面,切忌双手交 叉抱在胸前,或是双手叉腰。(6) 男子双脚左右开立时,注意两脚之间的距离不可过 大,不要挺腹翘臀。(7)不要两腿交叉站立坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、冷静的感觉,而且 也是展现自己气质与修养的重要形式。(一)正确的坐姿要求(1)入座时要轻稳。(2)入座后上体自然挺直,挺胸,双膝自然并拢,双腿自然弯 曲,双肩平整放松,双臂自然弯曲,双手自然放在双腿上 或椅子、沙发扶手上,掌心向下。(3)头正、嘴角微闭,下颌微收,双目平视,面容平和自然。(4)坐在椅子上,应座满椅子的2/3,脊
6、背轻靠椅背。(5)离座时,要自然稳当。8女士正确坐姿(二)双手的摆法 坐时,双手可采取下列手位之一:(1)双手平放在双膝上。(2)双手叠放,放在一条腿的中前部。(3)一手放在扶手上,另一手仍放在腿上或双 手叠放在侧身一侧的扶手上,掌心向下。标准式 侧腿式重叠式前交叉式几种基本坐姿1. 女士坐姿(1)标准式 (2)侧点式(3)前交叉式 (4)后点式(5)曲直式 (6)侧挂式(7)重叠式坐的注意事项(1)坐时不可前倾后仰,或歪歪扭扭。(2)双腿不可过于叉开,或长长地伸出。(3)坐下后不可随意挪动椅子。(4)不可将大腿并拢,小腿分开,或双手放于臀部下面。(5)高架“二郎腿”或“ 4 ”字型腿。(6)
7、腿、脚不停抖动。(7)不要猛坐猛起。(8)与人谈话时不要用手支着下巴。(9)坐沙发时不应太靠里面,不能呈后仰状态。(10)双手不要放在两腿中间。(11)脚尖不要指向他人。(12)不要脚跟落地、脚尖离地。(13)不要双手撑椅。(14)不要把脚架在椅子或沙发扶手上,或架在茶几上。2、中学生的站姿与坐姿要求 保持正确的姿势有助于生长发育。坐如钟-就是坐着像座钟那样端正、稳固。 站如松-就是站着要像松树那样挺拔。?站姿坐姿是一个人品德修养的真实写照,它是高雅与粗鲁的区别 ?站姿坐姿端正、挺拔,直接显示你的自信,象征着你有很高的修 养和素质。青春要扬起自信的风帆,最基本的就是挺直腰杆,昂首挺胸。我们昂首
8、 挺胸,共同步入人生中最美好的时光!A正确站姿?1.头正,双目平视,嘴唇微闭,下颌微收,面带微笑。? 2.双肩放松,双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后。做到挺 胸、收腹、立腰,有向上的感觉。? 3.双腿立直,身体重心应在两腿中间,防止重心偏左或偏右。 正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心 十足、积极向上的印象。纠正不良站姿?1、站立时不要歪脖、不要弯腰弓背、耷拉脑袋。? 2、双腿不要岔开、弯曲或不停地颤抖。? 3、双手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋。? 4、身体不要东倒西歪依靠物体,不要挺着肚子。 不好的站姿对青春期生长发育不利: 长期哈腰、歪着脖子容易导致脊
9、椎,颈椎变形,影响身高。 B正确坐姿?1.入坐、离座时要轻要稳。? 2.双目平视,嘴唇微闭,下颌微收,面带微笑。? 3.双肩平正放松,两臂自然弯曲双手放在膝盖上或椅子扶手上。? 4.双膝自然并拢,小腿与地面基本垂直,两脚平落地面。男生膝 部也可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。? 5.坐在凳子上,要立腰,上体自然挺直。坐在椅子上,应至少坐 满椅子的三分之二,脊背轻靠椅背。青春是朝气蓬勃,充满活力的,是激情与力量的凝聚。坐姿是一个人是 否积极向上的象征。坐姿反映我们是否有饱满的精神状态迎接新的生活。纠正不良坐姿?1.坐时不可前倾后仰,或是歪歪扭扭。? 2.两腿不可过于叉开,也不可长长地伸开,不可摇腿跷脚、跷二 郎腿。不可把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上? 3.不可以将大腿并拢,小腿分开,或双手放于臀下。? 4.坐下后不可随意挪动椅子。 不好的坐姿对青春期生长发育不利
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