关于科技活动方案的范文

1、关于科技活动方案的范文科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程 与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相 关的全部的、有组织的、系统的科技活动。下面，小编给大家介绍一下科技活动 的方案，欢迎大家阅读。范文一一、活动目的为深入落实全民科学素质行动计划纲要实施方案，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力， 推动校园 科技活动的蓬勃发展。二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间某某四、活动设置（一）科普教育类1 1假前邀请专家来校讲座

2、，就科技创新方法做针对性培训、指导；2.2.组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。（二）趣味活动类低学段-纸折飞机竞速赛中学段-纸船竞速赛高学段-花车竞速赛（三）科技竞赛类发明创造类-小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、 具有创新性的技术创造成果。创意设计类-指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物， 但根据科 学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说 明。青少年科技实践活动类-指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织 名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一 定教育目的和科普意义的

3、综合性、群体性科技实践活动。科学幻想画类-指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨 大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。科技辅导员类-科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导 员论文评选。每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。1 1低学段-科幻画、环保小制作（主题）、小发明2.2. 中学段-科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动3.3. 高学段-科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动4.4.教师组-科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选

4、择一项，其余老师自 愿参与）范文二一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新 能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情, 展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于某某月为我校科技 活动月，并举行学校第一届赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔少年儿童科技创新大赛。二、活动主题：体验、创新、成长-节约能资源，保护生态环境三、组织领导：组长: :副组长: :组员：四、活动时间：五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念， 激励学生崇 尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学

5、创新精神，形成正确的世界 观和人生观。六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1 1、 借某某早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火 箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间 和活动要求，倡导师生共同参与。2 2、 做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。1学校利用宣传栏，进行发动宣传。2利用班级黑板报，刊登科普知识。3召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。4校园网站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段: :组织实施阶段1 1、学习科学知识（第一周）各班充分利用第一

6、周的时间鼓励学生阅读科普读物，某某日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生 注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、 展示学习成果。2 2、科学幻想绘画比赛（第一周）参赛对象：一二年级绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活 的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、 蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。作品上交及评比时间某某3 3、科普手抄报（第二周）某

7、某日的班队会，班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格: :A4A4 纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，某某日发在学校网站上。4 4、科普小论文、科技小发明（第三周）某某日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象， 叙 写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在 500-1500500-1500 字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实 验报告、考察报告、观察

8、（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科 普小论文竞赛。5 5、科技小制作和小创意（第三周）内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实 用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学 生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造 方法完成的创新设计。三至五年级学生参与，学校组织评比。重点安排：自 20XX20XX 年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行， 莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同 时也增强自

9、信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中，能使学 生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小学生，我们 更要精心制作，积极参与，力争能有好的作品参加明年的比赛。第三阶段：评比总结，闭幕式（第四周）1 1、优秀作品集中展示，闭幕式。2 2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。3 3、活动总结。六、时间安排1 1、科学幻想画：一二年级学生都参与绘画，每班精选 5 5 份，于某某前上交大队部。2 2、 科普手抄报：三到五年级发动学生全员参与，每班精选 5 5 份，于某某前上交大 队部。3 3、科普小论文、小创意：三到五年级每班 3 3 篇小论文或小创

10、意，于某某日前上交 大队部。4 4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与， 至少精选 5 5 件做工较 好的作品参加评比，于某某日前上交大队部。5 5、某某日上午举行闭幕式，所有作品集中展示，并组织部分年级的学生参观。七、活动要求1 1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技 活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2 2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一 项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。氾文三一、活动宗旨创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科 学技术的热情，

11、积极引导学生们积极参与科技节活动， 倡导学生主动对科学技术 进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。二、活动时间3 3 月 2929 日-5-5 月 1717 日。三、活动主题动脑动手，放飞梦想。四、科技节各主题周活动安排（一）准备宣传阶段（3 3 月 2929 日-4-4 月 2222 日）1.1. 围绕本次科技活动，进行宣传动员（学校领导）。2.2. 各班在第十一周做好一期科普黑板报（政教处）。3.3. 科技节宣传资料下发到每一个学生手中（班主任）。（二）科技创作阶段（4 4 月 2222 日-5-5 月 1313 日）1.1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行

12、赛道障碍控制比赛，每班至少 2 2 件。2.2.初二级部电子报刊比赛活动。3.3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。4.4. 机器人社团组织的机器人足球赛。5.5. 科幻画评比（初一、初二级部每班选送 3 3 副作品）。（三）科普进家阶段（4 4 月 2222 日-5-5 月 1515 日）1.1. 与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感（初一级部每班两篇）。2.2. 完成一个家庭小实验，积累相关资料（照片、观察记录、观察日记等）（）（初二级 部每班两篇）。3.3.学校、家庭科技金点子。（自愿参加，累计加分） 以上活动资料 5 5 月 1515 日交活动中心，参与 5 5 月 1717 日整体评价。（四）科技展示