2016年—2016学年终第一学期语文组教学工作总结范文

1、2016 年2016学年终第一学期语文组教学工作总结范文 本学期，我们四年级语文组 9 位教师立足岗位，团结协作，求真 务实，教书育人。 根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以小学语 文新课程标准为引领，转变教学观念，并全力配合学校教导处开展 的各种教研活动。 一路走来，脚踏实地。 现简要总结 一、认真学习课程标准，教学理念得转变 学期初， 我们利用课余时间，认真自学语文新课程标准及相关资料，使本组教 师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素 养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方 式，努力建设开放而有活力的语文课程。 通过学习，教师们的教育

2、教学观念有了很大的转变。 教师们都能认真钻研教材， 认真备课，每位教师每课都有新教案， 教案突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教 法、学法。 课堂教学突出了 导 字，注重学生自主学习、合作学习、探究学 习能力的培养，充分调动了学生学习的积极性、主动性。 二、坚持教研为中心，课堂教学获好评 我们坚持集体教研，坚持 常思考，常研究，常总结，力争教学高质量、课堂高效率。 教学的一次次实践，使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教 师表演的舞台， 而是师生之间交往互动的舞台 ;课堂不是对学生进行训 练的场所，而是引导学生发展的场所 ;课堂不只是传授知识的场所，而 且更应该是探究知识的

3、场所 ;课堂不是教师行为模式化运作的场所，而 是教师教育智慧充分展现的场所。 备课也好， 教案设计也好， 其目的都是为了把课上活， 上好! 学校 教研活动中，教研组内教师精心准备，组内听评，老师们取长补短， 有效提高了教学水平。 在每次教研活动中，同组的老师就像亲亲热热的一家人，聚在一 起研读教材，设计教法，发表自己的见解。 因为有组内的老师的团结协作，所以每次的展示课都受到了听课 老师的好评。 除此，我们教研组的老师还积极参加校内、 校外的各种教研活动， 观摩学习，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，提高 了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学 期初制定的教学

4、目标。 三、扎实教学常规工作，提高课堂效率 本学期，教研组配合教导 处从备课、上课、听课、批改、辅导入手，全面落实教学常规。 精心备课、认真上好每一节课，遇到上课过程中突发的教学或学 生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解 决教学问题并积极反思改进自己的教学设计。 期初，讨论作业批改要求，明确作业设置及批改要求，落实于平 时的教学环节中。 对于这些，我们每位老师都能一丝不苟地完成。 平时大家能就每一次单元测试，进行认真讲解分析。 同时我们利用午间及休息时间做好培优补差的工作，提高教学质 量，真心关爱每一位学生。 进入复习阶段，大家也是共商策略。 通过严谨的治学，持之以恒的

5、工作，我们把教学常规真正落到了 实处。 本学期，我们语文组的语文课堂作业本进行了展示，接受了学校 的检查。 大家一起为了更好的教好学生，提高学生素质，展示四年级学生 的风采而不懈努力，使学生的整体水平都有了明显提高。 四、加强学生课外阅读指导，课外阅读显成效 开学初，我们再次 认真地研读课程标准 ，统一了认识：重视阅读和写作光停留在嘴上 不行， 还要有具体的措施 ;光学好教材上的课文不够， 还要拓宽学生阅 读的视野，丰富学生的知识。 于是我们确定了本学期的教学重点： 如何让学生的课外阅读更有 效。 在扎实教材学习的基础上， 我们组内的老师结合本册和语文教材， 每周适当安排学生看作文书， 摘录好词好句 ; 同时每周安排一次小练笔， 内容比较灵活，可以写写本周发生的一件有意义的事，也可以结合本 单元的学习主题写一篇相关话题的文章等。 通过阅读与写作的训练，学生有了明显的提高。 五、今后的努力方向。 1、在习作教学中更进一步的实施有效评价。 2、 我们将继续把思想教育渗透于教学过程中， 特别加强感恩， 安 全、礼仪等方面的思想教育。 这学期我们组在老师们的努力下，较好的完成了各项工作。 但由于我的经验有限，工作中还有许