教案-离心式气体输送系统的操作与控制

1、流体输送设备操作与控制情境4：离心式气体输送系统的操作与控制课程单元1：水洗法脱除空气中CO2流程中气体输送任务设计、布置输送系统；（学时：2）授课班级 上课时间周 月 日 第 节上课地点教学任务根据给定的输送任务，按照管路布置原则设计管路系统，画出管线图。教学目标能力（技能）目标知识目标能够根据给定的输送任务，按照管路布置原则设计管路系统，画出管线图。掌握管路直径的计算、管子的选型；理解常用管件、阀件的适用场合及选用原则选择；了解管路的布置原则。教学步骤序号内容教学方式占用时间1布置项目任务，分组进行资料搜集、整理及方案设计工作。教师：告知、巡回、指导答疑学生：讨论、整理、记录20min2小

2、组派代表汇报管路系统的初步设计方案，要说明每项选择的依据；进行小组互评；学生：讨论、汇报、互评教师：过程考核10min3教师点评归纳气体输送与液体输送过程的不同，气体流速的选择，气体输送管路的特殊形式等知识点，给出设计方案的修改意见；教师：点评、归纳学生：听讲、记录25min4各小组根据教师点评，修改初步设计的管路系统，画出管线图，提交；教师：巡回、指导学生：讨论、整理15min5教师根据学生提交的管线图及搭建的管路系统给出小组成绩；小组互评，打分；师评与互评5min6教师总结，提升；教师：总结、归纳学生：听讲、记录10min7布置下次预习任务。5min授课主要内容、课时分配、版书设计水洗法脱

3、除空气中CO2流程中气体输送任务设计、布置输送系统步骤一：布置项目任务，分组进行资料搜集、整理及方案设计工作。分组教学，4-5人一组，介绍水洗法脱除空气中CO2的基本流程，提出流程中的气体输送问题，布置项目任务，要求学生通过资料搜集，根据给定的输送任务，选择适宜的气体经济流速，初步确定管路直径；再根据气体的物性特征，选定管子的材质与规格；根据输送任务布置管路的走向，选择需要的管件、阀件种类；结合安全操作要求确定管线数量、布置管线，确定管路长度，设计管路系统；画出管线图。步骤二：小组派代表汇报管路系统的初步设计方案，要说明每项选择的依据；进行小组互评；步骤三：教师点评归纳：1、 气体输送与液体输

4、送过程的不同；2、 气体流速的选择；3、 气体输送管路的布置原则给出设计方案的修改意见；步骤四：各小组根据教师点评，修改初步设计的管路系统，画出管线图，提交；步骤五：教师根据学生提交的管线图及搭建的管路系统给出小组成绩；小组互评，打分；步骤六：教师总结，提升：气体输送管路的布置 步骤七：布置预习任务：水洗法脱除空气中CO2流程中离心式气体输送机械的选型，电机配备；预习任务：1、离心风机的性能参数2、离心风机的选型计算流体输送设备操作与控制情境4：离心式气体输送系统的操作与控制课程单元2：水洗法脱除空气中CO2流程中离心式气体输送机械的选型，电机配备；（学时：2）授课班级 上课时间周 月 日 第

5、 节上课地点教学任务对管路系统进行阻力估算，根据输送任务要求达到的压力等级选择适宜的离心式气体输送设备。教学目标能力（技能）目标知识目标能对管路系统进行阻力估算，根据输送任务要求达到的压力等级选择适宜的离心式气体输送设备。掌握管路计算，理解伯努利方程，掌握流体阻力的计算方法，掌握实际工况和设计工况的参数换算；教学步骤序号内容教学方式占用时间1各小组派代表汇报管路计算过程，所选设备的型号和电机功率；要说明选择的依据；小组互评，打分；学生：讨论、汇报、互评教师：过程考核15min2教师点评归纳离心式气体输送机械的分类，工作原理与性能等知识；强调气体输送设备的实际工况与设计工况存在差异需进行参数的换

6、算；教师：点评、归纳学生：听讲、记录30min3带领每组学生审核计算和选型的过程，最终确定所选离心式气体输送机械的规格型号；教师：告知、巡回、指导答疑学生：讨论、整理、记录15min4在确定输送设备的基础上完善整个输送系统的流程，提交工艺流程图和管路布置图（需有管件一览表和阀件一览表）；教师：巡回、指导学生：讨论、整理15min5教师根据各小组学生完成任务的情况，给出小组成绩；师评与互评5min6教师总结，提升；教师：总结、归纳学生：听讲、记录5min7布置下次预习任务。5min授课主要内容、课时分配、版书设计水洗法脱除空气中CO2流程中离心式气体输送机械的选型，电机配备步骤一：各小组派代表汇

7、报管路计算过程，所选设备的型号和电机功率；要说明选择的依据；小组互评，打分；步骤二：教师点评归纳：1、 离心式气体输送机械的分类及适用场合：离心式通风机、离心式鼓风机、离心式压缩机；2、 离心式气体输送机械的工作原理，性能参数以及性能曲线；3、 气体输送设备的实际工况与设计工况之间的参数换算；步骤三：带领每组学生审核计算和选型的过程，最终确定所选离心式气体输送机械的规格型号； 根据输送任务和所布管线，计算在一定流动形态下管路系统的阻力；利用柏努利方程，进行管路计算，确定需要输送机械提供的外加能量，将实际工况和输送设备的设计工况进行参数换算，查离心式气体输送设备样本，选择离心式气体输送设备的规格

8、、型号及所配电机的功率。确定气体输送机械的安装要求（包括阀门和管件配置）。步骤四：在确定输送设备的基础上完善整个输送系统的流程，提交工艺流程图和管路布置图（需有管件一览表和阀件一览表）；步骤五：教师根据各小组学生完成任务的情况，给出小组成绩；步骤六：教师总结，提升：气体输送机械的选型步骤七：布置预习任务：水洗法脱除空气中CO2流程中离心式气体输送机械的操作规程的编制以及气体输送操作与控制预习任务：离心式气体输送设备的操作规程流体输送设备操作与控制情境4：离心式气体输送系统的操作与控制课程单元3：水洗法脱除空气中CO2流程中离心式气体输送机械的操作规程的编制以及气体输送操作与控制（学时：2）授课

9、班级 上课时间周 月 日 第 节上课地点教学任务制定离心式气体输送设备的安全生产操作规程，并根据规程对离心式气体输送设备进行开停车操作及流量、压力调节。教学目标能力（技能）目标知识目标能根据收集的相关信息制定离心式气体输送设备的安全生产操作规程，并进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量、压力调节。了解离心式气体输送设备的结构及工作原理；理解离心风机的性能及性能曲线，离心式压缩机的管网特性曲线及工作点。教学步骤序号内容教学方式占用时间1各组汇报初步制定的相关操作规程，小组间互评，教师提问及点评安全基础知识；装置上的仪表、阀件的基础知识；离心式气体输送设备的结构及其工作原理；离心风机性能参数及特

10、性曲线；离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；教师：指导答疑、点评学生：讨论、整理、记录20min2分组进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量调节的训练；实践操作50min3各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核；各组须汇报训练过程中遇到了什么问题、如何解决的、有些什么收获；教师：指导、答疑学生：汇报、讨论10min4教师根据考核情况进行归纳总结；离心式气体输送设备的结构及其工作原理；离心风机性能参数及特性曲线；离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；教师：总结、归纳学生：听讲、记录5min5布置下次任务。师评与互评5min授课主要内容、课时分配、版书设计水洗法脱除空气中CO2流程中离心

11、式气体输送机械的操作规程的编制以及气体输送操作与控制步骤一：各组汇报初步制定的相关操作规程，小组间互评；教师提问及点评：1、安全基础知识；2、装置上的仪表、阀件的基础知识；3、离心式气体输送设备的结构及其工作原理；4、离心风机性能参数及特性曲线；5、离心式压缩机的管网特性曲线及工作点；步骤二：分组进行离心式气体输送设备的开停车操作及流量调节的训练；步骤三：各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核；各组须汇报训练过程中遇到了什么问题、如何解决的、有些什么收获；步骤四：教师根据考核情况进行归纳总结；离心式气体输送设备的结构及其工作原理；离心风机性能参数及特性曲线；离心式压缩机的管网特性曲线

12、及工作点；步骤五：布置预习任务：水洗法脱除中CO2流程中离心式气体输送管路系统的操作故障分析与排除预习任务：1、离心风机的常见故障及排除方法2、离心压缩机的常见故障及排除方法流体输送设备操作与控制情境4：离心式气体输送系统的操作与控制课程单元4：水洗法脱除中CO2流程中离心式气体输送管路系统的操作故障分析与排除（学时：2）授课班级 上课时间周 月 日 第 节上课地点教学任务对离心式气体输送设备常见故障进行原因分析，找到解决措施。教学目标能力（技能）目标知识目标能根据现象判断故障原因并进行故障的排除。了解离心式气体输送设备常见故障，教学步骤序号内容教学方式占用时间1各组汇报离心式气体输送设备的常

13、见故障和排除方法，同学互动，教师提问离心式压缩机的喘振现象；教师：巡回、指导答疑、点评学生：讨论、整理、记录20min2分组进行离心式气体输送设备的模拟故障训练；进行故障分析、排除训练；实践操作训练50min3各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核；各组须汇报训练过程中遇到了什么问题、如何解决的、有些什么收获；根据考核情况进行归纳总结；离心式气体输送设备的常见故障和排除方法；学生：讨论、汇报、互评教师：点评、归纳15min4布置下次任务。5min授课主要内容、课时分配、版书设计水洗法脱除中CO2流程中离心式气体输送管路系统的操作故障分析与排除步骤一：各组汇报离心式气体输送设备的常见故障和排除方法，同学互动，教师提问离心式压缩机的喘振现象；步骤二：分组进行离心式气体输送设备的模拟故障训练；进行故