中班语言我知道交通工具教案

1、本文格式为word版，下载可任意编辑中班语言我知道交通工具教案 中班语言我知道的交通工具教案 动名称:我知道的交通工具 活动领域：语言领域 活动班级：中三班 活动目标： 1、 幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言叙述这些交通工具的名称及特点。 2、 幼儿能依据声音的不同说出相应的交通工具，培育幼儿留意倾听的习惯。 3、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动预备： 1、 多媒体课件； 2、 畅言语音机。 活动过程： （一）导入部分 幼：我是爸爸骑摩托车送来的； 我是妈妈骑自行车送来的； 我是爸爸开汽车送来的

2、amp;amp;amp;amp;amp;amp; 师：小伴侣刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具，我们乘坐这些交通工具时都要留意平安哦！生活中还有很多其他的交通工具，今日老师也 带来了几个交通工具，我们一起来熟悉下他们好吗？ （二）绽开部分 师：请小伴侣认真听一听，猜猜老师带来了什么交通工具？ 1、 播放马跑录音，让幼儿猜一猜是什么？ 出示"马车'的课件图片，引导幼儿观看并描述马车的特点。 小伴侣们请看这是什么？（这是马车，马车是马拉的四轮车。仿照驾车时"得儿，驾：的动作和声音。） 2、 播放汽车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么？ 出示"汽车&#

3、39;的课件图片，引导幼儿观看描述汽车的特点。（这是汽车，汽车有四个轮子，跑的很快，幼儿仿照汽车的动作和声音，唔唔唔，嘀嘀嘀） 3、播放火车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么？ 出示"火车'的课件图片，引导幼儿观看描述火车的特点。（这是火车，火车有长长的身体，在铁轨上奔跑。仿照火车的动作和声音。轰隆隆，轰隆隆，呜呜呜） 4、播放飞机起飞时的录音，让幼儿猜一猜是什么？ 出示"火车'的课件图片，引导幼儿观看描述飞机的特点。（这是飞机，飞机有一对"翅膀'，飞得很高。幼儿仿照飞机的动作和声音。唔唔唔amp;amp;amp;amp;amp;） 5、老师

4、通过"猜猜我是谁'的嬉戏，巩固幼儿对四种交通工具的把握。 （1）猜一猜 嬉戏玩法：老师用畅言语音机播放交通工具的声音，小伴侣说出交通工具的名称。 （2）演一演 嬉戏玩法：老师用畅言语音机播放交通工具的声音，小伴侣们一起来用动作和声音来表演。 （3）我来说，你来猜 嬉戏玩法：老师说出交通工具的特点，请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。 （三）结束部分 小伴侣们，咱们在教室里玩了这么久了，现在我们一起开着自己喜爱的交通工具去外面玩吧！ 教学反思： 交通工具是生活中必不行少的事物，到处都能观察在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会生疏的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿每天都要和交通工具"打交道'，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的爱好与共鸣。我先带着孩子们观看、争论了车子的基本结构，孩子们举手发言特别热闹。在争论将来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了许多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说："老师我不会画。'于是我提示孩子，车子有车身，先画一