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文档简介

1、第三节环境承载力与人口合理容量第三节环境承载力与人口合理容量课程标准课程标准说出环境承载力与人口合理容量的区别说出环境承载力与人口合理容量的区别。学习目标学习目标1.了解环境承载力了解环境承载力(环境人口容量环境人口容量)和人口合理容量的概念。和人口合理容量的概念。2.理解环境承载力与人口合理容量的区别。理解环境承载力与人口合理容量的区别。(重点重点)3理解我国控制人口增长的政策,树立适度消费的观念。理解我国控制人口增长的政策,树立适度消费的观念。(难点难点)基础知识梳理基础知识梳理教材梳理教材梳理1 环境承载力环境承载力阅读教材阅读教材P17P19第一自然段,填写下列知识。第一自然段,填写下

2、列知识。1概念:在一定时期内,某一地域环境和资源能够维持抚养概念:在一定时期内,某一地域环境和资源能够维持抚养的的_(又称环境人口容量又称环境人口容量)。2影响因素:主要有影响因素:主要有_、科技发展水平和、科技发展水平和_。最大人口数量最大人口数量自然资源自然资源人类文化水平人类文化水平3估算估算(1)单个要素考察估算:如单个要素考察估算:如_资源、淡水资源、粮食资源、淡水资源、粮食等。一般方法:等。一般方法:(2)多要素综合考察估算:如多要素综合考察估算:如_、科技、科技、_等等要素的综合。要素的综合。土地土地资源资源社会文化社会文化食物资源食物资源 粮食粮食土地资源土地资源 提示提示曲线

3、图是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理曲线图是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种数据的变化情况和发展趋势的统计图。这种图对分析各种地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。一般采地理事物的动态变化及依存关系具有重要的作用。一般采用用“读轴读轴看线看线抓点抓点”的三步判读法。的三步判读法。(1)读轴:即明确横轴和纵轴各是什么,弄清它们的含义,读轴:即明确横轴和纵轴各是什么,弄清它们的含义,做到做到“读轴识变量读轴识变量”。(2)看线:即看曲线的变化趋势,看清曲线表示了什么,说明看线:即看曲线的变化趋势,看清曲线表示了什么,说明了什么,做到了

4、什么,做到“看线理关系看线理关系”。(3)抓点:即抓住曲线上的特殊点,如极值点、交点、起止点抓点:即抓住曲线上的特殊点,如极值点、交点、起止点等,这些特殊点往往是解题的突破口,要先领会其含义,做到等,这些特殊点往往是解题的突破口,要先领会其含义,做到“抓点求突破抓点求突破”。教材梳理教材梳理2人口合理容量人口合理容量阅读教材阅读教材P19P20,填写下列知识。,填写下列知识。1概念:人口的合理容量是指按照概念:人口的合理容量是指按照_的生活方式,的生活方式,有舒适的生活环境,并满足有舒适的生活环境,并满足_生活等各方面的生活等各方面的需求,同时又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国家或需求,同时

5、又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国家或地区地区_的人口数量。的人口数量。2意义:影响发展战略,影响人口政策,影响经济社会发展意义:影响发展战略,影响人口政策,影响经济社会发展战略。战略。健康合理健康合理物质和文化物质和文化适宜适宜3影响因素影响因素:因素影响自然环境和资源的优劣包括自然环境的优劣和自然资源的_,对一个国家或地区的人口合理容量有重要影响社会经济发展水平社会经济的发展、生产力水平的提高可以使人口的合理容量大大提高。但是当消费水平超过_和_时,人口合理容量就会降低科技水平科学技术水平的提高,一方面会扩大资源的开发,并不断发现_,同时提高_,从而提高人口合理容量地域的开放程度一个开放

6、的系统中,_可以大大提高一个地区的人口合理容量;而在一个封闭系统中,由于某种资源的匮乏会使这一地区人口容量_数量与质量数量与质量社会经济发展水平社会经济发展水平资源供给能力资源供给能力新的资源新的资源资源利资源利用的效率用的效率资源的互补资源的互补降低降低4 特性:具有相对性。特性:具有相对性。5我国谋求人口合理容量:我国谋求人口合理容量:在贯彻计划生育政策的同时,大力发展经济,努力提高科在贯彻计划生育政策的同时,大力发展经济,努力提高科技水平,提高资源的技水平,提高资源的_和对资源的管理水平,提倡和对资源的管理水平,提倡_。利用效率利用效率适度消费适度消费预习效果自测预习效果自测1正误判断:

7、正误判断:(1)环境承载力是指一个地区理想的人口规模。环境承载力是指一个地区理想的人口规模。()(2)不同时期,人们估计的环境承载力差别不大。不同时期,人们估计的环境承载力差别不大。()(3)淡水资源对环境承载力的影响越来越重要。淡水资源对环境承载力的影响越来越重要。()(4)我国西部地区的实际人口数量低于人口合理容量。我国西部地区的实际人口数量低于人口合理容量。()(5)科学技术水平和人类消费水平的提高,都会使得人口合科学技术水平和人类消费水平的提高,都会使得人口合理容量变大。理容量变大。()(6)日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理

8、容量较高的最主要原因是人口素质较高。量较高的最主要原因是人口素质较高。()提示提示(1)环境承载力是指在一定时期内,某一地域环环境承载力是指在一定时期内,某一地域环境、资源能够维持抚养的最大人口数量。境、资源能够维持抚养的最大人口数量。(2)随着科技的发展,人类将不断发现新资源,探索资源随着科技的发展,人类将不断发现新资源,探索资源的最新利用方法,提高资源的利用效率等,同时人们的消费水的最新利用方法,提高资源的利用效率等,同时人们的消费水平也将随社会经济发展而不断提高。所以在不同时期,同一地平也将随社会经济发展而不断提高。所以在不同时期,同一地区人口的合理容量也不相同,差别较大。区人口的合理容

9、量也不相同,差别较大。(3)土地资源是决定环境承载力的重要因素,淡水资源对环土地资源是决定环境承载力的重要因素,淡水资源对环境承载力的影响越来越重要境承载力的影响越来越重要 。(4)我国西部地区的实际人口数量超过了人口合理容量。我国西部地区的实际人口数量超过了人口合理容量。(5)科技水平的提高能提高人口合理容量;消费水平的提科技水平的提高能提高人口合理容量;消费水平的提高,会降低人口合理容量。高,会降低人口合理容量。(6)日本、荷兰的土地、矿产资源不足,但其开放程度日本、荷兰的土地、矿产资源不足,但其开放程度高,大量利用其他国家的资源,提高了人口合理容量。高,大量利用其他国家的资源,提高了人口

10、合理容量。下图为某城市下图为某城市20172017年人口容量木桶效应示意图年人口容量木桶效应示意图。读图,回。读图,回答答23题。题。2该城市该城市2017年的人口容量为年的人口容量为()A351万万B105.6万万C97.3万万D85.4万万3图中制约该城市人口容量最根本的因素是图中制约该城市人口容量最根本的因素是()A土地资源土地资源B市政市政C教育教育D劳动就业劳动就业解析解析第第2题,人口容量木桶效应中,短板决定人口容量。题,人口容量木桶效应中,短板决定人口容量。图中劳动就业人口所代表的桶板最低,为图中劳动就业人口所代表的桶板最低,为97.3万人。第万人。第3题,制约城市人口容量的首要

11、因素是资源条件。题,制约城市人口容量的首要因素是资源条件。答案答案2.C3.A环境承载力是指一个地区或一个国家能持续抚养的最大人环境承载力是指一个地区或一个国家能持续抚养的最大人口数量。口数量。1850年,清朝的人口为年,清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊亿。当时的学者汪士铎惊呼:呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养林,苗洞已开深菁,犹不足养”。而今天的中国,不但养。而今天的中国,不但养活了活了13亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此据此回答

12、回答45题。题。4以上材料表明,影响环境承载力的重要因素是以上材料表明,影响环境承载力的重要因素是()A地区对外开放程度地区对外开放程度B人口的生活与文化消费水平人口的生活与文化消费水平C科技发展水平科技发展水平D蕴藏的资源数量蕴藏的资源数量5随着人口不断增加,我国必须进行人口合理容量的估计,随着人口不断增加,我国必须进行人口合理容量的估计,其主要意义在于其主要意义在于()A限制高消费现象的产生限制高消费现象的产生B规划农业生产的发展规模规划农业生产的发展规模C制定人口战略和人口政策制定人口战略和人口政策D帮助贫困地区脱贫致富帮助贫困地区脱贫致富解析解析第第4题,从材料中可知从清朝到今天的中国

13、养活的人口题,从材料中可知从清朝到今天的中国养活的人口数量大大增加,主要是因为科学技术的发展,发现了更多的数量大大增加,主要是因为科学技术的发展,发现了更多的资源,同时,提高了资源的利用效率。第资源,同时,提高了资源的利用效率。第5题,估计人口合理题,估计人口合理容量的意义,是制定一个国家或地区的人口战略和人口政策容量的意义,是制定一个国家或地区的人口战略和人口政策的参考依据,进而影响区域的经济、社会发展战略的制定。的参考依据,进而影响区域的经济、社会发展战略的制定。答案答案4.C5.C探究点一环境承载力探究点一环境承载力木桶效应图木桶效应图材料一材料一当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳多

14、少水,当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能容纳多少水,主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等,那么,木桶容纳水量的多少取决于短的桶板,这就并不相等,那么,木桶容纳水量的多少取决于短的桶板,这就是是“木桶效应木桶效应”。材料二材料二清朝以前,中国人口一直保持在清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,一般在亿之内,一般在7 000万以下,康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到万以下,康熙、雍正、乾隆三朝,人口猛增到3亿,出现了亿,出现了清朝时期的人口高峰。开发边陲,推广种植高产作物番薯、玉清朝时期的人口高峰。开发边陲,推广种植高产

15、作物番薯、玉米,中国人多食粮食少食肉的生活习惯等,都有助于极大限度米,中国人多食粮食少食肉的生活习惯等,都有助于极大限度地养活人口。地养活人口。结合材料探究:结合材料探究:(1)假如各块桶板代表不同的资源种类,那么假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应木桶效应”揭揭示了什么道理?示了什么道理? (2)人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切?资人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切?资源的数量对环境承载力的大小有什么影响?源的数量对环境承载力的大小有什么影响?(3)乾隆年间,中国人口猛增到乾隆年间,中国人口猛增到3亿的主要原因是什么?亿的主要原因是什么?(4)上述材料说明

16、影响环境承载力的因素有哪些?上述材料说明影响环境承载力的因素有哪些?提示提示(1)假如各块桶板代表不同的资源种类,那么该地区或假如各块桶板代表不同的资源种类,那么该地区或国家的环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。国家的环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。(2)人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技术人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技术的进步而增加。一般来说,资源是制约环境承载力的主要因的进步而增加。一般来说,资源是制约环境承载力的主要因素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况,资源越丰富,素,人类的生存在很大程度上取决于资源状况,资源越丰富,能够供养的人口数

17、量越多。能够供养的人口数量越多。(3)开发边陲,加大了资源开发力度;农业技术进步,推广种开发边陲,加大了资源开发力度;农业技术进步,推广种植高产粮食作物;中国人多食粮食少食肉的习惯。植高产粮食作物;中国人多食粮食少食肉的习惯。(4)自然资源、科技发展水平、人类文化消费水平等。自然资源、科技发展水平、人类文化消费水平等。环境承载力的大小受多种因素的影响,其主要影响因素如环境承载力的大小受多种因素的影响,其主要影响因素如下表所示:下表所示:因素与环境承载力的关系资源丰富程度正相关资源越丰富,环境承载力越大;资源越贫乏,环境承载力越小科技水平正相关科技水平越高,环境承载力越大;科技水平越低,环境承载

18、力越小经济发达程度正相关经济越发达,环境承载力越大;经济越落后,环境承载力越小人口受教育水平正相关人口受教育水平越高,环境承载力越大;人口受教育水平越低,环境承载力越小对外开放程度正相关地区开放程度越高,环境承载力越大;地区越封闭,环境承载力越小消费水平负相关消费水平越高,环境承载力越小;消费水平越低,环境承载力越大(1)工业文明时期,环境人口容量最大的是工业文明时期,环境人口容量最大的是()A甲区域甲区域B乙区域乙区域C丙区域丙区域D丁区域丁区域(2)甲、乙、丙、丁四个区域环境人口容量从大到小的排序是甲、乙、丙、丁四个区域环境人口容量从大到小的排序是()A甲乙丙丁甲乙丙丁B乙丁丙甲乙丁丙甲C

19、丁乙甲丙丁乙甲丙D丙乙丁甲丙乙丁甲解析解析第第(1)题,工业文明时期,环境人口容量取决于区域内题,工业文明时期,环境人口容量取决于区域内矿产资源的数量。第矿产资源的数量。第(2)题,读图可知,乙区域位于河流与海题,读图可知,乙区域位于河流与海洋的交汇处,地势平坦,交通便利,因此乙区域环境人口容量洋的交汇处,地势平坦,交通便利,因此乙区域环境人口容量最大;丁区域有丰富的矿产资源,且地形比甲、丙两区域平最大;丁区域有丰富的矿产资源,且地形比甲、丙两区域平坦,因此丁区域环境人口容量大于甲、丙两区域;丙区域坡坦,因此丁区域环境人口容量大于甲、丙两区域;丙区域坡缓,甲区域坡陡,因此丙区域的环境人口容量大

20、于甲区域。缓,甲区域坡陡,因此丙区域的环境人口容量大于甲区域。答案答案(1)D(2)B探究点二人口合理容量探究点二人口合理容量 有一片草原,放养了一定数量的牛羊,若干人在此有一片草原,放养了一定数量的牛羊,若干人在此幸福地生活。几年后迁来一些人,当地的生活水平开始下幸福地生活。几年后迁来一些人,当地的生活水平开始下降,但也可以勉强维持生活,又过了几年,又迁入了一些降,但也可以勉强维持生活,又过了几年,又迁入了一些人,结果生活难以维持,大批人被迫外迁。人,结果生活难以维持,大批人被迫外迁。结合材料探究:结合材料探究:(1)你能够用环境人口容量的理论解释材料所描述的现象你能够用环境人口容量的理论解

21、释材料所描述的现象吗?吗?(2)中国人口与环境中国人口与环境一书中指出:一书中指出:“按照中国的国情,按照中国的国情,中国最适宜人口数量为中国最适宜人口数量为7亿左右,最大亿左右,最大(极限极限)人口数量为人口数量为16亿左右。亿左右。”如何评价、理解其中的如何评价、理解其中的7亿与亿与16亿的区别?亿的区别?(3)环境承载力与人口合理容量是固定值吗?试说明。环境承载力与人口合理容量是固定值吗?试说明。提示提示(1)草原上,开始属于草原上,开始属于“人口合理容量人口合理容量”;当第一次人;当第一次人口迁入后,已接近口迁入后,已接近“环境人口容量环境人口容量”;当第二次人口迁入时,;当第二次人口

22、迁入时,已超越草原已超越草原“环境承载力环境承载力”,即,即“环境人口容量环境人口容量”。(2)这里所说的最适宜人口指的是人口合理容量,而最大人口这里所说的最适宜人口指的是人口合理容量,而最大人口数量指的是环境承载力,我国适度人口为数量指的是环境承载力,我国适度人口为7亿左右,而环境承亿左右,而环境承载力为载力为16亿左右。适度人口是理想的人口规模,与环境承载力亿左右。适度人口是理想的人口规模,与环境承载力含义不同;一般来说,一个国家或地区的适度人口要小于该国含义不同;一般来说,一个国家或地区的适度人口要小于该国或地区的环境承载力。或地区的环境承载力。(3)环境承载力是一个警戒值,但不是固定值

23、。如果一个区域环境承载力是一个警戒值,但不是固定值。如果一个区域的人口受教育水平、经济发展水平、科技水平逐步提高,环境的人口受教育水平、经济发展水平、科技水平逐步提高,环境承载力、人口合理容量也随之增加。如果人口过快增长,区域承载力、人口合理容量也随之增加。如果人口过快增长,区域供养能力下降,生活质量下降,环境承载力、人口合理容量也供养能力下降,生活质量下降,环境承载力、人口合理容量也随之下降。随之下降。环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念,两者关系如下表所示。念,两者关系如下表所示。环境承载力(环境人口容量)人口合理容量概念区

24、别参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力,经济、社会发展、消费水平限制因素自然资源、生态环境自然、经济、社会体现意义生存发展人口数量大小估算标准从自然资源的角度估算,把人均消费水平压缩到最低根据现有消费水平,参照可预见的生产力水平、资源储量和消费变动共同点制约的因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人口容量具有不确定性;但在某一具体时期,在制约因素相对不变的情况下,可以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性预测2050年人口数量14亿15亿依农业资源最大供养的人口数量15亿16亿依粮食生产能力最大供养的人口数量15.1亿16.6亿依小康消费水平最适宜供养的人口数量8亿9亿(1)

25、表中反映的我国人口合理容量是表中反映的我国人口合理容量是()A15亿亿16亿亿B15.1亿亿16.6亿亿C8亿亿9亿亿D14亿亿15亿亿(2)下列不属于影响我国人口合理容量的因素是下列不属于影响我国人口合理容量的因素是()A自然资源的数量和质量自然资源的数量和质量B地区开放程度地区开放程度C科技水平和消费水平科技水平和消费水平D国家的人口政策国家的人口政策解析解析第第(1)题,人口合理容量即该地区最适宜供养的人口题,人口合理容量即该地区最适宜供养的人口数。据表可知,我国依小康消费水平最适宜供养的人口数量为数。据表可知,我国依小康消费水平最适宜供养的人口数量为8亿亿9亿,即人口合理容量为亿,即人

26、口合理容量为8亿亿9亿。第亿。第(2)题,影响人口题,影响人口合理容量的因素有资源的丰富程度、地区开放程度、科技水平合理容量的因素有资源的丰富程度、地区开放程度、科技水平和消费水平等,其与国家的人口政策无关。和消费水平等,其与国家的人口政策无关。答案答案(1)C(2)D知识结构知识结构晨背索引晨背索引1比较分析环境承载力与人口合理容量的关系与区别。比较分析环境承载力与人口合理容量的关系与区别。2说出影响环境承载力的自然环境要素。说出影响环境承载力的自然环境要素。3说出影响人口合理容量的主要因素及具体影响。说出影响人口合理容量的主要因素及具体影响。 对点练一环境承载力对点练一环境承载力读反映人与

27、环境关系的三种模式读反映人与环境关系的三种模式,完成,完成12题。题。 1下列对环境承载力的理解,错误的是下列对环境承载力的理解,错误的是()A环境承载力是指生态系统对人口的承载能力环境承载力是指生态系统对人口的承载能力B消费水平的高低,对环境承载力有较大的影响消费水平的高低,对环境承载力有较大的影响C人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环 境承载力境承载力D生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的 基础基础2按照人与环境关系的理想程度由好到坏地排列,三种模式按照人与环境关系的理想程度由好到坏地排列,三种模式的顺序依次为的顺序

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