2019高考历史一轮复习选择题(2)新人教版

1、选择题(2)1、(2017 广西桂林、崇左、百色一模， 35)爱因斯坦曾言：在我之前，人们都认为，如果 把所有的东西都从宇宙中拿走， 那剩下的就是时间和空间， 我却证明， 如果把所有的东西都 拿走了，什么都剩不下。 ”爱因斯坦的理论 ()A. 建立的信息网络大大缩小时空距离B. 大大加强了人类对微观世界的研究C. 改变了人们认识世界的角度和方式D. 主要论证时间和空间可以单独变化答案 C解析 爱因斯坦的理论是相对论， 没有建立信息网络， 信息技术建立了信息网络， 故 A 项错 误；大大加强了人类对微观世界的研究是普朗克的量子论，故 B 项错误；爱因斯坦的理论改变了牛顿的绝对时空观，也改变了人们

2、认识世界的角度和方式，故 C 项正确；爱因斯坦提出的狭义相对论认为时间、 空间会随着物体运动速度的变化而变化， 时间和空间无法单独变化， 故 D 项错误。220 世纪初中国某地县志记载：“所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之 棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。”由此 可知当时的中国()A. 农村地区仍固守小农经济模式B. 自给自足的自然经济开始瓦解C. 近代经济对传统经济影响有限D. 西方经济侵略尚未深入到内地解析：选 C。题干材料反映在近代中国内地农村仍以小农经济为主，说明近代经济发展 有限，故选 C 项。3在光绪帝最后的书单中，有不少财政方面

3、的书籍，如经济通论理财新义 欧洲财政史 等，这些书籍常常开篇即论公财与私财、皇室财政与公共财政的区分。这表明了( )A. 光绪帝力主君主立宪B. 财政人才的立宪梦想C. 清末新政侧重于财经D. “实业救国”思潮的传播解析：选 B。从“这些书籍常常开篇即论公财与私财、皇室财政与公共财政的区分”， 可反映出书中内容强调了民众和国家的利益， 而不是以君主为核心， 具有君主立宪色彩， 故 选 B 项。4公元前 720 年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不 满的郑庄2王既不为平王奔丧， 也不朝贺新王登基， 却命人侵入王室疆土， 抢夺已成熟的庄稼， 从此“周郑交恶”。该状况反映出

4、 ( )A. 天子权力开始削弱B. 贵族政治彻底瓦解C. 宗法制度遭到破坏D. 分圭寸制受到冲击解析：选 D。题干材料反映诸侯不尽义务，侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”，材料反映周天子权威削弱说明分封制受到冲击，故选D 项。5. 据古代文献记载：秦汉时期铁犁牛耕技术虽有进步，但尚未普及，占主导地位的起土、翻土农具仍以锸、锄为主。导致此现象的原因主要是 ()A. 耕牛的极度缺少B. 精耕细作的需要C. 冶铁技术的落后D. 小农经济的局限解析：选 D。据所学可知，小农经济的落后封闭，导致农具更新速度滞后，古代先进的 科技成果，很难迅速转化为生产力，故选D 项。6. 1950 年，中国、苏联签订中苏

5、友好同盟互助条约 ，规定：“缔约国双方保证以友好合作的精神， 并遵照平等、 互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原 则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系， 彼此给予一切可能的经济援助， 并进行必 要的经济合作。”此举 ()A. 促进地区经济政治一体化B. 推动中苏正式建立外交关系C. 推动“一五计划”顺利实施D. 促成“一超多强”的国际格局解析：选 C。从“彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作”可知，通过 条约中国可获得苏联的经济和技术援助， 为中国进行工业化建设， 改变工业落后的面貌提供 条件，故选 C 项。7一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟除了还

6、在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明 ()A. 代议制民主政治已丧失存在基础B. 议会不再代表广大选民的利益C. 内阁首相实际上掌握了国家大权D. 英国君主立宪制不适合英国国情解析：选 C。代议制民主政治不可能丧失存在基础，故 A 项错误；议会依然能代表广大 选民的利益， 故 B 项错误；题干的主旨是“议会没有更大用处”， 这说明有用处的另有其人， 即为首相，故3C 项正确；英国君主立宪制适合英国国情，故 D 项错误。8辛亥革命后，帽子销量突增，“中少年人纷纷购置，贫穷的人情愿衣不蔽体，食不 果腹，也须购买一顶”。导致此种现象的原因主要是 ()A.社会习俗变迁 B.生活水平提高C.思想解

7、放有限D.民众追赶潮流解析：选 C。辛亥革命实行剪辫易服，废除清朝时的发饰，从材料可知即使贫穷也要戴 帽子是适应不了新的发饰，反映出人们心理上没有接受新制度，故选C 项。9幼童出洋肄业事宜折 规定： “出洋后， 肄习西学， 仍兼讲中学， 课以孝经、 小学、 五经及国朝律例等书， 随资高下， 循序渐进； 每遇房、 虚、昴、星等日， 正副委员传集各童， 宣讲圣谕广训 ，示以尊君亲上之义， 庶不至囿于异学。 ”这反映出清朝幼童留学制度 ()A 坚持中体西用的思想B. 中学为主要学习课程C. 实行全面发展的方针D. 旨在培养新时代公民解析：选 A。材料“出洋后，肄习西学，仍兼讲中学”可知晚清留学教育制

8、度始终坚持中体西用的思想，以最终维护封建君主专制，故选A 项。10.1953 年提出的过渡时期总路线规定，用三个五年计划或更多的时间完成农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。但到 1956 年底，加入合作社的农户达到全国总农 户的 96.3%，加入高级社的农户占全国总农户的87.8%。这说明 ()A. 人民公社化运动迅速发展B. 农村经济“左”倾错误严重C. 农业改造中存在冒进倾向D. 农业集体化目标已顺利完成解析：选 C。人民公社化运动迅速发展是1958 年，时间不符，故 A 项错误；材料中体现不出“左”倾错误思想，故B 项错误；材料中“ 1956 年底，加入合作社的农户达到全国总农户

9、的 96.3%，加入高级社的农户占全国总农户的87.8%”说明改造中思想冒进，故C 项正确；材料中体现是改造进行，不是完成，故D 项错误。11.1881 年，在广东南海县， 1000 余名满脸愤恨的手工缫丝工人捣毁了“裕厚昌”蒸汽丝厂，并引发大规模械斗。事件发生后，知县徐赓陛张贴官府告示，其中写到“盖地方之莠顽(恶人 )必当究治， 而小民之生计尤应兼筹， 今以一家射利而使千百穷黎失其恒业， 其必 起而争者势也。”该告示的出现说明了 ()4A.近代企业之间的竞争日趋激烈B. 外国资本对民族工业的压迫C. 机器生产冲击手工业者的生计D. 地方政府鼓励民间兴办实业解析：选 C。据材料“手工缫丝工人捣

10、毁了裕厚昌蒸汽丝厂”，反映了机器生产与 手工生产间的矛盾，故选 C 项。12 “能变则存，不变则亡；全变则强，小变仍亡” 。康有为上光绪皇帝第五书集中表 达了“维新派变法必须是全面的大变， 而不是部分的或局部的小变”的观点。 这主 要反映了维新派()A. 急于求成的躁进心态B. 与传统体制决裂的勇气C. “跪着”变法的策略D. 对变法成果的乐观预期解析：选 B。根据题目中康有为主张“全面的大变”，结合所学知识，近代中国无法实现社会转型的重要阻碍即是腐朽不堪的封建政治、 经济、 文化观念， 故“全面的大变”是符 合历史潮流的，故 A 项错误；根据前面分析，故 B 项正确；康有为主张“全面大变”并非“跪 着”变法，故 C项错误；题目中并没有提到维新变法的结果，故D 项错误。131960 年 8 月，中共中央发出指示，规定全国的一切机关、团体、部队、学校、企 业、事业单位，在今后 5 个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出 5 亿元。这一做法在当时 ()A. 带动了国民经济的发展B