2013高考物理 核心考点曝光 高考压轴题

1、2013高考物理 核心考点曝光 高考压轴题题型解读：（1）选择题选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查学生的理解能力和逻辑推能力；注重对基本概念和物理核心思维方法的考查，如合成和分解的方法，理想化模型方法，图象法，量纲法，极值法，整体法与隔离法以及类比的思想等。（2）实验题注重对实验原理、实验方法和理解和应用，着重考查学生对基本实验方法的迁移和灵活运用能力，同时在其它题型中增加了以演示实验和学生实验为背景设计的试题；实验是物理学的基础，实验过程隐含了丰富的科学思想和科学方法，包括了实验技能和处理实验问题的本领，又包括思辨性的猜想和假设，逻辑的思考和论证，准确的测量和数据分析，严密的推理

2、和清晰的表述，成为考查学生联系实际综合运用知识的实践能力、区分中上程度学生的重要途径。（3）论述计算题注重独立、灵活地分析解决新情境下的物理问题，着重考查学生对物理过程的分析、建立物理模型及运用数学解决物理问题的综合能力。尤其是近几年物理试题中可以感受到STS(科学·技术·社会)气息扑面而来，这类试题体现了学科与STS的广泛联系，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于引导学生贴近生活、关注社会，有利于培养其科学素养，达到联系实际、学以致用之目的，更是终身学习的要求。压轴金题：1、 目的和目标：选择典型试题（试题要求历年经典考题及其他试题，试题选择应具备代表性，符合压轴题

3、特点）解答注重思维引导，警示易错点，归纳解题方法，掌握答题得分技巧，开拓思维。2、 编写要求：围绕目的和目标编写，试题选择在510题左右。用典型试题引入，分析试题特点，并给出精确分析，讲解中要渗透其具备的压轴题的精髓。（时间控制在40分钟左右）1从不同角度设计物理情景，考查重要的概念和规律 例：（12北京）18.关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星.它们的轨道半径有可能不同D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重

4、合【解析】根据开普勒行星运动第二定律，B正确。【答案】B例：c、dh3h图甲（11山东）22如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处。磁场宽为3h，方向与导轨平面垂直。先由静止释放c，c刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放d，两导体棒与导轨始终保持良好接触。用ac表示c的加速度，Ekd表示d的动能，xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移。图乙中正确的是acOh2h3h4h5hxcacOh2h3h4h5hxcEkdOh2h3h4h5hxdOh2h3h4h5hxdEkd图乙A B C D2从物理现象深入到物理

5、本质、物理原理，加强了对物理现象以及实验理解的考查例： + + L2SELA（11北京）19某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L，小灯泡A ，开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是 A电源的内阻较大B小灯泡电阻偏大C线圈电阻偏大D线圈的自感系数较大答案：C电路连接的识别与电路变化的分析能力，从更深的角度考查了自感现象产生前、后对电路所造成的影响。从理论上讲，这并不是中学的教学

6、要求，但从考查学生的应用能力和探究能力的角度看，又没有超出考试大纲的能力要求，是一个区分度较高的好题。baO例：（12年课标）25.（18分）如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）。在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直。圆心O到直线的距离为。现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域。若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小。25.（18分）【答案】 qE=ma 粒子在电场方向和直线方向所走的

7、距离均为r由运动学公式得 r=at2 r=vt式中t是粒子在电场中运动的时间。联立式得 3.考查学生对物理学最基本、最常用的处理问题的方法的领会例：（11皖23）如图所示，在以坐标原点O为圆心、半径为R的半圆形区域内，有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度为B，磁场方向垂直于xOy平面向里。一带正电的粒子（不计重力）从O点沿y轴正方向以某一速度射入，带电粒子恰好做匀速直线运动，经t0时间从P点射出。xyOPBR求电场强度的大小和方向。若仅撤去磁场，带电粒子仍从O点以相同的速度射入，经t0/2时间恰从半圆形区域的边界射出。求粒子运动加速度的大小。若仅撤去电场，带电粒子仍从O点射入，且速度为原

8、来的4倍，求粒子在磁场中运动的时间。 所以 设圆运动的圆心角为2，由几何关系 ，即 ，则 带电粒子在磁场中运动周期 则带电粒子在磁场中运动时间 所以 例：如图，真空室内存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B=0.60T，磁场内有一块平面感光板ab，板面与磁场方向平行，在距ab的距离l=16cm处，有一个点状的放射源S，它向各个方向发射粒子，粒子的速度都是v0=3.0×106m/s，已知粒子的电荷与质量之比，现只考虑在图纸平面中运动的粒子，求ab上被粒子打中的区域的长度。粒子带正电，故在磁场中沿逆时针方向做匀速圆周运动，用R表示轨道半径，有 由此得代入数值得R=10c

9、m可见，2R>l>R.因朝不同方向发射的粒子的圆轨迹都过S，由此可知，某一圆轨迹在图中N左侧与ab相切，则此切点P1就是粒子能打中的左侧最远点.为定出P1点的位置，可作平行于ab的直线cd，cd到ab的距离为R，以S为圆心，R为半径，作弧交cd于Q点，过Q作ab的垂线，它与ab的交点即为P1. 再考虑N的右侧。任何粒子在运动中离S的距离不可能超过2R，以2R为半径、S为圆心作圆，交ab于N右侧的P2点，此即右侧能打到的最远点.由图中几何关系得 所求长度为 代入数值得 P1P2=20cm 4.要求学生通过阅读，独立建立物理情景，分析并解决物理问题例：（12年课标）21.假设地球是一半

10、径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A. B. C. D. 例：（12年课标）24（14分）拖把头拖杆拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为。（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为。已知存在一临界角0，若0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的