五年级下册语文教案课文21《彭德怀和他的大黑骡子》苏教版[002]

1、1 / 4彭德怀和他的大黑骡子大丰市实验小学 翟素琴一设计理念：彭德怀和他的大黑骡子是一篇写人的文章，讲的是红军长征过草地时，因为断 粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜欢的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表现 了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士同甘共苦的精神。本文突出的描写方法便是多层次的对话，可以说本文的冲突就是通过对话来推进 的，彭德怀的特点当然也是通过对话一步步展现的。教学时在激发学生自主学习、主动 学习的基础上，引导学生乐学、会学、活学。凭借语言材料，引导学生关注语言描写， 以读为主，悟读交汇，并在自主阅读的基础上进行言语训练与交流。二教学目标：1.聚焦人物语言，关

2、注提示语的作用，通过朗读、品味走进人物内心，体会彭德 怀爱骡子更爱战士的情感以及与战士们同甘共苦的精神。2凭借课文语言材料，充分利用自主阅读、讨论对话、角色写话、主题拓展等活 动，认识彭德怀爱兵如子、与战士同甘共苦的“平民将军”的形象。3习得本课刻画人物形象的方法，进行说、写训练。三教学重点：抓住关键词句感受彭德怀伟大的人格魅力，学习通过语言、动作、神态描写刻画人 物的写作方法，了解衬托的写作方法。四教学难点：感受彭德怀的复杂情怀，习得语言表达的方法。五教学准备：1.调查学情，发学程导学单2.多媒体课件。教学过程预设：一、关注语言 学法引导1读题。2.复习：课文讲了他们之间的一件怎样的故事？3

3、学法引导：聚焦人物语言，感知人物形象，这是一种很好的学习途径。相机板书：语言描写二、聚焦“命令” 自读感悟1.出示：2 / 4文中彭德怀一共下达了几次命令杀大黑骡子？指名读，交流过渡：让我们带着问题再次走进课文。2.出示：（提醒： 请用铅笔在课本上做相关标注，注意整洁美观。 ） 把这些命令放回故事的情境中：1.默读课文3-20自然段。1思考：这几次命令是在什么情况下下达的？2默默地品读人物语言，圈画人物语言提示语中的关键词，体会人物的情感， 把感受写在句子旁边 （感受可以是一个词，也可以是一句话，如果没有读懂，再 读！）。2.与同学交流阅读感受，尝试分角色读5-11自然段。 （请同学们再进入课

4、文感悟感悟，待会儿我们交流。）三 交流渲染 读写结合（一） 出示第一号令，指名读。1第一次命令是在什么情况下下达的？当时的情况如何呢？用文中有一个词 来说，是什么？2补充背景材料（音画）：3此时此刻， 作为军团长的彭德怀，看到这样的情况，心情怎样？ 指导读（二） 出示第二号令，指名读。1.那么，第二次命令又是在什么情况下下达的呢？。 他们是怎么劝的呢？从他们的对话中，你读懂了什么？2学生自由汇报，教师相机导读。1老饲养员和战士们的“急”“流泪”2“深情、平静”你读懂了什么？3创设情境劝说 读着这样的文字，你看到了一个怎样的彭德怀？【选择板书】 ）4分角色读。师：彭德怀爱大黑骡子，爱他的战士，战

5、士们爱他们的军团长！ 让我们再现劝说的场面！5从“不耐烦”中你读懂了什么？（三） 出示三道命令。1.六头牲口也已经集中在了一起。为什么彭德怀还要下达第三道命令呢？ 因为20分钟过去了，仍然没有人开枪。（师生共读）十分钟过去了（生接读）二十分钟过去了（生接读）2.在这二十分钟里，哪个细节特别让你感动？ 补白：彭德怀背过脸去，你仿佛看到他3 / 4背过的脸上 过渡：.在这二十分钟里，战士们又会做些什么？说些什么？ 【学程单三】【读写训练】 在这二十分钟里， 你仿佛还看到哪些令你感动的细节？把你想到的人 物的神态、动作、语言等细节写下来。（老饲养员、邱荣辉、方副官长等） 师：让煎熬早点结束吧！读第三

6、次命令。你从怒吼中读懂了什么？3.音乐渲染，师生有感情读。（枪响了，伴随着彭德怀一路走来的大黑骡子缓 缓地倒下了。从此，枪林弹雨中，再也不见它驮着受伤的战士步履蹒跚的身影；从 此，革命的征途中，再也听不到它竭尽全力，驮着物资时的声声嘶鸣；从此，彭德 怀再也体会不到它依偎在怀里的温暖） （彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下了军帽）4.师生共读：20自然段，从“发火”中你读懂了什么？ 小结：同学们，课文通过战士们再三请求，彭德怀再三命令，这样的对比让我们读 到了彭德怀情绪的变化出示【平静、不耐烦、怒吼、发火】，而不变的是他那 深沉而含蓄的大爱呀！出示【爱】四 主题升华 学用链接1.品读，升华主题【出示最后一节】1指名深情读 “身无御寒衣，肚内饥”呀，可他们为什么还能晕倒了，爬起 来？2小结：是的，新华社曾这样撰文：【长征途中，红军战士以大局为重，精 诚团结，官兵平等，同甘共苦，共度难关。这是红军长征夺取全面胜利的基础。】3对，这支无所畏惧的部队，就是铁军；这支前进中的钢铁之师，就叫铁流！2.总结，阅读链接：同学们，刚才我们通过关注语言描写，认识了一位爱兵如子，与战士同甘共 苦的平民将军彭德怀，相信这位平民将军一定深深地留