电与磁总结与测验

1、电与磁 一、磁现象1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。2磁体：定义：具有磁性的物质。分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。3磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。4磁化：定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材

2、料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。5物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。练习：磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。（填“软”和“硬”）磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那

3、么钢针的右端被磁化成S极。二、磁场1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。4磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。典型磁感线： 说明：A、磁感线是为了直观

4、、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6分类：、地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。、电流的磁场：奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应

5、。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。练习：1标出N、S极。2标出电流方向或电源的正负极。 3绕导线：应用：电磁铁A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。D、应用：电磁继电器、电话。电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高

6、电压强电流，进行远距离操作和自动控制。电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。三、电磁感应1学史：该现象 1831 年被 英国 国物理学家 法拉第 发现。2定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象3感应电流：定义：电磁感应现象中产生的电流称为感应电流.产生的条件：电路是闭合且通的、部分导体、部分导体在磁场中做切割磁感线运动。导体中感应电流的方向，跟 和 有关三者的关系可用 定则判定。4应用交流发电机构造： 。工作原理： 。工作过程中， 能转化为 。工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发

7、电机通过 向外电路输出交流电。直流发电机通过 向外输出直流电。交流发电机主要由 和 两部分组成。 不动 旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。5交流电和直流电： 交流电： 。定义： 。我国家庭电路使用的是 电。电压是 周期是 频率是 电流方向1s改变 次。直流电： 。定义： 。四、磁场对电流的作用1通电导体在磁场里 。通电导体在磁场里受力的方向，跟 和 有关。三者关系可用 定则判断。2应用直流电动机定义： 。构造： 。工作原理： 。工作过程：A平衡位置：特点 ： 。受力特点： 。线圈开始处于该位置时通电后不动。换向器作用： 。优点： 。五、电能的优越性优点： 。电流通过导线要发热，从焦耳定律知道：

8、减小输电电流是减小电能损失的有效方法，为了不减小输送功率只能提高输电电压。计算输电线损失功率用公式： 。计算输电线发热： 。电与磁章节测试一、填空题：(每空1分，共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 2. 悬挂起来的磁体（如图），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周

9、围空间存在着 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定图26. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 7. 如图2所示，把一根直导体 AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用8. 认真观察图3，你能获取的信息有：（1） （2） （3） 。9. 直流

10、电动机是利用通电线圈在 里受力而转动的原理制成的，它是把 能转化成 能的装置.图310. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能二、选择题：（每题3分，共18分）1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是： ( ) A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极；C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极小明设计了下面的判断电源两极的方法在桌面上放一个小

11、磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转下述判断正确的是： ( )A. 电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B图4B. 电源A端是正极，在电源外部电流由B流向AC. 电源B端是正极，在电源外部电流由A流向BD. 电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ： ( )A. 电流的强弱 B. 电流的方向 C. 线圈的匝数 D. 螺线管中是否有铁芯图54. 如图5中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是： ( )A. 升高电源电压 B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负

12、极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时： ( )A. 导线两端可能产生感生电压 B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生 D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是：（ ）A. 右手定则 B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验 D. 电磁感应三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）：1. 某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合开关后，移动直导线，实验情况如下表：运动情况向上向下向左

13、图6向右电流表指针不偏转不偏转偏转偏转 则产生感生电流的条件是： 图7另一同学实验装置如图7ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转你认为最有可能的原因是 2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ，（2） 图83. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确

14、，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁图9所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况abcd甲 乙图9SSSS根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 四、作图与问答：（共20分）1. 在图10中，根据小磁针N极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极（4分）2. 根据图11中小磁针的

15、指向，请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向（4分）3. 在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极图12图11图10图12图11图104. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器 （1） 请你在两图中把电路连起来（4分）（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）图14图13五、探究与体验：（12分）小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。请你帮助小王同学针对这个问题进行猜想，并根据所给器材，针对一个猜想进行探究。器材：自制电磁铁（线圈匝数可以改变）、铁芯、干电池、开关、滑动变阻器、大头针若干、导线若干。（1）进行猜想：对电磁铁的强弱可能与 、 以及 等因素有关。（2）完成下表探究的问题实验的主要步骤实验结论电与磁参考答案一、填空题：（每空1分，共27分）1、两端 磁极 2、南 北 略 略 3、N N4、磁场 N S 5、条形 右手6、电磁铁 通、断电 电流大小 电流方向 强7、会运动 力8、地球是个大磁体 地磁南极在地理北极附近 地磁两极和地理两极并不重合9、磁场 电 机械 10、切割磁力线