专家解答：如何激发和培养孩子潜能？

1、本文格式为word版，下载可任意编辑专家解答：如何激发和培养孩子潜能？ 专家解答：如何激发和培育孩子的潜能？ 问：如何在孩子的早期发觉他的天赋？孩子由于年龄小，对新奇事情总会布满奇怪也简单产生爱好，可他们总是三分钟热度，家长怎么知道他真正的特长所在？又如何引导他们坚持下去呢？ 答：孩子的天赋是在实践（玩）中展露的。要发觉孩子的天赋就给他设置多个玩的平台，家长会在过程中发觉他感爱好的事情，孩子的任何爱好都不是偶然，背后有智力支撑，这也是孩子的优势学习力量，在他喜爱的方面供应更多的支持和鼓舞就是一种良性的引导。 关于三分钟热度的问题，这种现象在孩子中是普遍的，由于孩子的留意力集中时间短，家长应理性

2、看待，不能把孩子等同于大人。 问：我儿子 11 岁，课余时间学民族舞，跆拳道象棋奥数，他说都喜爱，所以都在学。可是没有一样特殊出众的，我不知道孩子全部时间都在学习对他学习有没有影响？怎样能更好的开发他的潜能？平常他淘气爱动学习不用心。 答：这是一个爱好广泛的孩子，一般状况这种孩子的触觉系统比较发达，心情波动大，耐力欠缺，对于他们的培育应当以鼓舞为主，不要极早地要求他们在各方面都有突出的表现，他们的感觉很重要，保持昂扬的学习心情就是他们最好的成长路径。 您觉得他学习不够用心可能是指他不能长时间地关注一个问题点，对于这类学习型的孩子这种表现是正常的，应赐予宽容。 问：王教授您好！都说孩子良好的性格

3、来自从小的家庭训练，当我们在训练孩子的时候应当留意哪些方面呢？ 答：孩子的性格主要来自于遗传，行为模式和思维方式多半来自家庭训练，所以在训练孩子的时候父母要留意自己的言行，多进行正向思索和鼓舞，少用负面的词汇和贬低的语言。 问：王老师您好，我的弟弟学习成果特别不好但是对电脑很感爱好。家里两种看法，一种是必需读高中，一种是去职高学电脑。您觉得哪种更适合他呢，他真有电脑方面潜能吗？ 答：他喜爱电脑要问清晰是哪方面，是玩嬉戏，还是设计动漫，还是对程序感爱好，这是反映了不同方面的优势智能，弄清晰这个才好下结论。 问：孩子的潜能和家长关系很大吧？家长该给孩子制造什么样的氛围才好？ 答：孩子的潜能跟家长是

4、有关系的，这主要来自于遗传。当然后天的环境影响也是一方面。你让孩子多做，在做中发觉他的优势，然后供应适当的学习条件，而不是根据家长的愿望让孩子完成自己的抱负。 问：王教授您好，我想问一下，如何培育孩子与人相处的力量？让孩子懂得如何与人相处？ 答：前提是先接触人，在接触人的过程中得到正面的反馈和表扬，这样第一步他就有了爱好。如何与人相处？要常常表扬那些乐于奉献、乐于助人的人，在孩子的心里建立一个良好的行为模式，这样在与人相处之中，就会不自觉地重复这样的行为，最终成为一个受欢迎的人。 问：请问您怎么看待最近消失的鹰爸训练您认为这样的训练方法，适用于现在的孩子吗？ 答：我觉得凡是存在即是合理，评价任

5、何一种训练方法，不能脱离孩子的生长环境和四周的文化，我觉得训练方法有许多种，最重要的是跟所训练对象的匹配度，适合的就是最好的，没有唯一的标准。 问：家长幼儿园就教孩子学英语是不是太早了。有必要吗？ 答：语言是可以极早开发的一种力量，但留意以听说为主，不建议过早地写字。 问：外甥女 7 岁很喜爱舞蹈，但是我姐不让她学，认为会耽搁学习，将来又出路不大，您对这个问题怎么看呢？ 答：任何喜爱都不是偶然，信任她在这方面会有一些天赋，至少可以把它当作一种运动来玩，就不会有耽搁学习的想法。不是学习跳舞就要做专业舞蹈演员，舞蹈是一种感觉性学习，把握这种身体语言，对将来的学习和生活都会有关心。 问：王老师，您好

6、！有些问题根据孩子的思路是对的，但是和我们成人的想法可能就会产生冲突，在这种状况下，我们应当怎么办呢？ 答：我们应当以孩子为主体思索方式，对于孩子的成长他是仆人，我们是外人。站在这样一个角度，父母就应当知道怎么办了。 问：发觉了孩子的爱好，比如说画画、唱歌，该不该送孩子去特地的机构学习呢？假如这样做了对孩子的影响有多大呢？ 答：可以送去学。假如父母有这方面的力量也可以自己教育。这样做的结果就是让孩子敢做梦，有梦就去实现，即使梦破灭了（没学好），他也尝试了多彩的梦。在学的过程中，父母要把握分寸，不要一学钢琴就盼望孩子成为朗朗，一学篮球就盼望孩子成为姚明，这样会造成 孩子对自己的绝望，爱好就很可能

7、自消自灭了。 问：小孩音乐和美术很好，数学不行。以后应当怎么进展？感谢王老师！ 答：就目前的状况不能给将来的进展下定义，但喜爱音乐和美术的孩子多半喜爱感性的学习，规律性相对较差，所以数学相对于文科成果会略有逊色。 问：孩子超级爱看漫画书，一本漫画书可以翻来覆去看许多遍，而且是走到哪里都要带漫画书，出门坐车也看，就连上厕所都会偷偷看，您觉得这样的孩子该怎样对他呢？制止是不行能的了。 答：这种孩子多半都是很聪慧的孩子，尤其是空间想象力发达，他们有力量和漫画锁所达的空间相呼应，彼此成趣。这种力量是需要爱护的，将来的制造力量应当很强。 问：小孩都十岁了，性格特殊地怪，平常叫他叫半天都不理，只顾做自己的

8、，很焦急，却不知道怎么办，盼望王老师帮忙分析一下，给点建议。 答：这种孩子可能是听觉学习型的孩子，他们的欢乐多半源自于内心，外界对他们的影响不是很大，所以多给他们一些自我的空间，比较适合他们健康成长。 问：请问潜能开发是单方面好呢还是多方面的都要有潜能？ 答：人不行能各方面都有潜能，但潜能隐藏在人的哪些智力方面却是在实践活动中显现，在活动中表现出力量极强的方面，往往是潜能所在的方面。 问：孩子很闷、胆小，不情愿沟通思想，喜爱独自一人做自己的，如何挖掘他的潜能呢？ 答：这似乎是一个缺乏自信的孩子，家长要给孩子多设置一些暖和而平安的环境，尽量少批判，对于这类孩子的训练，胜利是胜利之母。 问：王老师您好，我没看出来我的孩子有什么天赋和爱好，也不知道详细往哪方面进展，怎么推断啊，该报何种训练班 答：没看出是很正常的，由于中国缺少对父母的培训，所以父母在识别孩子方面力量都不是很强，可以送给你一句话先有伯乐，后有千里马。孩子是环境的产物，所以父母应当与孩子共同学习、共同成长。 结语：家庭训练最大的误区就是强迫孩子根据家长预先设定的方向前进，家